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論如何通過(guò)打倒主角來(lái)拯救世界

第24章 風(fēng)波又起

  “她們?cè)隗@呼些什么?”把葉洛溪從頭到腳仔仔細(xì)細(xì)打量一遍后,童露皺起眉頭:好像和她平時(shí)沒(méi)什么區(qū)別,這人不一向都這么夸張么?

  “不是穿著的問(wèn)題?!鄙瞄L(zhǎng)照顧人的班長(zhǎng)一如以往慢悠悠背過(guò)身來(lái),手上還拿著剛刷題的圓珠筆:“我知道你這人一向‘兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)’,但你也未免對(duì)班里八卦動(dòng)向了解的太少了點(diǎn)吧!”

  這不廢話么?我假裝讀書(shū)假裝得好好的,管人家八卦做什么!童露很想翻白眼,但看著劉曉雅信息量滿滿的眼神,決定先忍了:

  “看來(lái)劉大班長(zhǎng)對(duì)那邊的……”她朝靠窗的那位努努嘴:“就那人的事,知道不少內(nèi)幕?要不要考慮和我這個(gè)班級(jí)邊緣人交流一下?”

  “你才不是什么邊緣人好嗎……”作為一名合格的班長(zhǎng),劉曉雅對(duì)上周五后方同桌突然暴起,并一次懟三的英勇壯舉知道的一清二楚,同時(shí)也后知后覺(jué)到這廝絕不是個(gè)普通人,所以現(xiàn)在對(duì)她的話都只信一半。

  然而,看那張無(wú)辜臉,又好像是真什么都不知道:“你今天早上沒(méi)看班群聊天記錄么?”班長(zhǎng)班長(zhǎng)對(duì)此半信半疑。

  “什么聊天記錄?”童露用課本作掩護(hù),偷偷拿出手機(jī),昨天她把全部時(shí)間都耗在整理房間回憶過(guò)去以及吃兔兔上面了,完全忽略還有手機(jī)這個(gè)玩意;因此,當(dāng)她剛打開(kāi)班群消息,就發(fā)現(xiàn)有近兩百多條未讀。

  這些未讀消息的最頂上是一段視頻:秋天霧氣迷蒙的淡雨里,英俊的騎士用手推車(chē)守護(hù)了他的小公主。

  視頻照得清楚,兩人的笑容,飄落的雨絲以及那中說(shuō)不清的曖昧,一切都讓人浮想聯(lián)翩;“小公主”精巧如人偶的臉蛋,一看就是葉洛溪,而后面那個(gè)“騎士”便是齊霄。

  這也是引起昨天班內(nèi)同學(xué)積極討論,今天所有女生竊竊私語(yǔ)的直接原因:大多數(shù)人都認(rèn)為轉(zhuǎn)校生和她們男神是一對(duì)。

  拍的不錯(cuò),童露默默按下“保存”鍵,人和動(dòng)作都拍進(jìn)去了,不過(guò),真的就沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他們偷了商場(chǎng)的小推車(chē)和別人的雨傘?

  “怎么樣,震撼吧?”再正經(jīng)的班長(zhǎng)也有一顆八卦的心。見(jiàn)后座表情從“不關(guān)我事”變成“坐等好戲”后,她壓不住內(nèi)心激動(dòng),開(kāi)始主動(dòng)分析班上局勢(shì):

  “你看見(jiàn)今天一早歐陽(yáng)烈那堆人的表情了沒(méi)?”她對(duì)著那個(gè)“尖子生集團(tuán)”瘋狂遞眼色:“他今天早上破天荒六點(diǎn)半就來(lái)了,臉都是青的!”說(shuō)著笑得嘎嘎的:“歐陽(yáng)烈在葉洛溪轉(zhuǎn)來(lái)的第一天就把人當(dāng)做女友候選,不過(guò)礙于相處時(shí)間太短沒(méi)表白而已;現(xiàn)在好了,人沒(méi)了也只能怪他自己動(dòng)作太慢!”

  原來(lái)如此。童露點(diǎn)頭,她說(shuō)怎么那塊風(fēng)水寶地今天看著像被人斷了龍脈呢:歐陽(yáng)烈一早上頻頻向后回頭,貌似想說(shuō)什么又說(shuō)不出口,十足一副為情所困的毛頭小子;而葉洛溪?jiǎng)t做足姿態(tài),對(duì)視頻內(nèi)容不解釋也不澄清,只端正坐著讀她的課文,歲月靜好,凡塵莫擾。

  童露回頭,這兩人沒(méi)戲了,在處理感情上就不是一個(gè)段位的??磥?lái)外表霸道的歐陽(yáng)烈在這位面也不過(guò)是個(gè)炮灰而已。

  “還有那邊,你再看看中間位置!”班長(zhǎng)繼續(xù)把目光投向教室正中:“看見(jiàn)林越手上的青筋了沒(méi)?”

