萬(wàn)事開(kāi)頭難。
陳瑜好不容易踏出了第一步，頗為興奮的整理寫在指南草稿頁(yè)上的筆記，卻突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)被他不小心遺漏的關(guān)鍵問(wèn)題沒(méi)能解決。
姚安易看他一副準(zhǔn)備離開(kāi)教室的模樣，忙放下手中的筆，問(wèn)道：“這還有一節(jié)課呢，你準(zhǔn)備去哪？”
“翹課?！?p> 陳瑜頭也沒(méi)抬的說(shuō)道。
“啥！？老班的理論課雖然很無(wú)聊，但你也不至于翹課吧？”
“等不及了，我在研究適合自己的淬體方法，第一幅圖解剛剛畫出來(lái)，但是涉及靈能運(yùn)轉(zhuǎn)方面，有一個(gè)非常關(guān)鍵的算式我還吃不準(zhǔn)，需要去找資料解決一下。”
“要不先讓我?guī)湍憧纯?？?p> “你看?！标愯ぐ训谝环鶊D解遞過(guò)去，仍在低頭計(jì)算碰到的靈能運(yùn)轉(zhuǎn)難題。
“我草！”
姚安易迅速的瀏覽了一遍圖解，忽然驚呼出聲，宛若看怪物一般看著陳瑜，“哥們，你這想法也太天方夜譚了，你這要是能成，豈不是等于把自己變成了靈能永動(dòng)機(jī)？”
“我這都是在越女的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步想出來(lái)的，她已經(jīng)是永動(dòng)機(jī)了，別這么驚訝。”
陳瑜又抬頭問(wèn)道，“看完了嗎，那個(gè)關(guān)鍵算式，能解出來(lái)？”
“不不不?！币Π惨走B連擺手，“你那算式里涉及的定理我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，你從哪知道的？”
“俠客行?！?p> “老班的課你真不聽(tīng)了？”
“不聽(tīng)了，學(xué)院有圖書(shū)館嗎？”
“廢話?！?p> 姚安易白了他一眼，“當(dāng)然沒(méi)有?！?p> “……”
“不過(guò)有一處守藏書(shū)院，那里藏了很多書(shū)，所謂離宮七十所，第一所建筑就是守藏書(shū)院?！币Π惨椎?，“我可提醒你，書(shū)院一般供校長(zhǎng)為導(dǎo)師們講學(xué)用，相當(dāng)于導(dǎo)師們的教學(xué)樓，時(shí)不時(shí)也在里面開(kāi)個(gè)小會(huì)，守衛(wèi)十分森嚴(yán)，要進(jìn)去里面可不太容易?！?p> “怎么進(jìn)？你肯定知道，別賣關(guān)子了?！?p> “嘿嘿?！币Π惨椎靡庖恍ΓN著他耳朵悄聲道，“守書(shū)院的袁大爺跟我關(guān)系不錯(cuò)，你過(guò)去說(shuō)是我的朋友，他會(huì)對(duì)你說(shuō)「山下出泉」，你只要答「君子以果行育德」，他就會(huì)放你進(jìn)去了?！?p> “這都什么意思，袁大爺又是誰(shuí)？”
“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，照我說(shuō)的做就是。”姚安易笑道，“你再不走就上課了，老班來(lái)了你難道敢當(dāng)著他的面出去？”
“謝了，回頭讓你少扛一次司佳妍的打?！?p> 陳瑜連忙道了聲謝，帶上指南便溜出教室。
出了阿房宮，他沿著離宮七十所的方向直行，很快就見(jiàn)到了守藏書(shū)院。
那是一座看上去非常不起眼的院落，規(guī)模不大，周遭砌有白墻，隔絕了院內(nèi)景致。
他沿著白墻轉(zhuǎn)了個(gè)彎，徑直前往門房。
守門大爺正盤膝坐在草席之上，捧著一本古書(shū)讀得津津有味，聽(tīng)到陳瑜動(dòng)靜后，轉(zhuǎn)頭向他看來(lái)，問(wèn)：“何事？”
“袁大爺，我是姚安易的同桌，要進(jìn)書(shū)院查閱書(shū)籍?！?p> “哦。”袁大爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，看似不以為然的念道，“山下出泉?！?p> 他連忙回答：“君子以果行育德。”
