輕柔的春風在媚洋洋的陽光里嬉笑著捉迷藏，教學樓前的花壇里，一壇櫻花在競相綻放著粉嘟嘟的笑臉。那白的如一團團迷霧，紅的似一簇簇錦霞，成群結隊的蝶兒、蜂兒圍著花叢團團轉。

　　“大自然隨手就可以繪出一副充滿生機與活力的圖畫，如果它也能把我編入其中該多好，那怕是一朵微小的花，一片不起眼的綠葉，心平氣和地永遠與這一切為伴。”花壇邊站了一位小女孩，她傻呆呆地看著這一切，心里充滿妒嫉地念著。

　　女孩的名字叫曲小文，是該校初二六班的學生，有太多的苦惱。她雖然看著與正常人沒有什么區(qū)別，但渾身關節(jié)長了許多骨瘤。這些可惡的東西總在體內惡作劇，給她的生活帶來了很大的阻力，做什么事都不順心。

　　她越來越感到對這種阻力束手無策，學習成績也在短短的時間內一落千丈。她想沖破這種阻力，可是卻連它的來源也不知道，真不知道該怎么辦。當然還有一件讓她苦惱的事，有一個身影讓她念念不忘。

　　想到那個身影，小文記起了剛上初一老師點名時的情景。當班主任王老師點名到“項文”時，她竟神不知鬼不覺得抬起了頭，看到一位小男孩筆直地站起來，清脆地喊了一聲“到”。

　　小男孩長得非常普通，高高的額頭，深陷的眼睛，嘴巴大大的，黝黑黝黑的皮膚，個子也不太高，但那雙深陷的眼睛卻有著天然的深遂。那仿佛是一個迷，吸引著小文沉思。

　　叮鈴鈴的上課鈴響了，小文的心越來越煩躁?！鞍?，我永遠不會是花，也不會是葉，還是回教室吧?！毙∥膰@了一口氣，漫不經(jīng)心地回到教室坐到座位上，習慣性地向項文望去。

　　她看到項文與全班學習最好、長得最漂亮的楚懿并行坐著，專心致志地聽老師講課?！绊椢氖悄敲瓷钏欤彩悄敲挫n麗，他們同是班中的尖子生，我是永遠也不及他們了?！毙∥难鄱⒅麄儯始岛土w慕揪得心生生痛。

　　“曲小文，你講一下將來時的用法?！卑嘀魅瓮趵蠋熀靶∥钠饋砘卮饐栴}。小文沒有聽到，王老師又重新喊了一遍。

　　小文的同桌焦急地看了她一眼，看到她正傻呆呆地出神，忙用胳膊搗搗她。小文這才意識到老師點她的名字，慌忙地站起來，抬頭看了王老師一眼，忙又低下頭，忐忑不安地站著，不知所措。

　　同桌忙把課本放到小文的臉下，對著課本指了指，小文才支支吾吾地回答完了。同學們早已不約而同地把目光投到小文的身上，小文感到全身仿佛扎滿了針，紅著臉，不敢抬頭。

　　王老師看了看小文，掃視了全班同學一眼，和藹地對小文說：“你先坐下吧。”小文忑不安地坐下，深深地低下頭，在心里狠狠地罵著自己，恨不得一頭鉆到桌子下面。

　　項文回過頭來看了看小文，看到小文甚是狼狽，深感不安，關切地看著她。當目光落到小文那雙眼睛時，他頓然變得心虛了，忙收回目光。

　　項文回過頭來，注意到同桌楚懿正在凝視他，楚懿的眼里充滿了讓人難以捉摸的情緒。項文尷尬地笑了笑，楚懿也微微笑了笑，把目光投到黑板上，繼續(xù)聽老師講課。

　　上完這一節(jié)課該放學了。王老師走到小文面前說：“曲小文，跟我去趟辦公室?！毙∥倪t疑地看了王老師一眼，猶猶豫豫地站起來，心虛地跟著王老師去了辦公室。

　　“曲小文跟著老師走了。”項文怔怔的看著小文離去的背影，思緒回到了一年前班里舉行的一次文藝聯(lián)歡會。在那次文藝聯(lián)歡會上，小文唱了一首《風含情，水含笑》。一直默默無聞的小文，用純真、甜美、打動情的歌聲打動了全班同學。

