第六十一章 格物致知，六藝繁冗難入門

　　　　老范當(dāng)真神奇，再次開口，又嚇了蒲濤一跳：“你好奇我怎么看穿了你的把戲？”

　　蒲濤兩腿并攏，腰背挺直，恭恭敬敬的站好，像做錯(cuò)了事的孩子，頭都不敢抬起來。

　　經(jīng)過數(shù)十年的教育，尊師重道已經(jīng)深入骨髓。

　　范老頭兒說道：“你基礎(chǔ)太差，本想把你退回去，可是你的某個(gè)行為讓我忽然改變了主意！”

　　他再次確認(rèn)了一下自己的想法，點(diǎn)頭說道：“這群孩子各個(gè)都不錯(cuò)，可就是壓力不足，若是由你來激勵(lì)他們，或許今年的童試還真有些希望！”

　　“您說的是鯰魚效應(yīng)？”蒲濤忽然插嘴。

　　“鯰魚什么？什么意思？”老夫子沒聽清楚！

　　“鯰魚效應(yīng)??！就是漁民捕魚，會(huì)在沙丁魚艙里放上一條鯰魚，這樣，經(jīng)過幾天顛簸，沙丁魚雖然被吃掉一小部分，可是大部分都會(huì)存活下來！”

　　“嗯！你是漁民？不對(duì)??！咱們這里也不靠海??！沒想到你還有幾分人生閱歷！更堅(jiān)定了我的想法??！”

　　看到這老頭似乎沒那么難接觸，蒲濤壯著膽子問道：“老師，您怎么看破了我的幻術(shù)的？”

　　范大有也是有心震懾蒲濤，必須要展示幾分真本事，于是開口說道：“格物致知！”

　　“格物致知？什么意思？”

　　“大致的意思就是用尺子測(cè)量物體，然后得到物體的總體信息，格物然后致知！深入來講就是通過實(shí)踐，得到認(rèn)識(shí)，然后再實(shí)踐，糾正錯(cuò)誤，得到正確認(rèn)識(shí)，反復(fù)幾次，就對(duì)了！”

　　這個(gè)道理十分精辟，蒲濤聽懂了，這就是實(shí)踐出真知的道理，在這邊叫格物致知!

　　這是當(dāng)代科學(xué)家們研究科學(xué)的基本方法啊！老范一個(gè)古人卻懂，看來老范有點(diǎn)兒本事？！

　　蒲濤越發(fā)恭謹(jǐn)，提前幾百年就掌握了格物致知法門的老范，怎么看都像是一個(gè)披了人皮的千年老妖怪，還是法力無窮的那種。

　　若是有格物致知的本事就能看穿幻術(shù)，那還要天魔做什么？

　　在這樣的世界上魔頭將寸步難行?。?p>　　范大有于是說道：“你的蓮花尺寸不夠，顏色恬淡，花瓣的數(shù)量也少了三瓣，而且最后明顯是你修為不夠，無法支撐下去，才吞回口中！你唯恐暴露破綻，所以把它咽到了肚子里！”

　　“我去，這老頭會(huì)讀心術(shù)？”

　　蒲濤連忙鞠躬道歉，說道：“老師，我錯(cuò)了，我不該懷疑您！更不該在肚子里罵您老妖怪！”

　　“你罵過我嗎？好吧！暫且記下了！”老范露出一副了然的神色，忽而詭異的笑了笑，說道：“怎么樣？我接受了你這個(gè)徒弟，你可接受我這個(gè)老師??？”

　　蒲濤說道：“老師好！”

　　老范依靠自己的本事折服了蒲濤，心中也有幾分欣慰，

　　看這孩子處理事情的方法，符合中庸之道，

　　尤其是那一句修身齊家治國(guó)平天下，頗得儒家要義，如果好好栽培，說不得也是一個(gè)好材料，只是不知道讀書的天賦如何。

　　老范拿出一本書來，開口說道：“你基礎(chǔ)太差，與這些同學(xué)相比，落后了幾年的時(shí)間，好在還認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，也懂得道理！我才肯收下你！這本論語你且拿回去閱讀，十天之內(nèi)全部背誦下來！”

　　蒲濤心知這是為了彌補(bǔ)自己基礎(chǔ)不足，可看了看這本書，分明是那天晚上孫老頭贈(zèng)給自己的那一類，早就看過幾天了。

　　于是笑道：“老師，這本書我前些日子背過了！只是有些意思弄不太明白！”

　　“嗯？？那你背來聽聽？”

　　蒲濤張開嘴巴，哇啦哇啦的將論語背了十幾篇，果然是滾瓜爛熟，

　　老范取出一本《大學(xué)》來，遞給蒲濤說道：“那就這一本，背下來，十日后檢查！”

　　蒲濤接過這本書，說道：“老師，我有個(gè)請(qǐng)求，您能不能不責(zé)罰那些師弟們?。俊?p>　　老范笑道：“我也沒說要立刻處罰他們啊，記在賬上！秋后一并算賬！”

　　聽到老范不處罰那些同學(xué)，蒲濤這才笑嘻嘻的離去，

　　他深知自身在古文上面十分欠缺，想要參加科考務(wù)虛倍加努力，因此，也不和那些孩子玩耍，認(rèn)認(rèn)真真的在一邊自學(xué)，

　　下午時(shí)分，忽而登門，對(duì)老范說道：“老師，我背下來了！”

