第二章 會(huì)寫代碼的客服不好當(dāng)

　　王荒原心想，看來小孩子確實(shí)不好教，理解力還不太好，這任務(wù)不好完成啊。以后得注意點(diǎn)，最好教有一定基礎(chǔ)的孩子。

　　王荒原接著說道：“要不我們測(cè)試一下，看看你理解了多少，好不好？”

　　經(jīng)過測(cè)試，發(fā)現(xiàn)小明十道題才能夠答對(duì)三四道，還基本上是十以內(nèi)加減法才答對(duì)，而且王荒原還看見了視頻中小明有明顯掰手指的動(dòng)作。

　　王荒原看視頻中女子臉上失望的表情，又看看時(shí)間，已經(jīng)教導(dǎo)了一個(gè)多小時(shí)了，于是說道：“小明已經(jīng)學(xué)習(xí)一個(gè)多小時(shí)了，要不今天先學(xué)到這里，明天我們繼續(xù)?！?p>　　女子點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)，約好了第二天的學(xué)習(xí)時(shí)間，然后下了線。

　　斷開連接后，王荒原心焦不已，心說要是連這個(gè)學(xué)前班的學(xué)生都搞不定，以后自己還怎么做家教。然后他開始從網(wǎng)上廣泛搜集學(xué)習(xí)資料，看看有什么好的方法能夠?qū)W習(xí)20以內(nèi)加減法。找了兩個(gè)小時(shí)，還真找到了幾個(gè)。王荒原看著自己翻找的幾百個(gè)網(wǎng)頁，心中感慨不已，自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，好像也沒有這么賣力吧?？磥硪瓿山虒W(xué)任務(wù)還真不容易。

　　第二天，家教時(shí)間，王荒原拿出算盤，給小明詳細(xì)講解了算盤上珠子代表的含義，梁上一個(gè)珠子代表五，梁下一個(gè)珠子代表一。王荒原說道，既然你感覺口訣不好用，咱們就數(shù)數(shù)計(jì)算，用算盤珠子數(shù)數(shù)計(jì)算。

　　王荒原用了半個(gè)小時(shí)時(shí)間，終于教會(huì)了小明用算盤珠子代替掰手指計(jì)算。小明媽媽感覺很高興，至少這是一個(gè)很大的進(jìn)步，不過又提出了自己的擔(dān)心：“王老師，可是到時(shí)候一年級(jí)不會(huì)讓帶算盤吧。而且這和普通教學(xué)思路不太一樣，會(huì)不會(huì)影響之后的學(xué)習(xí)？”

　　王荒原回道：“這個(gè)不用擔(dān)心，這只是一種思路方法，讓孩子有個(gè)基礎(chǔ)。之后學(xué)習(xí)時(shí)候可以再掌握另外的方法。至于不能用算盤的問題，我找了一種方法可以替代算盤使用，就是這個(gè)，手指快算法?！?p>　　之后，王荒原又花了半個(gè)多小時(shí)教會(huì)了小明手指快算法的基本應(yīng)用。

　　手指快算法是王荒原從網(wǎng)上找的一種手指輔助計(jì)算方法，脫胎于算盤規(guī)則，特別適合小學(xué)生使用?；疽?guī)則為：一、使用左右兩手，左手代表十位數(shù)，右手代表個(gè)位數(shù)；二、拇指代表五，二指到五指每個(gè)指頭代表一，拳頭代表零。

　　王荒原先用十分鐘，讓小明用手指擺出一到二十的計(jì)數(shù)方法；之后，又用了十來分鐘將加法口訣用手指快算法給小明演示了幾遍；最后，又用了十分鐘出題讓小明練習(xí)。別說效果很明顯，用了這個(gè)方法，十道題，小明能夠算對(duì)七八道了，只是時(shí)間花費(fèi)有點(diǎn)長，不過熟能生巧嗎，多練習(xí)練習(xí)就好了。

　　王荒原問道：“小明，20以內(nèi)加減法你學(xué)會(huì)了嗎？”

　　小明：“學(xué)會(huì)了。”

　　王荒原倍感欣慰，又問道：“那你喜歡上數(shù)學(xué)了嗎？”

　　“不喜歡?！?p>　　王荒原臉上笑容凝固，他只想扇自己一耳刮子，自己多問那么一句干嘛，而且現(xiàn)在的小孩子說話都這么耿直的嗎？

　　小明媽媽也在旁邊尷尬地笑著，說道：“多謝王老師了。小明學(xué)習(xí)效果很明顯，我會(huì)提交完成任務(wù)的?！?p>　　王荒原謝過小明媽媽，然后又和小明聊了幾句：“平時(shí)小明都喜歡干些什么呢？”

