故事受到論壇的字?jǐn)?shù)限制到這里就沒(méi)了下文，發(fā)帖人也沒(méi)有繼續(xù)更新，只是在評(píng)論區(qū)留下了一句話。
“如果你質(zhì)疑這個(gè)故事的真實(shí)性，就去404教室玩筆仙游戲！”
光是發(fā)帖人的這句話就有二三百人在底下評(píng)論，陳澤點(diǎn)進(jìn)去看了看，各種言論五花八門。
“樓主講的故事是真是假，我就是上瀘私立中學(xué)的學(xué)生，怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這件事？”
“樓上新來(lái)的吧，整個(gè)上瀘私立中學(xué)誰(shuí)不知道那件教室因?yàn)橛袑W(xué)生玩筆仙游戲所以死過(guò)人。”
“聽(tīng)說(shuō)筆仙是個(gè)女的，嘿嘿…我有個(gè)大膽的想法?！?p> 看這些人字里行間透露出來(lái)的樣子，好像所有上瀘私立中學(xué)的學(xué)生都知道這個(gè)筆仙游戲的傳說(shuō)，但沒(méi)有一個(gè)人感到害怕，甚至還有人說(shuō)要不是404教室一直鎖著，他們也想去嘗試一下這個(gè)游戲。
筆仙任務(wù)規(guī)定的地點(diǎn)在404教室，故事里進(jìn)行游戲的地點(diǎn)也在那里，陳澤認(rèn)為這絕對(duì)不是巧合。
所有的傳言都有三分的真實(shí)性，陳澤隱隱有些懷疑，發(fā)帖人很有可能就是那三名學(xué)生其中的一個(gè)人，所以他才能把故事講的如此清晰。
關(guān)掉評(píng)論，陳澤點(diǎn)開(kāi)大手拉小手的資料，看樣子他已經(jīng)很久沒(méi)有登陸過(guò)，他也只發(fā)表過(guò)這一條內(nèi)容。
資料上面顯示著他注冊(cè)賬號(hào)時(shí)候留下的手機(jī)號(hào)，也不知道過(guò)去了兩年，原主人有沒(méi)有換掉。
陳澤按照上面的數(shù)字嘗試撥了過(guò)去，僅僅響了兩聲，電話就被接起，陳澤心里一喜，竟然能打通。
電話另一頭并沒(méi)有先開(kāi)口詢問(wèn)自己找誰(shuí)，這讓陳澤有些意外，所以他只好先出聲，三言兩語(yǔ)道明了來(lái)意，陳澤想知道后面的故事。
“你在聽(tīng)嗎？”
整個(gè)過(guò)程對(duì)方都沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，陳澤試探著問(wèn)到。
“你為什么一定要知道后面發(fā)生了什么？難道……”對(duì)方猜出了陳澤的意圖。
“我只是對(duì)你的故事很感興趣，所以就試著打了資料里面的電話，沒(méi)有想到真的通了?！?p> 陳澤裝作一個(gè)興趣愛(ài)好者，他不打算說(shuō)出真相。
對(duì)方沉默了一會(huì)兒，像是在判斷陳澤說(shuō)的話是不是真話，半晌才緩緩開(kāi)口。
“后來(lái)筆仙在紙上寫字告訴他們?nèi)?，他們觸犯了禁忌，問(wèn)了不該問(wèn)的問(wèn)題，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，他們每個(gè)人還能再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，如果能夠難倒筆仙，那么問(wèn)問(wèn)題的人就可以安然無(wú)恙的離開(kāi)，反之筆仙就會(huì)讓那個(gè)人以自己的死法失去生命?！?p> “第一個(gè)人問(wèn)筆仙，太陽(yáng)到地球的距離是多少，筆仙很輕松就答了出來(lái)，結(jié)果李聞和剩下的那位同學(xué)眼睜睜的看著他從窗戶跳了下去?！?p> “第二個(gè)人哆哆嗦嗦的問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題，他想著筆仙不可能什么都知道，索性就問(wèn)筆仙知不知道自己晚上吃的什么？筆仙也很輕松的答了出來(lái)，于是他成為了第二個(gè)跳樓的人?！?p> “玩筆仙游戲的一共有三個(gè)人，最后活下來(lái)的只有李聞自己?！?p> 對(duì)方?jīng)]有說(shuō)李聞問(wèn)了什么問(wèn)題，這就是全部的后半段故事。
