隨著陸續(xù)的腳步聲響起，電梯前聚集了越來越多的學生。
片刻后，數(shù)十排電梯門陸續(xù)開啟，人群魚貫而入。
葉青躲開人群，撿了個最靠里邊人數(shù)較少的電梯走進去，身旁的黑發(fā)少女也不約而同的和葉青選擇了同一個電梯。
雙方都略有些意外，看來她也不喜歡擁擠的空間。
雖然班長聽起來蠻厲害的，不過通常并不是班里成績最好的，而可能單純是人氣比較高或者班主任指定。
以目前學園的教育設置，“班長”這個職務并沒有太多的實際功能，也僅僅是在需要群體參與的活動中臨時擔任一下指揮管理的角色罷了。
通常情況下，僅僅是個擺設。
與之類似的還有“學園長”，風紀委員等各種學生群體組織，并沒有多大實權。
至少在葉青的校園生活里并沒有感受到多少存在感，也可能是葉青的校園生活太過簡單，幾乎所有的活動都被他推掉了。
學園內的學生職務通常是由教育系統(tǒng)評測出人選。
當然，自薦也是渠道之一，有較大可能性當選。
如果有限職位出現(xiàn)多個候選人的話就采用群體投票決定，相應的職位會有額外發(fā)放的績點。
電梯飛速上升，最終在三十層停了下來，葉青走出電梯沿著走廊進入供學生專用的更衣室換上室內鞋。然后進入二年E班的教室。
……
寬敞明亮的教室里已經來了不少同學，大部分葉青不熟悉名字，葉青和熟悉的幾個家伙簡單打了個招呼。
他的座位是最后排的靠窗位置，自己選擇這里是因為窗外的風景比較好。
座位在平時可以自由申請調整，月初會根據(jù)月度測試評分，從高到低的人選依次選擇自己喜歡的座位。
學校里強制性的任務不多，如果某個學生不在乎績點的話也完全可以不寫作業(yè)，甚至不去考試。
當然這樣的話你可能會被班主任單獨“教育”。雖然不可能出現(xiàn)體罰，不過在青少年中面子問題還是非常受重視的。
桌面型智能終端自動開啟。一道立體的光屏豎直投射而出，葉青按下手指，經過指紋識別后登陸自己的終端賬戶，首先將作業(yè)提交到班級系統(tǒng)群中。
學生每次的作業(yè)會經由班主任和學院教育系統(tǒng)的雙重評分，通常取平均值為準，會影響到月度的績點總評。
做完正事后在老師到來之前都屬于自由活動時間。
相鄰的座位空無一人，那是葉青的發(fā)小“猴子”的座位，作為陪伴多年的外號，從成長院時期葉青就已經這么稱呼對方了。
……
當時還處于六、七歲左右的孩童時代，按照年齡統(tǒng)一進行初級的語言學習，再早的記憶葉青已經十分模糊了。
當時相對于個性較為沉穩(wěn)的葉青?！昂镒印被顫姾脛拥男袨樵谌~青看來簡直就是不可理解的，在葉青學習識別動物的時候看到了猴子的好動特性介紹，和這個家伙簡直一般無二。
從此，猴子的外號起先只有葉青這么稱呼，漸漸地就成了朋友里的共識。
相對于“真名”，學生間更喜歡互相取符合個性的綽號。
單純作為代號的姓名，大多都是成長院里的系統(tǒng)隨機取的。自然有相當一部分的孩子們長大后不滿意，于是隨時更換“姓名”就變成了司空見慣的事情。
只要提出申請，那么你可以使用任何名字作為自己的代號。甚至于給自己取名為“漆黑烈焰使”“禿頭披風俠”也都沒有問題。
作為個人唯一的識別碼，只有專屬的數(shù)字ID是無法變更的。
