關(guān)于周五下午小虎牙提出的補(bǔ)課建議，我回家有和母上大人商量過。對(duì)于我學(xué)習(xí)上的投資，母親一向都不吝嗇。雖然我還是很心疼那筆補(bǔ)課費(fèi)，但如果對(duì)我的數(shù)學(xué)有幫助，也算是值得。
就這樣，我每周六都會(huì)去輔導(dǎo)班上課。當(dāng)然輔導(dǎo)班里也有小虎牙和其他班的一些同學(xué)。
我們的座位是不固定的，這就意味著，想要有個(gè)好座位就必須早點(diǎn)去輔導(dǎo)班占座位。
當(dāng)然，這個(gè)偉大而艱巨的任務(wù)就落到了我身上。作為回報(bào)，小虎牙會(huì)給我?guī)г绮汀?p> 來輔導(dǎo)班后才發(fā)現(xiàn)，原來不是只有成績(jī)不好的才會(huì)補(bǔ)課。恰恰相反，班上數(shù)學(xué)很好的同學(xué)反而更多。
說句題外話，我高中的時(shí)候，學(xué)校組織的暑假補(bǔ)課，免費(fèi)的那種，班級(jí)自愿報(bào)名。然后就有同學(xué)舉報(bào)，最后學(xué)校不得已取消那次補(bǔ)課。我著實(shí)不懂那個(gè)同學(xué)是懷著怎么樣的心情舉報(bào)的，可能他以為通過這個(gè)方式，他的人生就不會(huì)有補(bǔ)課吧。
這個(gè)故事其實(shí)和工作中是否愿意加班很像。學(xué)生時(shí)代，我們的對(duì)立面從來都不是學(xué)校、老師又或者沉重的課業(yè)。只要是差額就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，只要有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)就壓力，只要有壓力就會(huì)有補(bǔ)課，加班等等。
就這么補(bǔ)了近一個(gè)月的課，月考它就來了。對(duì)于月考，我也沒怎么擔(dān)心過，平時(shí)也是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的，倒也不至于退步什么的。
嗯，確實(shí)沒有退步，反倒進(jìn)步神速，神速到我自個(gè)兒都覺得有貓膩。
雖說此次數(shù)學(xué)卷子不是很難，高分也多，但我這個(gè)148分近滿分的成績(jī)也確實(shí)有點(diǎn)說不過去。我寫卷子的時(shí)候就感覺很順，尤其是后面的大題總感覺在哪里見過。
“我怎么感覺這次數(shù)學(xué)的大題目我好像在哪里見過啊？”我趁著課間向余昊問道。
“呆子，輔導(dǎo)班的試卷啊，雖然不是一模一樣的題目，但解題思路差不多，所以感覺很順。”小虎牙一副你又犯二的神情看著我。
“一班數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)班很好，不會(huì)是因?yàn)椴骂}準(zhǔn)吧？”我提出一個(gè)大膽的猜想。
“是吧，我聽他們班數(shù)學(xué)課代表說期中考試也猜中過一道大題。”余昊一邊轉(zhuǎn)著筆一邊回答道。
“你真的相信是猜題而不是變相的泄題么？可是為什么不在班上講而是在輔導(dǎo)班呢？”我盯著小虎牙的筆思考著。
“呆子，又犯傻了，賺錢唄?！毙』⒀劳Ｖ沽宿D(zhuǎn)筆，用筆敲了下我的腦門。
“疼啊，能下次不敲腦門嘛！”我揉了揉腦門瞪了余昊一眼。
“怎么的，你要去舉報(bào)啊？”小虎牙瞇著眼睛，一副吃瓜的表情。
“為什么要舉報(bào)啊，輔導(dǎo)班里還有那么多同學(xué)，要是舉報(bào)了，他們?cè)趺崔k。我就是不想去輔導(dǎo)班上課了?！蔽覐奈木叽锬贸鲆恢ЧP學(xué)著轉(zhuǎn)著。
“不舉報(bào)不是對(duì)其他沒上課的同學(xué)也不公平么。”小虎牙看我轉(zhuǎn)的如此不流暢，忍不住笑了。
“世上沒有絕對(duì)公平的事，只是站的立場(chǎng)不同罷了，如果你是受益方，你不會(huì)覺得不公平。我覺得我不是那種為了更多人的公平而去犧牲部分人權(quán)益的人，老師也沒有出一樣的題，這就是我的猜測(cè)罷了。”我停下手中的筆，認(rèn)真地說道。
“一個(gè)人和一群人，你怎么選？這確實(shí)是個(gè)好問題。不過，就算不去輔導(dǎo)班，小爺我也是最厲害的那個(gè)，那我也不去了?！毙』⒀烙窒蛭艺故玖怂歉叱霓D(zhuǎn)筆技術(shù)。
真的是！什么話題都能拐到自己身上，也就小虎牙了。
不過那句我也不去了，還是有點(diǎn)小感動(dòng)。
不管怎么說，這件事總歸是不對(duì)的，哪怕不是我主觀意愿受益。
所以，陸小雨的第一次補(bǔ)課體驗(yàn)就這么為期一個(gè)月的結(jié)束了。