“同學們我們上了那么多的數(shù)學課，拿一張試卷來練練手?！?p> 試卷？我都快要忘了試卷長什么樣了，我們現(xiàn)在除了上課，就沒有課后作業(yè)，也就只有一個核心就是課后自己背書。
試卷發(fā)下來的那一瞬間，我才回憶起我是怎么學數(shù)學的，以前笑的有多開心，現(xiàn)在就應該哭的有多慘了吧！沒事，現(xiàn)學現(xiàn)賣，我一邊看書一邊看題，在書中尋找關于這道題的知識要點，說實話，就好像大海撈針一樣。
最后我終于寫完了，我松了一口氣，像是在敵人手中逃難一樣。
以后還是要好好學數(shù)學，以前學過的要惡補一下了。
剛從“惡魔”手中逃出來，就半路殺出來了個“陳咬金?！庇⒄Z老師要上課聽寫單詞，讓我措手不及。
我使出了洪荒之力來記單詞，最后我聽寫成績還算理想。
老師一邊講課，我一邊期待她能講語法，而不是像往日那樣，翻譯短文，和教單詞
時間匆匆的流逝，走得那么無影無蹤，就像荷葉的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快那么干脆，眼看下課了，這節(jié)課又這樣過了。
還沒等到我們離去，班主任進來了，說什么看看我們的筆記怎么樣，他拿起我的英語書就開始翻，我屏息凝神的看著他，心想還好做了筆記。
他俯下身問：“英語期未考試能考多少，八十分行嗎？”
我慢吞吞的說：“老師沒教語法，所以，，，，，，，”
我的聲音越來越小，小到我都不知在說什么，他挺直了腰，一臉和藹的說：“孩子，知道什么是學習嗎？就是不用老師講，而是你來講，懂了嗎？”
我似懂非懂點了頭。
看著老師離去的背影，我想這句話要告訴我一個道理吧！那會是什么？我撐著頭想。