　　項文才發(fā)現(xiàn)班里竟有這么一位女孩，不太喜歡顯露自己，總喜歡在自己的角落里思考著什么。

　　她雖然好不善言談，卻充滿著靈氣，尤其那雙清純、堅定的眼睛，讓人無法不產(chǎn)生戀憫。而且他漸漸地發(fā)現(xiàn)，小文竟有著與眾不同的氣質和才氣。

　　他越來越發(fā)現(xiàn)自己總會不自覺地關注這位小女孩，而且他能從這個小女孩的眼里讀出點什么，也相信這位女孩有著火一般的激情，應該屬于他的，但卻是可望而不可及。

　　教室里的人已走得差不多了，項文傻還在呆呆地望著門外。楚懿不時地瞪一眼項文，項文卻一直不說話，只是呆呆地坐著。

　　楚懿越來越覺得不自在，不禁用胳膊搗了一下項文說：“教室里可只剩你自己了，咱倆誰鎖門？”

　　“哦，哦，我鎖?！表椢幕爬锘艔埖剡呎f邊收拾書本，但不久便鎮(zhèn)定了許多，在心里打著一個又一個的問號。

　　楚懿瞟了項文一眼，笑了笑沒說話，拿起課本瀟灑地沖項文打了一個招呼說：“我先走了。”說完又深情地又瞟了項文一眼，頭也不回地走了。

　　項文“唉”了一聲，沒有顧忌楚懿，還在沉沉地思考著，不久他把桌子上的書收拾起來，又拿了幾本，遲疑地走出了教室。

　　小文跟著王老師去了辦公室。她邊走邊想：“難道老師發(fā)現(xiàn)了我的秘密？那不丟死人了，真是這樣，打死我也不上學了?！毙∥牡男睦锊恢烙卸嗝春ε?。

　　走進辦公室，王老師和藹地招呼小文坐下。小文如一只受驚的小鳥，坐在與王老師不遠的地方不敢抬頭，心里七上八下。

　　王老師看到小文神情很緊張，緩緩地對她說：“曲小文，你不用緊張，老師把你叫來想跟你談談心、說說話。初一的時候，你的學習成績一直不錯，但怎么進入初二后，你的學習成績下滑得如此厲害？現(xiàn)在已是初二下半學期了，你的成績已降至后幾名。老師們都為你惋惜，一直幫我給你找原因，同學也紛紛反映你聽課總走神。你是不是有壓力？若相信老師，就跟老師說一說?！?p>　　“老師真的洞察到我心里的秘密？”小文的心提到了嗓門上，忙抬起頭來，慌里慌張地說：“沒，沒有?！?p>　　王老師和藹地看著小文，眼里的真誠讓她很感動，小文心中的委屈開始沸騰起來?！拔以趺纯梢云垓_老師？”她的腦子里有了個念頭：“我應該同老師說說心里話?！钡R上又改變了主意：“不行，我不能說?！彼龔垙堊彀?，又封住了嘴，內疚、委屈地低下了頭。

　　王老師已注意到小文欲言又止的變化，“這孩子肯定有苦，可她很自尊又十分內象，應該好好誘導她?！蓖趵蠋熢谛睦飳に贾?，便緩和語氣說：“曲小文，你是一位聰慧、懂事的孩子，應該有前途?。　?p>　　王老師邊說邊盯著小文的表情，小文也不時地偷偷看看老師的神態(tài)，老師眼中的關切和信任讓她越發(fā)地內疚委屈。她抬起頭來，愧疚地說：“老師都是我不爭氣，讓你多費心了?！?p>　　王老師看到小文困窘的樣子，不忍心給她難堪，而是慈藹地看了看小文，語氣心長地說：“你們這個年齡，自治力是差了些，思想也比較單純，不會太熱衷于關心以后的事。可是老師家長急啊，你想想，如果初中畢業(yè)后，你考不上中專和高中，還能做什么呢？”

　　聽到老師急切的話語，小文也在心里喊著委屈：“老師啊，您說我能不急嗎？我不是不求上進的學生，可是眼前的困難卻讓我束手無策，真沒有辦法應對，我想您幫不了我。”小文心里此起彼伏，默不作聲地聽著王老師繼續(xù)說下去。

　　“在老師的心目中，你們就是我的孩子，看著你們茁壯成長，比什么都高興。我整天在心里數(shù)落著咱班這個同學怎樣，那個同學怎樣。你們的一言一行老師都放在心里，最終的目的還不是盼望著你們早日成才？”

