見姜時回來，少年給姜時讓開，沖她露出一個燦爛的笑容：“班長大人?！?p> 三班的同學(xué)都喜歡喊姜時班長大人，聽了這么兩年，她早就聽習(xí)慣了。
可是叫的人換成程鈞，她聽到這個稱呼，還是忍不住臉一燙。
姜時低低應(yīng)了聲“嗯”，低頭往里走。
路過的時候指尖不經(jīng)意間擦過少年的發(fā)絲。
她臉燒得更厲害了，一屁股在自己的位置上坐下，都沒敢看對方，埋著腦袋從課桌里翻出下午要上的英語課課本。
程鈞扭頭正準(zhǔn)備想跟她說些什么，英語老師剛好這個時候進了教室。
他只能作罷。
英語老師是個很年輕的漂亮女人，她進教室的第一件事就是掃視全班。
在捕捉到程鈞的身影后，女人眼睛一亮，彎起眼睛笑了下：“我聽說，咱們班最近新來了一個很特別的轉(zhuǎn)校生?！?p> 她這么一點，同學(xué)們的目光都若有若無地往程鈞那邊瞟。
英語老師：“我之前還想說，到底怎么個特別法，今天一見，果然特別?！?p> “特別帥！”
她說著自己都忍俊不禁，班上同學(xué)們也發(fā)出一陣善意的哄笑聲。
程鈞無奈地笑了下。
英語老師看班里氣氛活躍起來，勾了勾紅唇：“那咱們今天的例行朗讀，就由咱們的新同學(xué)來進行吧?！?p> 程鈞突然被點到，一臉懵逼地慢慢站起來。
“老師，例行朗讀是什么？”
英語老師：“我們今天要講一百三十八頁reading的這篇文章，你來讀一下?！?p> 程鈞不由得看了一眼自己空蕩蕩的桌面和桌洞，陷入沉默。
三中跟他原來的學(xué)校教材不一樣，他還沒有拿到新教材來著呢……
就在程鈞準(zhǔn)備跟英語老師解釋的時候，姜時無聲地把課本推了過來。
干凈的英語書翻到了一百三十八頁，她還特意把標(biāo)題圈了出來。
文章里寥寥勾畫出了幾個重點生難詞，還寫了幾個姜時自己補充的短語。
小姑娘的字跡清秀好看。
程鈞怔了下，接過課本，迅速掃視一眼大致內(nèi)容，直接開口就讀。
少年的嗓音清澈，帶著一點變聲期的嘶啞，并不難聽，反而增添了一分難言的磁性。
他的口音十分純正，說得一口正宗的牛津腔，即使是一篇剛剛拿到手的全新文章，也母語般自然，完全沒有磕絆。
閉上眼聽他讀書，很容易會產(chǎn)生置身于異國他鄉(xiāng)的恍惚感。
姜時一直知道程鈞學(xué)習(xí)成績不好，還在心里擔(dān)心他出糗。
沒想到對方居然讀得這么好，她從一開始的吃驚，到后來完全是沉浸在這種享受中。
等程鈞讀完，全班安靜幾秒，然后集體鼓起了掌。
英語老師臉上的笑容更真切了：“Great！小男孩，你的口音很好聽，跟誰學(xué)的？”
程鈞笑得靦腆：“以前在國外待過一段時間?！?p> 英語老師點了點頭：“坐下吧?！?p> 她轉(zhuǎn)而開始講解析今天要講的這篇文章的一些語法問題。
程鈞松了口氣坐下，把書推回給姜時。