  喲,還真是三角暗戀?童露一回頭,就見(jiàn)班上赫赫有名的婦女之友林越正趴桌上寫(xiě)著什么,盡管臉上看不出來(lái),但手中筆尖的顫抖是掩飾不了的。

  看上去好像要比歐陽(yáng)烈稍微情況好點(diǎn)?她轉(zhuǎn)了下筆:至少臉上沒(méi)露出來(lái),等長(zhǎng)大了再鍛煉一下整體肌肉動(dòng)作,大概在原本的情節(jié)上能混個(gè)男二位置吧?就在女主身邊當(dāng)暖男備胎,演苦情戲的時(shí)候才能上位的那種。

  “劉曉雅,偷偷告訴你,我很想看看今天老師批改作業(yè)的時(shí)候,看到他那一本的苦大仇深會(huì)是什么表情。”她同前桌咬了下耳朵,然后交換了一個(gè)心有靈犀的壞笑。

  僅僅一個(gè)早自習(xí)的時(shí)間,這段視頻已經(jīng)變成了班中所有人議論的焦點(diǎn)。班中不乏好事之人,等到課間準(zhǔn)備想主角葉洛溪詢問(wèn)真相,但又被那邊高階層兇狠的眼光等了回來(lái),使得整件事越發(fā)撲朔迷離。

  “你和那個(gè)體育老師,什么關(guān)系走得那么近?”最后倒是那邊的老大,覺(jué)得自己綠云繞頂?shù)臍W陽(yáng)烈主動(dòng)開(kāi)口問(wèn)了。

  要說(shuō)這個(gè)年紀(jì)的少年還是太天真,他滿心以為自己放低姿態(tài)卑微求和就能得到個(gè)心中想要的解釋,但人家心里面根本連他影子都沒(méi)有。畢竟,這人根本就是自我意識(shí)過(guò)剩,連表白都沒(méi)有的單相思一場(chǎng)而已。

  果不其然,對(duì)方一句冷冰冰的“不關(guān)你事”就給他打發(fā)了。

  以上情節(jié)發(fā)生在早自習(xí)下課后五分鐘,班里觀眾們還沒(méi)看過(guò)癮,就被上課鈴聲拉回了課堂。

  大概是假想敵的失敗激起了他莫名的自信,到第二節(jié)課的大課間,林越這個(gè)自詡“紳士”的偽君子居然也貼上來(lái),而且張口就是一句:“葉洛溪同學(xué),我不想對(duì)你的私人時(shí)間指指點(diǎn)點(diǎn),也沒(méi)有權(quán)利干涉你的課外生活,但是嗎,站在一個(gè)學(xué)習(xí)委員的立場(chǎng)上,我還是要說(shuō),早戀是不對(duì)的……”

  “誒你看,他還真說(shuō)得出口耶?!蓖赌贸鲎蛱熨I(mǎi)的小包堅(jiān)果,趁沒(méi)老師守著撕開(kāi)一個(gè)小口:“不愧是學(xué)習(xí)委員,大道理張口就來(lái),唬起人來(lái)一套一套的。新買(mǎi)的零食,椒鹽味的,劉曉雅你要吃點(diǎn)嗎?”

  “那也只是嘴上說(shuō)的好聽(tīng),你得看他干了些什么!”班長(zhǎng)接過(guò)袋子不客氣的倒了三分之一在手心:“口口聲聲說(shuō)不干涉人家,話語(yǔ)里句句都是指責(zé),他以為自己拯救失足婦女呢!”然后才把零食還回去:“收著點(diǎn),本來(lái)身為班長(zhǎng)看到了要沒(méi)收的,對(duì)你我就不計(jì)較了?!?p>  “好,多謝班長(zhǎng)為我徇私枉法~”童露大笑,把口袋隨手收袖子里:“你看,林越也被懟回來(lái)了?!?p>  宛如情景重現(xiàn)般,葉洛溪對(duì)“婦女之友”態(tài)度也沒(méi)好到哪里去:“要是不想干涉我的生活就麻煩您老人家閉嘴!我不過(guò)是初來(lái)乍到,人生地不熟,所以才和我一個(gè)朋友逛商場(chǎng)而已,只不過(guò)他正好是學(xué)校老師!”

  “請(qǐng)你以后不要隨便給人家扣帽子,順道提醒一句,這周五就是月考了,我沒(méi)時(shí)間在這些無(wú)端指責(zé)上面浪費(fèi)時(shí)間!”小公主高傲的用鼻孔瞪他:“如果你已經(jīng)復(fù)習(xí)好了,就麻煩你哪兒涼快呆哪兒,別妨礙別人學(xué)習(xí)!”

  備受打擊的林越失魂落魄回到座位,剩下的休息時(shí)間都趴著,沒(méi)見(jiàn)他再起。

  干得漂亮!即使是作為主角對(duì)立面的拯救者,童露也不得不承認(rèn),葉洛溪在強(qiáng)占道德制高點(diǎn)、推卸責(zé)任以及撇清關(guān)系上有得天獨(dú)厚的天資。不愧是以后要在這個(gè)位面上開(kāi)后宮的人,她暗自點(diǎn)頭:要是連這幾個(gè)小毛頭都搞不定,又怎么管理以后她眾多男人?

  不過(guò),始終有個(gè)疑問(wèn)環(huán)繞著她:那引起爭(zhēng)論的視頻拍攝者到底是誰(shuí)?

  就拍攝畫(huà)面以及傳播范圍來(lái)看,那人毫無(wú)疑問(wèn)是高二一班的一員,因?yàn)樗黠@認(rèn)識(shí)齊霄和葉洛溪,并且只把拍到的畫(huà)面?zhèn)鞯桨嗳豪?,那么他究竟想干什么?p>  還有,童露有點(diǎn)后怕:如果那人在那個(gè)位置拍到了主角二人,是不是說(shuō)明他當(dāng)時(shí)還能看到站早商場(chǎng)樓梯上的主神和自己呢?

  

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