第二十一章
事情終于做完啦！
慕子衿在內(nèi)心歡呼，瞄了眼時間，還有接近半小時下晚自習(xí)誒。
慕子衿托著腮幫子悠閑地發(fā)呆，忙完事情一時間閑下來，她不知道要干嘛。
慕子衿感覺手臂被人輕輕地推了兩下，轉(zhuǎn)頭環(huán)視一圈，想找出誰推她，她后面的、旁邊的同學(xué)全在埋頭苦讀，和正常學(xué)習(xí)狀態(tài)沒什么差別。
正當(dāng)她遺憾找不出誰整（開玩笑推）她，回過頭一看桌面上放著一個小本子，翻開的那頁寫了幾行字。
“剛剛老師找你談話是干嘛呀？”
右下角寫了幾個小字，林雙柏。
慕子衿：……
直接說話不方便嗎？！干嘛要傳紙條……紙條這種東西一不小心就留證據(jù)了_(:з」∠)_
慕子衿當(dāng)初上大學(xué)，忘了教哪門法的老師，上課調(diào)侃期末考試作弊這事兒，說作弊最好不要用會留證據(jù)的方法，傳紙條、打小抄、查手機，只要老師一拿到東西，你作弊肯定跑不掉。
啊，又想遠(yuǎn)了。
選擇傳紙條和慕子衿交流，不能完全怪林雙柏。
從老師辦公室出來到剛剛，林雙柏內(nèi)心沒放松過，有些惴惴不安，心臟噗通噗通地跳，反觀慕子衿，回來發(fā)泄似的亂涂亂畫本子后，安安靜靜地做自己的事情，完全沒有被困擾的模樣。
林雙柏甚至開始懷疑老師說的那個女生是不是慕子衿，反反復(fù)復(fù)仔仔細(xì)細(xì)想了好幾遍他和班上關(guān)系不錯的女生，覺得還是慕子衿的可能性最大。
林雙柏心里裝著事，表面上在認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實慕子衿一放松他就注意到了。
林雙柏一直沒想好該怎么跟慕子衿開口。
老師叫你去是因為我們談戀愛的事嗎？
呸呸呸，他們才沒有談戀愛！
你怎么看老師先后叫我們?nèi)マk公室啊？
難道被老師前后挨著叫去辦公室，就一定是因為同一件事嗎？
感覺……怎么說都奇奇怪怪的。
所以他最后選擇寫紙條。
萬一他猜錯了，沒當(dāng)面說那么尷尬。
……
慕子衿拿筆寫：老師說有人舉報我和班上某個男生走得太近，讓我把重心放在學(xué)習(xí)上，不要耽于“戀愛”，我不知道我和誰談戀愛了：）
慕子衿右手將本子沿著桌子邊，緩緩滑遞過去，左手重新找出一個本子，裝模作樣的放在桌上。
等把本子遞過去，慕子衿右手拿起筆刷刷刷地寫字。
她前兩天看到一個言情雜志的卷首故事征集，根據(jù)封面圖寫1000字左右的小短文，發(fā)在貼吧的置頂帖里，被選上會發(fā)當(dāng)期雜志和一百塊。
封面是一個手持長槍、身穿鎧甲，英氣逼人的一個美人。
慕子衿看到封面圖的時候腦海里有一點思路，故事劇情、走向想得差不多，一直沒空余時間動筆，現(xiàn)在一邊等林雙柏回復(fù)，一邊撰寫故事。
本子挪到林雙柏的手邊，他移動本子到自己的視線內(nèi)，待看清慕子衿寫的回復(fù)，心中懸著的石頭一定。
緋聞對象是子衿。
林雙柏內(nèi)心復(fù)雜，酸甜苦辣咸五味陳雜，既愧疚給慕子衿造成困擾，又有些隱隱的興奮是和子衿被“談戀愛”，當(dāng)然，最重要的是……
他明白自己對慕子衿有好感，之前那些異樣的舉動有了解釋。
話說回來，汪海真的以為慕子衿和他在談戀愛。
這樣的話……
汪海那里的證據(jù)十有八九是李宇拍的照片。
等下晚自習(xí)和李宇聊聊，要是能說服他，同他們一起去找汪海說明情況最好不過。
林雙柏拿筆端正地寫下：老師下課找我，說我和班上某個女生走得近。不會是你吧？
林雙柏沒敢直接寫明老師誤會慕子衿和他在一起了，而是小心翼翼地試探，不是肯定句，是一個疑問句。
林雙柏倒不怕慕子衿看出他裝模作樣，一是因為汪海為了照顧他們兩個“小情侶”的心情，分開叫他們?nèi)マk公室，還貼心的隔了一段時間，沒讓班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)異常，二是慕子衿不知道照片的事情，不會把他往知情人的方向想。
如他所料，慕子衿看完他的回復(fù)，沒有懷疑他知道什么，畢竟汪海先叫她過去，他后被叫過去，猜不到是什么事也正常。
確定自己的“戀愛”對象是林雙柏，慕子衿當(dāng)下決定下晚自習(xí)去問汪海，明天再找時間問江鈴。
考慮清楚，慕子衿提筆寫道：老師肯定是誤會了，我們怎么可能談！我準(zhǔn)備下課去找他解釋，你要一起去嗎？
林雙柏看到本子上“怎么可能”四個字：……
林雙柏剛剛躁動起來的心，良得透透的，明白慕子衿是真的沒感覺，只是為被別人誤解、造謠而煩惱。
她不知道汪海有照片。
甚至可能連為什么汪海為什么堅信他們兩人有關(guān)系也不清楚。
林雙柏一筆一劃地寫，把他猜測汪海那里有照片的事情，以及照片的來歷，寫清楚，最后加上一句道歉，沒能及時給慕子衿說照片的事情。
慕子衿心里翻起驚濤駭浪。
照片？！
怪不得汪海不接受她的解釋，和實實在在的照片相比，她說的那些話簡直蒼白無力。
不過慕子衿不怪林雙柏，他本來也沒有義務(wù)要給她說被李宇拍照的事，更何況當(dāng)時他已經(jīng)解決好了，雖然后面發(fā)生的事情證明并沒有解決。
關(guān)于照片是誰發(fā)給汪海這件事，林雙柏沒有給慕子衿寫他的想法，慕子衿卻想得和他不謀而合。
李宇平時的表現(xiàn)，她不覺得他那種告小狀的人，而且拍照用照片也有他自己的原則，李宇從來沒有因為拍照、照片的事情與別人鬧紅過臉。
并且林雙柏當(dāng)時看李宇刪掉照片，后面還拿李宇的手機翻了好幾遍相冊檢查，確定照片沒有了。
想來是李宇的手機有自動備份的功能，林雙柏確定刪掉了相冊的，忘了檢查手機云空間里有沒有。
慕子衿得到照片這個有用的消息，立馬“改道”，下課先問問李宇好了。
慕子衿：這樣呀，那我準(zhǔn)備下課問李宇，你要嗎？
這次林雙柏沒有寫字回復(fù)慕子衿，他直接朝慕子衿點點頭。
慕子衿得到確定的回復(fù)，則繼續(xù)沉浸于寫封面故事中。
慕子衿寫這個故事，倒不是說為了那一百塊和雜志，她是覺得文筆和劇情掌控力這種東西，需要多練多寫才能更好，所以她決定一改之前拖延癥的毛病，有靈感有想法就必須寫完一篇文。
現(xiàn)在的她不再是慕?拖延癥?子衿。
現(xiàn)在的她是慕?鈕祜祿?子衿。