第12章 就在燈火闌珊處
美容院因?yàn)槔钐鸬牡絹?lái)，生意漸漸有了起色。
這天，張常梅見(jiàn)李甜情緒不高，以為還在想著郭佳沫的事。
為了轉(zhuǎn)移注意力，決定放她半天假，讓她干脆出去逛逛漢市，散散心。
一晃五年，李甜不斷地在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上看到漢市的變化，多少次她做夢(mèng)都?jí)舻阶约夯貋?lái)，只是可惜，她缺乏勇氣。
那么現(xiàn)在，她終于回來(lái)了，也的確，是應(yīng)該在漢市走走看看。
出了圍墻，她招手?jǐn)r了輛出租。
由于不知道去哪兒，便讓司機(jī)徑直往前開(kāi)，司機(jī)倒是很熱情，以為她不認(rèn)識(shí)路，提示性的說(shuō)了幾個(gè)地方，李甜不知怎地，感覺(jué)那些地名都像與她沒(méi)有緣份似的，毫無(wú)興趣。
一個(gè)十字路口，剛被紅燈攔下，李甜突然一個(gè)閃神，大喊。
“這是哪兒？等等，就在這兒停！”
怎么會(huì)到這兒？一下車(chē)，李甜整個(gè)人呆立了兩秒。
沒(méi)有想到，車(chē)子竟開(kāi)到了上次碰到郭佳沫的南寧路口。
她深吐了一口氣，習(xí)慣性地架了架鼻梁上的眼鏡，心想，竟然到了，索性隨便走走。
這幾年，忙著讀書(shū)工作，每天累得像個(gè)陀螺，像這樣漫無(wú)目的一個(gè)人在街上游走的次數(shù)，實(shí)在是屈指可數(shù)。
順著那天郭佳沫的路線(xiàn)，她一步步地前行，往事也一點(diǎn)點(diǎn)地在眼前浮現(xiàn)。
她記起，高二那年夏天，也是熱得不行，有天她家里的電扇壞了，她去商店買(mǎi)，碰巧遇到他，結(jié)果是他幫她搬回家。
還有一次，她肚子疼，在教室吐了一地，也是他，第一個(gè)去拿拖把清理……。
盛夏的下午，熱浪滾滾，李甜卻渾然不覺(jué)，這一路，她低垂著頭，仿佛與這個(gè)世界隔絕。
等抬起，一看，不知不覺(jué)間竟走到了尚新街。
突然，一個(gè)聲音從左前方傳來(lái)。
“李甜，是你嗎？”
“周，院長(zhǎng)？！”
“呀，真的是你呀?！?p> 說(shuō)話(huà)人激動(dòng)不已，“剛剛我從后面看就很像你，但不敢認(rèn)，走快了兩步，一回頭，沒(méi)想，還真是呀！什么時(shí)候回來(lái)的，快，快，里面坐，學(xué)員們看到你呀肯定高興壞了。”
周院長(zhǎng)邊說(shuō)邊拉著李甜往里走。
怎么到了晨光福利院了？李甜愣了愣神，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
不過(guò)，很快，在周院長(zhǎng)的熱情感染下，迅速調(diào)整好情緒，等到入院時(shí)，臉上已是滿(mǎn)滿(mǎn)的只有欣喜全無(wú)其他。
周院長(zhǎng)指的學(xué)員是這所殘疾人服務(wù)中心的幫扶對(duì)象。
為了體現(xiàn)對(duì)殘疾朋友們的關(guān)愛(ài)，政府將服務(wù)中心稱(chēng)為晨光福利院，將幫扶的殘疾對(duì)象稱(chēng)為學(xué)員。
一般一個(gè)福利院，可以輻射一個(gè)街道的殘疾朋友，定期為他們提供康復(fù)、就業(yè)、文娛等各項(xiàng)服務(wù)。
而對(duì)于那些精神的、智障的殘疾朋友，則采取學(xué)員白天托養(yǎng)的形式，通常一個(gè)院可以托養(yǎng)二三十名學(xué)員。
進(jìn)院，周院長(zhǎng)讓李甜先到辦公室坐，自己則去廚房切水果。
那些水果是學(xué)員們下午茶，五年前，采購(gòu)分發(fā)都是李甜工作的日常。
“李甜姐姐……。你怎么來(lái)了？”
“李甜姐姐，我好想你呀！”
“李甜姐姐，李甜姐姐……”
結(jié)果，人還沒(méi)落座，一群學(xué)員們便齊刷刷地跑到了辦公室。前呼后擁地把李甜團(tuán)團(tuán)圍住。
“紅娃、美娃、芳娃……，喲喲，越長(zhǎng)越漂亮了，”李甜親切與學(xué)員們打著招呼，“這是……阿劉、阿何、阿張……”
“是，是，是我們，李甜姐姐，你還記得我們呀?！?p> “記得，當(dāng)然記得！”
不說(shuō)別的，就說(shuō)這些名字，想來(lái)也是福利院剛開(kāi)時(shí)，她和周院長(zhǎng)商議后起的，男學(xué)員一律以阿開(kāi)頭，女學(xué)員一律以娃結(jié)尾。
時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)時(shí)，她就是從這里離開(kāi)到BJ的。