　　聽著王老師熾熱的話，小文心中的委屈、內疚變作了欲沖出閘門的洪水，卻被怯懦和固執(zhí)死死地封住了。她不知該怎么說，抬起頭來睜大眼睛，望著老師。

　　那雙清純的眼睛中充滿了無奈和委屈，讓誰看了都心疼。王老師凝視著小文，妄圖看到它所掩的心，卻有那么強烈的防備緊鎖著。

　　她無奈地嘆了一口氣說：“曲小文，能看得出你是位上勁的學生，可是總這樣懵懵懂懂又如何上勁？天上可不會掉餡餅，你應該端正好學習態(tài)度，不能荒廢了學習，這可是一輩子的事啊?！?p>　　小文的心情越來越沉重，眼淚急切地掉了下來，聲音變得嗚咽了些說：“老師，謝謝您的關心，也許我的成績再提上去會很難，但我不會成為您的負擔，會慎重對待我的路?！?p>　　“你為什么不能提高成績？如果沒有好的學習成績作后盾，又如何向更高的層次邁進？”王老師聽了小文的話，甚是奇怪地問小文。

　　“我……”小文沒有繼續(xù)說下去，眼色頓然變得灰黯，哭了。

　　王老師站起來，走到她面前安慰她說：“曲小文，別傷心，你是個好學生，看得出你有難以啟齒的困難。你不愿告訴老師，我也不多過問，你什么時候想跟隨老師說，讓老師幫你解決，老師隨時會幫助你。”王老師懇切地說。

　　小文忙止住哭泣，堅定地說：“老師，謝謝您，我真的很感激您的信任和關切。不管以后碰上多大的困難，我都不會低頭，一定會走正我的路，不會讓您失望的。”

　　“老師相信你，但你也不要太固執(zhí)了。如果以后碰上困難不容易解決時，千萬不能鉆死牛角?！蓖趵蠋煋牡貒诟佬∥?。

　　小文輕輕地點了點頭，但心卻是空空的。她知道自己無論如何也不會把自己的困難向別人提起，但還是非常感激老師的關愛，深深地向老師鞠了個躬。王老師笑了笑說：“天不早了，你先回去吧?！毙∥脑僖膊桓铱蠢蠋熌怯中刨嚨难劬?，一溜煙地跑回了教室。

　　回到教室，里面空蕩蕩的。小文漫不經(jīng)心地回到座位上，心里亂如麻，呆呆地瞪著黑板。

　　“是呵，我太不爭氣了，可是我又該怎么辦？感情我是無法收回，沖破那股牽制力？更是不可能，我連它來自何處都不知道，又拿什么沖破它呢？誰又能幫我？可誰也幫不了我！我該怎么辦呢？為什么會這般地無助呢？唉！順其自然吧，誰能知道以后會發(fā)生什么事情呢？”

　　“噔噔……”小文聽到門外傳來腳步聲?！岸嗝礌磕c掛肚的腳步聲！是‘項文’！”小文的心被刺痛了，更害怕被項文看出心事，忙開始收拾課本，準備回家。

　　項文已走進了教室。他睨視了小文一眼，故作若無其事，沖小文笑了笑說：“放學了，怎么還沒想著回家呢？”

　　小文看著項文。那深情的眼神，讓小文心中異常激動，卻又很害怕。她使勁地壓抑著情緒微微笑了笑說：“你怎么還沒回家？”

　　“哦，我……忘了帶一本書，回來取了?！毙∥牡奈⑿ψ岉椢淖兊没艔埩?，他忙低下頭，匆匆地走到書桌旁，彎下腰，把頭使勁地埋進書洞里。

　　小文凝視著項文，項文慌亂的神態(tài)讓她心里很甜蜜，當然也摻雜著擔憂，她不知該選擇哪種。

　　項文卻怎么也找不到想要找的書，沒敢正視小文，但從余光里，他看到小文正目不轉睛地望著他，心里異常激動，語無倫次地說：“這壞記性，放好的東西轉眼間就找不到了?！?p>　　項文說完，臉已憋得紅了，覺得臉火辣辣的，更不敢抬頭，好一會兒才從抽屜里拿出一本書，自我解嘲般地說：“總算找到了?！?p>　　項文把書裝進兜里，抬頭看了看小文。小文不說話，瞇著嘴笑，令人那么癡迷。項文忙低下頭，放快腳步向外走。走到門口，他忽然停住了，回過頭來問小文說：“要不要我鎖門？”

　　小文搖了搖頭說：“你先走吧，我想再呆一會。”

　　項文看了看小文遲疑了片刻，又向前走。他回眸看了看小文，小文很清楚地看到項文眼中的留戀，但馬上把頭甩到了一邊，聽著項文的腳步聲漸漸地遠去了。