第五章 二年級(jí)的陪玩者?

　　三千米的道路，有著崗哨和城市衛(wèi)隊(duì)時(shí)不時(shí)來回清理，路上除了三三兩兩的小劣魔，再?zèng)]有見到其他黑暗生物。

　　整個(gè)過程除了有點(diǎn)無聊，走得有點(diǎn)累，洛辰倒沒覺得這段路有什么難度。

　　很快，又一次風(fēng)箏掉三只小劣魔，留下一只給十只邪眼殺掉之后，鮮血荒野的崗哨已經(jīng)出現(xiàn)在視野之中了。

　　“怪不得主線任務(wù)一只有10枚白色本源幣獎(jiǎng)勵(lì)，還真是輕松啊?！?p>　　“只是，總感覺這個(gè)難度跟資料上的不太相符，鐘老師特意削弱過了嗎？

　　還是，我太強(qiáng)了？”

　　洛辰將尸體收入方塊之中分解掉，然后再收起十只邪眼，簡(jiǎn)單的例行詢問之后，洛辰走進(jìn)了崗哨之中。

　　“主線任務(wù)一完成，獲得獎(jiǎng)勵(lì)本源幣（白）10枚！”

　　“主線任務(wù)二開啟：于鮮血荒野之中獵殺黑暗生物至少10只以上，鮮血荒野停留時(shí)間不得少于三天，每多一天額外獲得本源幣（白）5枚！

　　任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：本源幣（白）15枚，任務(wù)失敗：無懲罰。”

　　死都死了，還有什么懲罰，看了一眼任務(wù)信息，洛辰已無力吐槽。

　　進(jìn)入崗哨之中，洛辰很快便發(fā)現(xiàn)了幾位與周圍格格不入的身影，稍稍有些眼熟的面孔，毫無疑問是他的同學(xué)。

　　鮮血荒原的崗哨一共只有四個(gè)，平均下來也能每個(gè)崗哨會(huì)分配到十個(gè)學(xué)生。

　　洛辰在一群人中，不論是身手，或是心理素質(zhì)，毫無疑問都是最頂尖的，但是架不住他是個(gè)非酋，隨機(jī)分配到了最遠(yuǎn)的地點(diǎn)，如果不是早早準(zhǔn)備好了地圖，他可能都不一定找得到路。

　　自然，洛辰是最晚抵達(dá)的幾個(gè)人之一了。

　　好在雖然距離變遠(yuǎn)了，但相應(yīng)的主線獎(jiǎng)勵(lì)也比其他人豐厚了不少。

　　讓他稍稍有些意外的是，其中有幾位同班同學(xué)似乎跟著幾個(gè)裝備齊全的陌生學(xué)生組成了隊(duì)伍。

　　“二三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)?”沒想到同時(shí)進(jìn)入這個(gè)教學(xué)世界的，不止他們一個(gè)班，“難道是鐘老師害怕我們適應(yīng)不過來，特地約好的?”

　　洛辰抬頭望天，思考了一下，打開腕表，給這個(gè)猜測(cè)寫了條備忘錄記下。

　　或許，鐘老師也沒有資料上說的那么嚴(yán)苛?

　　洛辰在前哨站里游蕩，到了一個(gè)地方，習(xí)慣性得先摸地形，如果出了意外，或許會(huì)用得上。

　　“嘿，你也是鐘老師一年級(jí)的新生嗎？”

　　然后，他遇到了一身閃亮銀白騎士鎧甲的壯碩青年，一眼看過去就給人一種正直善良的，傳統(tǒng)守護(hù)騎士的感覺。

　　身高一米八往上，身材筆挺，五官極為標(biāo)準(zhǔn)，就算是放在藍(lán)靈世界，也是標(biāo)準(zhǔn)的帥哥一枚。

　　尤其是他身上油然而生的正氣，很容易讓人感到親近和信賴。

　　“是的，我叫洛辰，1年77班學(xué)生，這位學(xué)長(zhǎng)，你是?”洛辰非常有禮貌得自我介紹著。

　　支脈世家子也是世家子，屬于世家子的禮儀教育更是一點(diǎn)都未曾少過，待人接物更是重中之重。

　　“哈哈，不用這么拘謹(jǐn)，我也是鐘老師的學(xué)生，2年35班陶華，職業(yè)守護(hù)騎士?！?p>　　陶華微笑著，伸出一手邀請(qǐng)著，“學(xué)弟，一起組隊(duì)怎么樣？”

　　“嗯?”洛辰眨眨眼，目光落到滿臉正直的守護(hù)騎士身上，并沒有去接那只手，反而肌肉緊繃，隱晦得溝通了戰(zhàn)棋，準(zhǔn)備隨時(shí)……跑路。

