第九十八章 實(shí)習(xí)

　　緊鑼密鼓的，丁香進(jìn)入了實(shí)習(xí)階段。

　　實(shí)習(xí)是投入工作之前最重要的考驗(yàn)，有實(shí)習(xí)報告和實(shí)習(xí)成績冊，是要隨著檔案一起走的，畢業(yè)生們按你實(shí)習(xí)開始，就能夠面對真正的學(xué)生，給他們當(dāng)一段時間的老師，再投入到新的教學(xué)崗位上了。

　　丁香這會兒運(yùn)氣極好，分配的學(xué)校就在自己大學(xué)附近，離自己的宿舍不過幾百米。

　　院系開了介紹信，丁香就按照安排跟李芊芊，謝小蓮一起去旁邊的小學(xué)報到了。

　　那里的美術(shù)組負(fù)責(zé)人是個老頭兒，姓孫，架著一副黑框眼鏡，看人的樣兒都是審視和不屑的，讓丁香感覺真不好相處。

　　小學(xué)美術(shù)組一共有三個老師，其他兩個是女老師，都是30出頭的年紀(jì)，丁香感覺還挺親切的。

　　實(shí)習(xí)第一天孫老師就給大家開會了，整個小學(xué)一共有16個班，丁香被分到了三四年級組，暫時負(fù)責(zé)四個班的美術(shù)教學(xué)，實(shí)習(xí)時間是一個月。孫老師說，最后一個周是實(shí)習(xí)班主任，需要做一些學(xué)生紀(jì)律維護(hù)工作還有學(xué)生心理疏導(dǎo)之類的工作。

　　接著每人發(fā)了十幾張空白的表格，每人發(fā)了一本備課本，表格都是跟教學(xué)相關(guān)的，說每個階段就要完成幾張表格。最后作為實(shí)習(xí)成績的參考。看來這個小學(xué)作為學(xué)院的實(shí)習(xí)基地，接待安排實(shí)習(xí)老師是家常便飯了。

　　每個人都交了自己的實(shí)習(xí)手冊，手冊最后的幾頁就是實(shí)習(xí)成績統(tǒng)計(jì)及學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人的評價?？磥?，想實(shí)習(xí)結(jié)束后取得好成績也不是一件簡單的事兒。

　　丁香做了一些提前準(zhǔn)備，就投入到實(shí)習(xí)工作中去了。每天早上六點(diǎn)半起床，收拾好早餐，準(zhǔn)備教學(xué)相關(guān)的材料和工具。八點(diǎn)去小學(xué)，八點(diǎn)半去孫老師那里報到，根據(jù)當(dāng)天的班級安排進(jìn)行提前備課，書寫課程文字詳案，準(zhǔn)備美術(shù)課相關(guān)教學(xué)范畫，電腦課件等，全部完成后，離當(dāng)天的課程時間也不遠(yuǎn)了。今天的美術(shù)課課題是《海底世界》。

　　丁香還是第一次面對講臺下那么多的學(xué)生，不免有些緊張。孫老師還有原本應(yīng)該上這節(jié)課的美術(shù)老師在后面聽課，丁香心里一陣慌。

　　當(dāng)全班42個學(xué)生齊刷刷站起來說“老師好”的時候，丁香還是挺驕傲的，想不到，自己讀書時候那么頑皮，也有當(dāng)老師的一天。

　　第一部分是引語，丁香提前聯(lián)習(xí)了好久，但是真正面對學(xué)生背那段引言時，丁香明顯感覺過于書面了，背出來的語句不管有再好的修飾，都覺得不夠自然。

　　丁香憋的臉蛋通紅。

　　學(xué)生們都感受到她的緊張了，現(xiàn)在就有人竊竊私語。幸虧孫老師在后面維護(hù)紀(jì)律，不然丁香真不知道應(yīng)該怎么控場。

　　隨著與學(xué)生的互動增多，丁香慢慢的就不那么緊張了。但前面有幾個男生在互相說話，丁香覺得應(yīng)該提醒一下了：“這位同學(xué)，你在下面講什么，能不能跟老師分享一下，大聲一點(diǎn)講。”