　　小明說道：“和小伙伴玩老鷹抓小雞，踢足球，畫畫，下飛行棋……”

　　王荒原聽到小明說喜歡下飛行棋，突然有了靈感，于是笑道：“飛行棋啊，老師也很喜歡下啊。”

　　小明一聽來了精神，從玩具盒子里面拿出飛行棋，說道：“那我們玩一局吧？不過隔著電腦，怎么玩呢？”

　　王荒原說道：“沒事，你可以替我下啊。第一步是你的，第二步算我的?！?p>　　之后，王荒原又對(duì)小明說道：“咦，小明，不對(duì)啊，你的飛行棋骰子和我的不一樣啊?！?p>　　“是嗎？有什么不一樣？”

　　王荒原從自己桌子抽屜里拿出他玩的萬智牌輔助骰子，那是一個(gè)二十面骰子，有一到二十整整二十個(gè)數(shù)字。王荒原讓小明看著骰子說道：“你那個(gè)飛行棋是三歲小孩玩的，我們玩飛行棋是用的這種骰子，你看，比你的高級(jí)吧。我們的規(guī)則是，兩個(gè)這種骰子的數(shù)加到一塊，搖多少走多少步。這樣更好玩。”

　　小明感覺新規(guī)則也很有意思，忙吵著玩玩試試。于是，王荒原在視頻這頭扔著兩個(gè)二十面骰子，小明在視頻那頭走著飛行棋棋子，兩個(gè)人玩的不亦樂乎。

　　輪到小明走棋子了，王荒原扔骰子扔了個(gè)十九和十八。小明高興地高呼道：“太好了，我走三十七步?！?p>　　王荒原裝作驚奇地問道：“你怎么知道是三十七步？你算錯(cuò)了吧？不能耍賴啊。”

　　“怎么會(huì)？”說著小明邊用手指快算法演示著便說道：“九加八是十七，左手是一，右手是七。然后加兩個(gè)十就行了，那就是左手變成三。你看三十七嗎。我哪錯(cuò)了，是你耍賴?！?p>　　“啊，還真是三十七，是我算錯(cuò)了。小明真聰明，二十以上的加減法我還沒有教，你就會(huì)了，都會(huì)舉一反三了?！蓖趸脑Q贊道。

　　小明媽媽在旁邊看到這一幕，感到很是驚喜，向王荒原連連點(diǎn)頭表示感謝。

　　等下完一盤棋后，王荒原對(duì)小明媽媽說道：“看來你以后要買兩個(gè)二十面骰子了?！?p>　　小明媽媽笑著說道：“我會(huì)的。真的非常感謝王老師。您真是太敬業(yè)了?！?p>　　之后，小明媽媽點(diǎn)擊了“達(dá)到預(yù)期目標(biāo)”的選項(xiàng)，打了五星，并寫下了一段長長的文字好評(píng)。就這樣，王老師完成了他的第一個(gè)網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)。

　　晚上，小明爸爸拖著疲憊的身子回到家中。他的小玩具廠最近面臨窘境?，F(xiàn)在市場(chǎng)上玩具五花八門，而且小廠家太多，雖然粗制濫造、質(zhì)量不好，但是勝在便宜，所以競(jìng)爭(zhēng)很是激烈。

　　小明媽媽見他回來，說道：“鍋里有飯，熱熱吃吧。今天生意怎樣？”

　　“哎，還是老樣子，要這么下去，估計(jì)用不了幾個(gè)月就該倒閉了。”

　　“沒事，順其自然，別壓力那么大愁壞了身子。大不了咱們做點(diǎn)小生意顧上生活就行了。”小明媽媽勸慰道，然后說起小明學(xué)習(xí)的事情，讓小明爸爸高興下：“我跟你說啊，今天小明學(xué)會(huì)了二十以內(nèi)加減法了，還會(huì)舉一反三，算幾道二十以上的加法呢?！?p>　　小明父親這才提了一點(diǎn)精神，問道：“真的？小明竟然開竅了？快來讓我看看?！?p>　　小明媽媽趕忙叫小明過來表演一下。

　　在小明爸爸期待的目光中，小明拿著兩只塑料碗、一幅飛行棋、兩個(gè)乒乓球小跑著過來了。

　　小明爸爸看見這情況很是詫異，但是好歹也是看了很多教育孩子書籍的人了，耐著性子看小明表演。

　　小明將飛行棋棋盤擺好，放上棋子，用六面骰子扔了個(gè)六，飛行器棋子出動(dòng)，之后在兩個(gè)碗里分別扔了兩個(gè)乒乓球。等乒乓球靜止時(shí)候，只見正面朝上分別有一個(gè)數(shù)字。

