“那一年的大地震，是所有親歷者的噩夢(mèng)，每一個(gè)人都在這場(chǎng)地震里失去了些什么。失去了親人、失去了健康、失去了我們摯愛(ài)的家園……”
“眾所周知，一依在這場(chǎng)大地震里救出了一個(gè)人。為了救人，一依用她的身體擋住了掉落下來(lái)的房梁，受了很嚴(yán)重的傷……幾乎全身癱瘓……”
老校長(zhǎng)在臺(tái)上無(wú)限感慨的說(shuō)。
“大地震時(shí)期呀，感動(dòng)華夏的故事比比皆是，我們一依并不是其中最突出的那一個(gè)?？墒谴蠹抑绬?？最讓我感動(dòng)的卻還是這件事情的結(jié)果……”
“消防支隊(duì)找過(guò)來(lái)的時(shí)候，告訴了我們沈一依同學(xué)的事跡，那時(shí)候，學(xué)校是想為一依申請(qǐng)“救災(zāi)英雄”的榮譽(yù)的?！?p> “原本是想著這孩子若是就這樣癱了，有這個(gè)英雄稱號(hào)，可以順利高中畢業(yè)，住院治療的費(fèi)用也由國(guó)家承擔(dān)，未來(lái)，即使癱瘓?jiān)诖?，也能拿到?guó)家救濟(jì)款、好過(guò)日子……”
“可是卻被一依拒絕了……”
“一依不僅拒絕接受榮譽(yù)，甚至要求消防隊(duì)把她的事跡隱藏下來(lái)……她說(shuō)，她擔(dān)心那個(gè)被她救下的人、一旦知道有人為了救他而癱瘓……會(huì)留下終生難以磨滅的負(fù)罪感……”
“如果真是那樣，被救的人甚至?xí)虼硕池?fù)沉重的壓力……那么她這就不是在做好事，反而是做了壞事……她說(shuō)，或許她一輩子都無(wú)法再站起來(lái)了，但是她卻不希望被救的人終生活在愧疚和感恩里……”
“所以，她拒絕了那個(gè)榮譽(yù)?！?p> “而一依的父母，他們也深明大義的、無(wú)條件支持一依的決定……”
“我老頭子一輩子教書(shū)育人，自認(rèn)為懂得許多大道理，可是那件事情卻深刻的教育了我?！?p> “我活了一輩子，最終卻還不如一個(gè)十六歲的小姑娘……”
“所以，這一次校友活動(dòng)策劃時(shí)，發(fā)起人問(wèn)我：老校長(zhǎng)，你有沒(méi)有必須請(qǐng)來(lái)參加這次校慶活動(dòng)的學(xué)生？”
“我腦子里第一個(gè)跳出來(lái)的，就是當(dāng)年那個(gè)躺在病床上的小姑娘……”
“那一屆高中畢業(yè)典禮上，我很遺憾沒(méi)有見(jiàn)到她，聽(tīng)說(shuō)她那時(shí)還在M國(guó)治療，卻依然通過(guò)自學(xué)讀完了高中課程……今天，我看到一依像當(dāng)年那樣漂亮、健康的站在我面前，這比什么都讓我高興?！?p> “一依，你是我們學(xué)校的驕傲！為你補(bǔ)上畢業(yè)典禮，我沒(méi)有遺憾了……”
現(xiàn)場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲……經(jīng)久不息，坐在嚴(yán)睿身邊的胖姑娘莉莉哭成了淚人……
“這件事，我時(shí)常拿出來(lái)教育你們的學(xué)弟學(xué)妹，告訴他們什么叫善？當(dāng)年十六歲的沈一依，是她教會(huì)了我什么是大愛(ài)！”
說(shuō)完，鋪天蓋地的掌聲席卷而來(lái)，那個(gè)傻乎乎的沈一依卻站在臺(tái)上害羞的手腳都不知道往哪里擺放。
只知道低著頭、害羞的紅著臉笑。
……
音樂(lè)響起，屏幕上出現(xiàn)的，是沈一依進(jìn)入高中之后短暫一年的讀書(shū)時(shí)光。
她與同學(xué)們一起參加入學(xué)軍訓(xùn)，她認(rèn)真的坐在教室里聆聽(tīng)老師的講課……