如果你有幸出現(xiàn)在各種排行榜上，那么可以自由選擇隱藏姓名，僅用數(shù)字ID或者另取昵稱來顯示。
叮~葉青的手持終端突然輕聲響了起來。
打開看到是猴子發(fā)來了一條信息。
猴子:[阿青，你到學校沒有。知道嗎，今天我在路上遇到了一個超可愛的女孩子！！]
葉青:[哈？大清早你是沒睡醒嗎。]
隨便吐槽了一句，這個家伙不著調的性格還真是令人頭疼，葉青頗為無奈的扶額嘆氣。
葉青:[上來的時候給我?guī)克?，我早上忘記去拿了]
猴子:[好滴，再有十分鐘我就到班級咯！]
猴子:[阿青，你說我去要聯(lián)系方式會成功嗎？]
葉青:[祝你好運……]
隨便敷衍了下，葉青不想繼續(xù)這種愚蠢的話題了。
這個家伙最近總是這樣。
不過腦海中浮現(xiàn)起猴子瘦長的身形，火紅色的頭發(fā)，以及還算和陽光帥氣沾邊的形象……
嘛，那肯定會失敗的吧。畢竟這個家伙就從來沒有在現(xiàn)實中搭訕成功過。
現(xiàn)在好看的人太多，猴子單論外形并不屬于特別帥氣，而且行為太幼稚了，當然對于戀愛方面的話題葉青也僅僅停留在理論方面。
葉青覺得猴子不會被對方舉報就很好了。
頗為無聊的看了看窗外如螞蟻般大小的人流打發(fā)時間。
中午休息的時候抽空去資料館看一看吧。
天櫻學園有一座全校區(qū)公共使用的全球文明資料館，那里收集著人類世界幾乎一切留存的影像文字資料。
塵封的資料里幾乎囊括人類文明自古以來的所有信息，幾乎無窮無盡的文字與影像留在那里化為人類的智慧結晶。
一個人就算窮盡一生怕也是無法盡數(shù)瀏覽完畢的。每個地區(qū)都會有相應的保存文明資料的建筑，內容是統(tǒng)一分享的。
也有些學習天賦突出的學生會始終待在全文明資料館里自由學習。實際上學習能力突出的話那里相對教室可能更適合部分特殊的人群。
在那里的話或許能找到些未能在網絡上搜索到的信息。
正在葉青思索怎么搞清楚昨晚的奇妙經歷時，一個紅頭發(fā)的瘦長身影匆匆走入教室。
同樣身穿黑色統(tǒng)一制服的猴子神色懨懨地走到座位上，伸手給葉青遞過來一瓶果汁飲料。繼而坐在座位上唉聲嘆氣。
回過神來的葉青擰開飲料喝了一口，每天都會有許多口味的飲料放在休息室里免費供應的。當然在教室內通常是不會出現(xiàn)喝咖啡等氣味過重的飲品，以防影響到別人。
注意到猴子突然變成一副泫然欲泣的模樣盯著自己，葉青剛喝的一口水險些嗆出來。
“你怎么了？”
葉青無法裝作沒看見，只能出聲詢問。
“嗚嗚…阿青！”
推開了快要撲在葉青身上的猴子，葉青下意識的端起椅子往后挪了挪。
“喂，別這么惡心，到底咋了！”葉青一臉嫌棄地說道。
“嗚嗚……阿青，我失戀了！”這家伙竟然真的哭出來了！
好吧，又來這套！這已經不是這個月的第一次了，看著淚水掛在臉上的猴子，葉青只有無奈的深深嘆了口氣。
這家伙……
“白癡啊你！”
發(fā)表了下真實心情。葉青瞬間后悔理會這個家伙了，大清早就陪著他犯蠢。
見葉青一副無動于衷的模樣，猴子只好放棄訴苦了，擦了擦臉，啟動桌面終端后忙著提交作業(yè)去了。
“阿青，中午陪我打游戲好不好！”猴子喜笑顏開的伸過頭來問道。
“不去，中午有事?！?p> 葉青果斷回絕，話說你剛才還在哭吧？