　　然后小明伸出兩個(gè)手掌，用手指快算法將兩個(gè)數(shù)字相加，得出結(jié)果后，用飛行棋棋子走了相應(yīng)的步數(shù)。

　　如此反復(fù)幾次，小明爸爸見小明算數(shù)都算對(duì)了，驚喜地說道：“老婆，你真聰明，想到用這個(gè)方法教小明算數(shù)。尤其是這個(gè)乒乓球，寫了二十個(gè)數(shù)字，還有這種操作，嘖嘖?！?p>　　小明媽媽也開心地笑著說道：“哈哈，這個(gè)乒乓球確實(shí)是我想出來的。不過最好是用二十面骰子。我不是還沒有買嗎，就用這個(gè)先湊活代替。不過這個(gè)方法可不是我想出來的。這是我網(wǎng)上請(qǐng)的家教教的，兩天花了八百塊錢呢。”

　　說著看了看小明爸爸的臉色，畢竟現(xiàn)在工廠正在困境，經(jīng)濟(jì)緊張，于是小心翼翼地問道：“怎么，貴嗎？”

　　小明爸爸笑笑說道：“怎么會(huì)呢，一學(xué)期學(xué)不會(huì)的東西，兩天學(xué)完了，這錢花的多值啊?！?p>　　“爸爸，你陪我下棋吧？”

　　“小明別鬧，爸爸還沒吃飯呢?！毙∶鲖寢屭s忙勸阻。

　　“沒事，難得兒子主動(dòng)讓我陪他下棋?！毙∶靼职趾芨吲d，兒子有進(jìn)步了，為人父母當(dāng)然開心了：“老婆，你幫我熱熱飯，然后我邊吃邊跟兒子下棋?！?p>　　等小明媽媽將飯菜端上餐桌的時(shí)候，見小明在那里嚷爸爸：“爸爸，你耍賴，怎么多走了?！?p>　　小明爸爸在那里解釋：“我不是故意的，我真是算錯(cuò)了?！?p>　　“我不信，我都能算得出來的題，你竟然還算錯(cuò)了?！?p>　　“哈哈，要不說兒子聰明呢。”

　　“爸爸也聰明，爸爸會(huì)制作游戲棋?！?p>　　“哈哈。”小明爸爸笑的很是暢快，被兒子崇拜的感覺真好。

　　“你給我再做一個(gè)飛行棋吧？”小明提出了一個(gè)要求。

　　“為啥，我給你弄兩個(gè)二十面骰子不就行了？”

　　“因?yàn)橐?guī)則改了，飛行棋步數(shù)不夠用了啊?！毙∶髦钢灞P解釋道：“飛行棋從開始到結(jié)束有五十六步，平均搖一次骰子大概是二十步，搖個(gè)三四次就完成了，太快了。我想是不是把棋盤做大點(diǎn)，或者干脆弄個(gè)爬行墊飛行棋。之前你買的那種爬行墊飛行棋的格子太大了，數(shù)量也沒有變，不合適?！?p>　　“行啊，小意思?！毙∶靼职譂M口應(yīng)答。

　　“還有就是格子標(biāo)上數(shù)字吧，一到十循環(huán)標(biāo)注，省的一步一步走麻煩。大于十步的直接十步十步地跳，到個(gè)位數(shù)的時(shí)候再一步步走?！?p>　　“沒問題?！毙∶靼职謱?duì)小明這么主動(dòng)思考很是滿意。

　　“還有就是這個(gè)游戲只有加法，沒有減法，我想著是不是加入個(gè)減法的規(guī)則。比方說到了某些步驟，設(shè)置一個(gè)障礙物，扔次骰子，用第一次剩余的步數(shù)減去骰子步數(shù)，然后再行進(jìn)；或者有些格子內(nèi)容是遇到敵機(jī)、坦克什么的，再扔一次骰子，兩骰子點(diǎn)數(shù)相減，然后退相應(yīng)步數(shù)?！?p>　　小明爸爸露出若有所思的表情，小明看了問道：“這個(gè)比較難辦嗎？”

　　“怎么會(huì)，規(guī)則你都表述明白了，實(shí)現(xiàn)起來很簡(jiǎn)單啊。”

　　“那你能不能給我多做兩套？”

　　“做那么多干嘛？有個(gè)玩不就行了？”

　　“我學(xué)前班的一個(gè)同學(xué)張小花也喜歡玩飛行棋，我想送給人家一個(gè)?！?p>　　小明爸爸馬上問出了一個(gè)經(jīng)典問題：“張小花男的女的？”