現(xiàn)在，一晃五年，再回來(lái)竟然有點(diǎn)像是回娘家，份外親熱。
她當(dāng)然記得他們，這些孩子，她曾經(jīng)每一個(gè)都辛勤付出，研究病情、制定方案、跟蹤回訪(fǎng)，一天天一步步，投入了大量的時(shí)間和精力。
記得芳娃初入園是個(gè)夏天，因?yàn)檫B續(xù)三年高考失利，整個(gè)人都垮掉了。當(dāng)時(shí)，已經(jīng)確診為狂躁抑郁癥。
還有美娃，當(dāng)時(shí)因?yàn)槭?，幾次自殺未遂，處于生死線(xiàn)邊緣……。
也記得阿劉來(lái)時(shí)，由于無(wú)法抹去小時(shí)候，作為超生兒躲躲藏藏的心里陰影，有極其嚴(yán)重的恐懼癥……
這些孩子，本應(yīng)是陽(yáng)光奔放的年紀(jì)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)道路上出現(xiàn)問(wèn)題，結(jié)果生活得異常痛苦。
不僅他們自己，他們的家人，生活中也再無(wú)陽(yáng)光。
不過(guò)現(xiàn)在，李甜看到他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，形同常人，顯然病情穩(wěn)定，又激動(dòng)又欣喜。
“好了好了，不站在這兒了，我們一起帶李甜到園內(nèi)走走看看?！?p> 周院長(zhǎng)對(duì)學(xué)員們說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身又對(duì)李甜微笑道，“去看看吧，當(dāng)初你走的時(shí)候，這兒還是新建，這一晃有幾年了，變化還真不少?！?p> 又一次進(jìn)入自己曾經(jīng)工作過(guò)的地方，果然，變化不少。
安裝了電梯，更方便殘疾朋友到二樓活動(dòng)室參加活動(dòng)了。
配備了全套的健身器材，作為殘疾朋友提供康復(fù)基地。
還有一系列的培訓(xùn)，剪紙、聲樂(lè)、繪畫(huà)……，就連廚房，也是增添了破壁機(jī)、空氣炸鍋等新型設(shè)備。
“這些都是活動(dòng)相片嗎？”
李甜見(jiàn)一面墻上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是照片，不禁駐足。
“是的，這個(gè)是記憶墻，放的全都是我們活動(dòng)中的精彩集錦。”
美娃笑著回答，“看，這是我們前年組織去海洋館的照片，這張是去年吃年飯時(shí)的，還有這張，是我們音樂(lè)老師帶領(lǐng)我們?cè)诮衲甑奈逡粍趧?dòng)節(jié)上唱歌的……”。
“音樂(lè)老師？”
“對(duì)，我們這個(gè)音樂(lè)老師是志愿者，不收費(fèi)，純屬義務(wù)行為。”
李甜聽(tīng)罷，忍不住多看了一眼，相片不大，老師又是側(cè)影，她不由架了架眼鏡，提了提神，結(jié)果，就因?yàn)檫@多看的一眼，她整個(gè)人瞬間呆住。
竟然是他？
郭佳沫！是他！真的是他？！
他竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)地到她曾經(jīng)工作過(guò)的地方來(lái)當(dāng)志愿者。
一瞬間，李甜的心撲撲跳地都要蹦了出來(lái)。
“天啊，我為什么要去BJ？為什么不在這兒等他？而他，這幾年在這兒絕對(duì)聽(tīng)說(shuō)過(guò)她吧，又甚至看過(guò)她的相片，那么，他為什么不打聽(tīng)她呢？為什么，為什么……”
一連串的問(wèn)題，讓李甜思緒混亂得要發(fā)狂。
“李甜，提到這個(gè)陶老師，我還真是很感謝，每周二來(lái)，有一年多了，從來(lái)是風(fēng)雨無(wú)阻……，”
周院長(zhǎng)的話(huà)剛起了個(gè)頭，李甜如同觸電一般，驚恐地打斷道，“陶老師？”
“對(duì)呀，陶遠(yuǎn)鳴，陶老師?！敝茉洪L(zhǎng)應(yīng)聲回說(shuō)。
陶遠(yuǎn)鳴？怎么不是郭佳沫？李甜深吐了口氣，竭力讓自己保持鎮(zhèn)靜。
作為一名心理學(xué)博士，她知道她剛才的反應(yīng)極不正常，她不能在學(xué)員們面前有什么異樣。
這些孩子，好不容易逃離了激動(dòng)、興奮、驚恐，現(xiàn)在如果在她這個(gè)輔導(dǎo)老師身上有所顯現(xiàn)，指不定會(huì)像一個(gè)火苗蔓延開(kāi)來(lái)。
“李甜，你沒(méi)事吧？”
周院長(zhǎng)觀(guān)察力強(qiáng)，攙了攙昏昏欲倒的李甜問(wèn)。
李甜咬了咬嘴唇。
“哦，沒(méi)，沒(méi)事”。
…………