　　老范驚呆了，“??？近百頁(yè)的書你這么快就背下來了？”

　　蒲濤開口就背，毫無錯(cuò)漏之處。

　　老范發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子有些不尋常，于是說道：“你背了多久？”

　　蒲濤不好意思的撓了撓頭，說道：“我看了一遍，就全在這里面啦！”

　　范大有拍手稱幸道：“原以為過目不忘只是傳說，沒想到，如今親眼所見，還是我的學(xué)生！”

　　看到蒲濤聰明，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，范大有有了幾分信心，他找出一人高的數(shù)十本書籍，交給蒲濤說道：“四書五經(jīng)，科考雜文，全部都在這些書里面了！你全部背下來，有不懂的地方就來請(qǐng)教，每天許你一個(gè)時(shí)辰補(bǔ)課時(shí)間！”

　　蒲濤連連拜謝。

　　十余日的功夫，蒲濤就把這些書啃了大半，自從有了鏡子，他真的就成了過目不忘，看過的東西，就算是隔更久的時(shí)間，也能想起來。

　　這等天賦，簡(jiǎn)直就是讀書人必備??！

　　尤為難得的是這孩子格外善良，而且孝順，

　　幾日功夫，居然幫助劉吉家里開了個(gè)賣酒的行當(dāng)，代理蒲家自釀美酒，頓時(shí)，家庭富裕起來，再無后顧之憂，

　　僅這一件事，就讓蒲濤得到了孩子們的衷心感激。

　　當(dāng)然，老范頭這幾日臉上的笑容都多了幾分，蒲濤家的美酒功不可沒，

　　看到蒲濤的學(xué)習(xí)進(jìn)度突飛猛進(jìn)，很快就超過了那些凡俗孩童，

　　這一日，老范又一次將他帶入廂房，開口問道：“濤兒，你的學(xué)業(yè)也算入門了！如今我想要問問你，想不想學(xué)些真本事？”

　　“老妖精要變出真身了！”

　　多日交往，蒲濤發(fā)現(xiàn)老范并不會(huì)什么讀心術(shù)，但是心理學(xué)嘛，或者還懂得一些。

　　蒲濤取出一壺好酒，放到老師的桌上，而后小心翼翼的說道：“老師都有什么真本事？

　　范大有頗為自得的說道：“我儒家有六藝，名滿天下，乃是六門了不起的本事，而我專精書道，若是指點(diǎn)你的話，書道小成，其余五道入門也沒有問題！”

　　范大有曾在應(yīng)天書院學(xué)習(xí)，因此，儒家六藝樣樣都懂，可蒲濤從沒學(xué)過這些，

　　“儒家六藝？都有些什么？”

　　范大有仔細(xì)介紹道：“這些日子你讀的書大部分都屬于六藝入門，進(jìn)度不慢！儒家六藝乃是儒家弟子行走天下必備的本領(lǐng)，其中包括禮、樂、射、御、書、數(shù)?！?p>　　蒲濤再次恭敬問道：“可否細(xì)細(xì)說道說道？”

　　“好吧！看在這些好酒的份上，我就浪費(fèi)一些唾沫！”

　　“禮者就是禮節(jié)。包含五禮，吉、兇、賓、軍、嘉也。懂禮者可入禮部為官！”

　　蒲濤心底搖了搖頭，“這本事沒用！挨打的時(shí)候勸人家下手輕一點(diǎn)嗎？”

　　“樂者就是音樂。包含六樂，云門、大咸、大韶、大夏、大濩、大武也?！?p>　　蒲濤心底搖了搖頭，“這本事沒用！挨打的時(shí)候呻吟的好聽一點(diǎn)嗎？”

　　“射就是射箭。包含白矢、參連、剡注、襄尺、井儀五種射技也?！?p>　　蒲濤心中猶豫，“這本事有點(diǎn)意思！最起碼能夠站在遠(yuǎn)處和別人對(duì)攻幾招??？”

　　“御就是駕駛技術(shù)。包含鳴和鸞、逐水車、過君表、舞交衢、逐禽左等！”

　　蒲濤心中猶豫，“這本事有點(diǎn)意思！最起碼打不過還能駕車逃跑?。俊?p>　　“書就是書寫之法。包含識(shí)字讀書作文等！又有象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借等技法！科舉考試倒有大半出自這門本領(lǐng)！”

　　蒲濤暗道：“這門本事是范老頭最為擅長(zhǎng)的，必須得學(xué)習(xí)這個(gè)！”

　　“數(shù)就是研究理數(shù)、氣數(shù)的法門！或者簡(jiǎn)單來說，就是尋找陰陽(yáng)五行，萬事萬物變化，以及生克制化的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，格物致知就在其中?！?p>　　蒲濤猶豫：“有道是學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，可這個(gè)數(shù)和數(shù)理化的數(shù)有些不同啊！”

　　老范提點(diǎn)道：“格物致知的本事，對(duì)數(shù)的要求比較高，你可要回去仔細(xì)考慮??！”

　　難為老范，只用了短短幾句話就把儒家六藝全部交代清楚了，可其中細(xì)節(jié)，蒲濤還是不理解。

　　等他再次細(xì)細(xì)解釋了半天，蒲濤才明白了其中淺顯的道理法門，忍不住犯了難，這六藝博大精深，堪比無數(shù)武學(xué)秘籍?dāng)[在面前，

　　選誰不選誰？十分糾結(jié)??！