然而答完以后，袁大爺再無(wú)回應(yīng)。
陳瑜心虛，也不敢硬闖，就等在門口飄著不動(dòng)。
大約三五分鐘后。
見(jiàn)他在門口呆立良久，袁大爺不耐煩的瞪了他一眼道：“門鎖了嗎？”
“沒(méi)鎖。”
“那你還不進(jìn)去？”
他汗顏一笑，立馬起身往里飄，卻又被袁大爺叫?。骸耙Π惨字唤心銇?lái)，沒(méi)告訴你「君子以果行育德」什么意思？”
陳瑜搖頭。
“此話意為：行事有決心，夠果斷，才能培育出良好品德?！?p> 他恍然大悟，連忙行了個(gè)揖禮感謝對(duì)方。
可袁大爺又一次沒(méi)了回應(yīng)，只顧盯著手上的古書(shū)看。
他微微一笑，飄入書(shū)院中。
守藏書(shū)院分為前院，中院，后院，左偏院，右偏院五大部分，其中前院是講學(xué)用的露天講堂，中院類似會(huì)議室，而所有藏書(shū)都存放在后院以及左右偏院之中。
陳瑜率先來(lái)到離他最近的左偏院，只見(jiàn)偏院大門之上，有一個(gè)全息屏幕投影，屏幕之上列著上千本書(shū)籍的名字。他點(diǎn)開(kāi)屏幕中的搜索框，直接輸入自己所要查找的書(shū)籍名字——《靈能不穩(wěn)態(tài)定理的應(yīng)用與解析》。
“您所要查找的書(shū)籍位于后院，靈能基礎(chǔ)類藏書(shū)柜，第一排二列第35本?！?p> 陳瑜轉(zhuǎn)身，直接往后院飄去。
后院大門構(gòu)造，與左偏院如出一轍，任何門禁措施都沒(méi)有，僅有一個(gè)全息投影屏幕。
他輕輕一推門，就成功進(jìn)去了，然后按照之前得到的提示，精準(zhǔn)無(wú)誤的找到了那本書(shū)。陳瑜飄上半空之中，把書(shū)本和指南放在書(shū)架頂上，開(kāi)始研讀。
……
校長(zhǎng)辦公室內(nèi)。
一個(gè)留著長(zhǎng)長(zhǎng)白胡子，頭頂略微向下凹陷的老頭正躺在竹椅之上，閉目養(yǎng)神。
砰——
門忽然被一個(gè)面色冷冽，眉峰如刀，看上去不過(guò)四五十歲年紀(jì)的兇魂推開(kāi)。
“校長(zhǎng)，那姓袁的小老兒又私放學(xué)生進(jìn)書(shū)院！”
兇魂徑直沖到白胡子老頭身前，怒道。
“小事而已，何至于生這么大氣？”老頭悠悠睜開(kāi)眼，“放的誰(shuí)進(jìn)去，把書(shū)院那邊畫面調(diào)出來(lái)我看看?！?p> 兇魂一揮手。
一副陳瑜正在記筆記的畫面出現(xiàn)在他們眼前。
“這學(xué)生倒是面生?！?p> “新生?！?p> “難怪沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！崩项^忽然嘖了一聲，“你看他這想法，倒是神奇?！?p> 兇魂聞言，看了一眼陳瑜正在寫的東西：“哼，旁門左道。”
“我倒是覺(jué)得后生可畏?！崩项^一邊笑著一邊躺了回去，“若他能把這個(gè)淬體方法完全弄出來(lái)，必定震驚學(xué)院?！?p> “不管？”
“你若是把他趕出書(shū)院，他肯定弄不成了。”
“不行，這小子不能待書(shū)院里。”
“為何？”
“他是司佳妍新的陪練對(duì)象，她正處在突破的關(guān)頭，這幾日肯定會(huì)找他?！?p> “就司佳妍是學(xué)生？其他魂都是她的沙包？”老頭面有怒容，“你為她定下專業(yè)第一享有陪練不可拒絕的規(guī)矩，我沒(méi)說(shuō)你也就算了，現(xiàn)在遇到個(gè)條件這么好、又有求知欲學(xué)生，你還想把他從書(shū)院里弄出去給司佳妍打。要不，你來(lái)管學(xué)院，我跟老校長(zhǎng)一樣無(wú)為而治罷了?！?p> “別啊?！眱椿暌宦?tīng)這話，氣勢(shì)弱了一半，“那讓他待著吧，這幾天我去陪司佳妍陪練。再說(shuō)定下規(guī)矩，乃是為了刺激學(xué)生們競(jìng)爭(zhēng)，他們那幫說(shuō)閑話的哪懂我？”
“不患人之不己知，患不知人也?！?p> 老頭閉目微笑，似又睡了過(guò)去。