　　“我不太明白，學(xué)長(zhǎng)你應(yīng)該有自己的隊(duì)伍吧？”

　　“隊(duì)伍自然是有的，不過，這一次他們沒有進(jìn)來?！甭宄降膭?dòng)作，陶華看得很清楚，但是他并沒有在意，反而露出一絲笑意。

　　“這一次是鐘老師利用他的權(quán)限單獨(dú)開了一個(gè)副本，只有都是鐘老師的學(xué)生，也就是1年77班、2年35班和3年99班有進(jìn)入許可?！?p>　　“而我的隊(duì)友在其他班級(jí)，因此，我是一個(gè)人進(jìn)來的，這不是剛進(jìn)來就碰到了學(xué)弟，怎么樣，要組隊(duì)嗎？我?guī)泔w！”

　　陶華拍拍胸脯，一臉自信得說著。

　　“……”洛辰神色平靜，眼眸深處微微有些異樣得看了看陶華，“學(xué)長(zhǎng)，既然你這么自信，何必再找個(gè)‘累贅’哪？”

　　“學(xué)弟只是剛?cè)雽W(xué)，很多東西還需要學(xué)習(xí)，就不拖學(xué)長(zhǎng)后腿了?！?p>　　“……好吧，我說實(shí)話吧，你和我組隊(duì)，對(duì)我們雙方都有好處?！碧杖A臉上露出一絲絲無奈，隨手展開一道虛擬光幕。

　　上面絕大多數(shù)信息都被屏蔽了，只留下一條任務(wù)清晰可見。

　　“……教師端額外任務(wù)：陪玩，至少與一位一年級(jí)新生完成組隊(duì)，并教會(huì)其在世界探索中的常識(shí)，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)視組隊(duì)玩家的表現(xiàn)而定。

　　提示：1、若是讓一年級(jí)學(xué)生發(fā)現(xiàn)該任務(wù)，則任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)減少80%；

　　2、該任務(wù)……”

　　“就是這樣，你們42個(gè)人，每個(gè)人情況不同，關(guān)于一些探索中具體需要注意的地方，每個(gè)人也不太一樣，因此鐘老師不可能一一教導(dǎo)，那樣太麻煩了?！?p>　　陶華臉上帶著一絲苦笑，“所以鐘老師特意開了個(gè)教學(xué)世界，由我們對(duì)你們進(jìn)行輔導(dǎo)，之所以不想讓你知道，也是出于任務(wù)的原因?！?p>　　陶華一臉“誠摯”得說著：“你看，現(xiàn)在我們可以組隊(duì)了嗎？”

　　“這個(gè)任務(wù)發(fā)布的，好像有……”洛辰下意識(shí)往遠(yuǎn)處的天空看了一眼，瞬間改口，“這個(gè)任務(wù)發(fā)布得太貼心了，真是太感謝鐘老師了。”

　　“是啊，所以要來組隊(duì)嗎？”陶華迫不及待得說著。

　　“咳咳，不好意思啊。學(xué)長(zhǎng)，其實(shí)我已經(jīng)有隊(duì)伍了，下次有機(jī)會(huì)我們?cè)俳M隊(duì)吧。”

　　洛辰一邊說著，微笑著正對(duì)著陶華，然后身體直接倒退著離開了。

　　“呃，你不是沒組隊(duì)嗎？”陶華愣了一秒，下意識(shí)得在查看什么的時(shí)候。

　　“啊，不好意思啊，學(xué)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)在叫我了，我先離開了?！?p>　　聽到這句話，洛辰手里瞬間浮現(xiàn)著一份卷軸，直接加速，一溜煙就跑掉了。

　　練了弓箭，自然同時(shí)也練了相當(dāng)久的速度，在陶華愣神之間，洛辰的身影已經(jīng)消失不見了。

　　“咦，怎么會(huì)，老師的任務(wù)信息，不是說他是我的任務(wù)目標(biāo)嗎？被誰搶了嗎?”陶華有些疑惑得鼓搗著任務(wù)面板的時(shí)候，又一條信息跳了出來。

　　“教師端額外任務(wù)失敗……”

　　“???”

　　陶華愣了一會(huì)，突然笑了起來：“原來是被看穿了啊，不錯(cuò)的新生啊……”

　　叫做洛辰是嗎？是個(gè)好苗子，再觀察幾個(gè)教學(xué)世界，合適的話，再邀請(qǐng)入隊(duì)。

　　未來或許能成為隊(duì)伍的骨干也說不定……