　　那個男生無奈站了起來，但對于新老師她可不怕，滿臉都是不屑。盡管如此，他還是沒有回答丁香的問題，一副洋洋得意的神情。

　　“怎么了，敢跟同學(xué)講，不敢跟老師講嗎？”丁香挑了挑眉，仿佛看到了曾經(jīng)的自己。

　　“老師，你確定想知道？”男生終于開口了，也學(xué)丁香挑了挑眉。

　　其他同學(xué)見狀都笑了起來。

　　“那有啥不敢的，你說唄?！倍∠惆迪?，幾個小屁孩，還能說個什么話來。不妨滿足他的表達(dá)欲。

　　小男孩欲言又止。

　　剛才跟他講話的小男孩笑得更厲害了。

　　“丁老師，剛才唐子杰說你長得好胖，應(yīng)該叫你“豬老師”。”那個笑得厲害的小朋友忽然站起來說話了，惹得全班同學(xué)哄堂大笑。

　　丁香感覺一陣暈眩，但很快就冷靜了，后面可有老師聽課呢，他們沒插手就是希望自己能夠自主處理這些突發(fā)事件，也能管控好紀(jì)律，自己一定不能慌，否則影響實(shí)習(xí)評分就不好了。

　　“我本來就是豬老師呀！你真是未卜先知啊！”丁香假裝驚訝道：“想不到你這個瘦猴子居然知道，你不會是孫大圣的后代吧！”

　　全班愕然，忽然都非常安靜了?？赡芏枷肼犘吕蠋煏趺础笆請觥卑伞?p>　　“因?yàn)槲覍儇i呀，叫我豬老師也可以哦.”丁香還假裝學(xué)了幾聲豬叫，這下學(xué)生們都不笑了，

　　“好了，同學(xué)們。一會我們還要畫海底世界呢！現(xiàn)在開始千萬不要開小差，認(rèn)真聽講的同學(xué)會畫得更漂亮哦！”

　　學(xué)生們逐漸都安靜了下來，特別是唐子杰，坐的很端正，大約是自己那么說老師，老師都沒生氣，自己應(yīng)該表現(xiàn)一下吧。

　　丁香先展示了自己的范畫。引導(dǎo)小朋友思考海底都有什么動物，海是什么顏色的，那些小動物分別又是什么顏色的。丁香著重講了常見的分布規(guī)律，讓小朋友學(xué)習(xí)基本的構(gòu)圖。

　　畫畫階段，丁香單獨(dú)指導(dǎo)不會畫的小朋友完成了構(gòu)圖、涂色、以及線條裝飾。還特別表揚(yáng)了唐子杰今天上課非常認(rèn)真。抬頭看到孫老師在教室后面對她豎拇指，丁香松了口氣，知道這節(jié)課算是過關(guān)了。

　　課后，孫老師找到丁香，表揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足。最后強(qiáng)調(diào)，作為老師，站在講臺上要自信，不要緊張;把握好各環(huán)節(jié)大概的時間，記得不要拖堂；當(dāng)課堂紀(jì)律不好時，首先維護(hù)好課堂紀(jì)律。如果大多數(shù)學(xué)生都沒有集中注意力，無論老師自己講得多精彩，都屬于無效課堂，讓丁香無論學(xué)生溝通時盡量采用幽默的方式，既不讓學(xué)生自尊心受損，也要讓他們認(rèn)識到自己哪方面做的不對。教育除了教學(xué)，重要的就是培育，學(xué)生有缺點(diǎn)沒關(guān)系，改正了就是優(yōu)點(diǎn)，老師應(yīng)該誨人不倦、對學(xué)生負(fù)責(zé)。

　　孫老師真不愧是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，盡管表面看起來比較嚴(yán)格，但丁香感覺自己真的學(xué)到了東西。

　　“你真屬豬？”孫老師隨口問道。

　　“不，我屬雞?！倍∠阈Φ溃骸笆帐皫讉€小屁孩，得撒謊。”

　　丁香走出辦公室，孫老師卻笑了。