　　等小明自己去玩的時(shí)候，小明媽媽對(duì)小明爸爸說道：“看你心情不錯(cuò)啊，剛才跟兒子玩的很開心？”

　　“對(duì)啊，不過不僅是這個(gè)原因，還有就是困擾已久的玩具廠問題解決了?！?p>　　“真的？有什么好辦法了？”

　　“就是設(shè)計(jì)制造類似剛才兒子玩的那種棋，我準(zhǔn)備以這個(gè)算數(shù)的飛行棋為主打，推出一系列的教學(xué)游戲棋?！?p>　　“這個(gè)行嗎？”

　　“肯定可以，現(xiàn)在人都舍得投資教育，孩子的錢是最好賺的。尤其是碰上孩子又感興趣，又能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)的游戲棋，肯定銷路很好。另外我可以去學(xué)校、培訓(xùn)班進(jìn)行推廣宣傳。還能夠去學(xué)校附近的書店、文具店推銷，方法很多的。”

　　“學(xué)校、培訓(xùn)班哪里會(huì)給你宣傳這個(gè)?！?p>　　“你要拓展思路，換個(gè)方法不就行了?！闭f到生意上的事，小明爸爸話就多了：“我可以贈(zèng)送給學(xué)校、培訓(xùn)班這些游戲棋啊，豐富他們的課外活動(dòng)。一個(gè)班級(jí)一個(gè)也不花多少錢，但是學(xué)生們感興趣了，肯定找家長買啊。對(duì)了，要在棋盤反面加上訂購電話和官方二維碼或者網(wǎng)站，這樣一系列產(chǎn)品就推廣出去了?！?p>　　“恩，似乎方法可行?！?p>　　“不過還有個(gè)問題?！毙∶靼职肿匝宰哉Z道。

　　“啥問題？”

　　“盜版啊，現(xiàn)在盜版多猖獗啊，這個(gè)創(chuàng)意好，但是沒啥核心技術(shù)，盜版容易。算了，先注冊(cè)專利再說。”

　　小明媽媽似乎想到了什么，問道：“那你這算不算盜版王老師的創(chuàng)意？”

　　“這能一樣嗎？玩具創(chuàng)意的事情，能叫盜版嗎？……”小明爸爸說著似乎感覺也沒啥底氣，于是說道：“要不我們?cè)俳o他點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，算是補(bǔ)償吧？”

　　子夜，王荒原在電腦前，刷新著任務(wù)，看看有沒有適合自己的。結(jié)果一個(gè)消息提示，顯示“‘讓學(xué)前班學(xué)生學(xué)會(huì)20以內(nèi)加減法’的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)一千八百元到賬”。

　　王荒原感覺怎么獎(jiǎng)勵(lì)不對(duì)啊，似乎多了。于是在軟件上打字問客服：“你好，在嗎？怎么感覺任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)多了？”

　　然后，客服秒回：“那是家長感覺你的教學(xué)成果很好，額外打賞給你的?！?p>　　王荒原頓時(shí)感覺成就感爆棚，自己都有打賞了啊，不過這個(gè)客服倒是挺敬業(yè)的，于是夸獎(jiǎng)道：“你們服務(wù)真好，這都半夜了還回信息。”

　　“你想多了。因?yàn)閯偛拍隳莻€(gè)任務(wù)的家長反應(yīng)，他們想進(jìn)行打賞，但是沒有打賞選項(xiàng)，網(wǎng)站負(fù)責(zé)人連夜打電話讓我修改網(wǎng)站?？蓱z老娘正在跟男朋友吃燭光晚餐，還得從背包中拿出筆記本改代碼。剛改完，看見你的信息了，隨手回個(gè)。畢竟老娘這么辛苦，也得讓你知道下不是?！?p>　　王荒原頓時(shí)感覺不好意思起來，說道：“你看這么麻煩你，要不我請(qǐng)你吃頓飯吧？”

　　“嘶——，你這是要制造家庭矛盾嗎？老娘男朋友就在旁邊呢。算了，不說了，浪漫氣氛都沒了。記得五星好評(píng)啊。拜拜！”

　　王荒原回了句拜拜后，就開始給客服好評(píng)。可是找了一圈，沒有找到給客服五星好評(píng)的選項(xiàng)。剛想著是不是問問，可是馬上忍耐住了這個(gè)沖動(dòng)，要是網(wǎng)站負(fù)責(zé)人再讓客服去修改代碼，估計(jì)那姑娘會(huì)瘋的。于是接著翻找任務(wù)起來。

　　有了成功的經(jīng)驗(yàn)，再接著做家教很有動(dòng)力啊。