“如果我沒(méi)猜錯(cuò)，你就是故事中的李聞！”
陳澤有十成把握確定，和自己通電話的就是李聞，因?yàn)樗恼Z(yǔ)氣中帶著無(wú)法隱藏的悲痛，明顯他是在講述自己的真實(shí)經(jīng)歷。
“我也不認(rèn)為你單單是因?yàn)楹闷娌怕?lián)系我，但我還是要?jiǎng)窀婺?，千萬(wàn)別去404教室嘗試筆仙游戲，因?yàn)闆](méi)有什么問(wèn)題是筆仙不知道的?！?p> 對(duì)方?jīng)]有理會(huì)陳澤的話，留下一句忠告匆匆掛斷了電話。
陳澤不認(rèn)為對(duì)方是在危言聳聽(tīng)，可即便是這樣，這次任務(wù)他也非做不可。
故事里的三人就是因?yàn)橛|犯了筆仙的禁忌才會(huì)出現(xiàn)意外，可任務(wù)要求卻規(guī)定自己必須要問(wèn)清楚筆仙是怎么死的。
陳澤怎么看都覺(jué)得天地銀行是在故意把自己往死路上逼。
天色漸晚，陳澤收拾好東西，帶上日記本出了門，
在上瀘私立精神病院里如果不是張思思及時(shí)出現(xiàn)，自己恐怕早就丟了性命，所以陳澤決定以后只要去做任務(wù)就一定不會(huì)忘記帶上她。
今晚會(huì)發(fā)生什么一切都是個(gè)未知數(shù)，但只要張思思在，陳澤就有信心去面對(duì)。
李聞能活下來(lái)，說(shuō)明他一定問(wèn)出了筆仙不知道的問(wèn)題，有什么問(wèn)題的答案會(huì)是筆仙不知道的？
陳澤有點(diǎn)后悔剛才在電話里沒(méi)問(wèn)仔細(xì)，不過(guò)他感覺(jué)即使自己?jiǎn)柫死盥勔参幢貢?huì)說(shuō)，能告訴自己故事的后半段已經(jīng)他的極限。
思考了一路，陳澤也沒(méi)想出個(gè)所以然，轉(zhuǎn)眼間目的地已經(jīng)到了。
隨便冒充了一下學(xué)校老師，陳澤很輕松就混了進(jìn)來(lái)，這個(gè)時(shí)間學(xué)生們正在上晚自習(xí)，校園里面并沒(méi)多少人在閑逛，
眼看著時(shí)間還早，陳澤來(lái)到了教學(xué)樓的404教室，之前在論壇上看到有人說(shuō)這里一直被鎖著，陳澤發(fā)現(xiàn)果真如此。
門栓上掛著一把大鎖，泛黃的封條貼在門框上，陳澤要是想進(jìn)去先得把鎖打開(kāi)，這不免讓人有些頭疼。
自己又不會(huì)技術(shù)開(kāi)鎖，想打開(kāi)只能使用暴力，但這是在學(xué)校，周圍還有班級(jí)在上課，砸開(kāi)的話一定會(huì)發(fā)出不小的動(dòng)靜，萬(wàn)一引來(lái)了學(xué)生或者老師，自己的任務(wù)還怎么繼續(xù)。
陳澤暫時(shí)放棄了開(kāi)鎖的想法，看樣子只能等到晚上學(xué)生全都走光之后再試試。
他里面看去，教室里雖然沒(méi)有開(kāi)燈，可陳澤依舊能看的一清二楚，這里面的擺設(shè)和其他教室別無(wú)二般，桌子整整齊齊的拜訪著，黑板擦的干干凈凈。
這樣一間普通的教室不可能無(wú)緣無(wú)故被鎖起來(lái)，難不成就是因?yàn)槔盥勅嗽谶@里進(jìn)行的那場(chǎng)筆仙游戲？
當(dāng)時(shí)和李聞一起的兩名學(xué)生全都跳下了樓，如果這樣解釋也說(shuō)得通。
收回目光之前，陳澤不經(jīng)意的掃了一眼窗戶的方向，一抹白色從窗外一閃而過(guò)，陳澤看的清清楚楚，那是一個(gè)身穿白色裙子的女生！
“不會(huì)是見(jiàn)鬼了吧！”
陳澤揉了揉眼睛，再次看過(guò)去，那里空空如也。
“應(yīng)該是我眼花了?！?p> 陳澤摸了摸懷里的日記本，要是有鬼魂出現(xiàn)，張思思會(huì)第一時(shí)間提醒自己。
正當(dāng)陳澤安慰著自己只是虛驚一場(chǎng)的時(shí)候，一個(gè)頭發(fā)稀少的中年人從樓上匆匆跑了下來(lái)，整棟教學(xué)樓突然變得沸騰，正在上晚自習(xí)的學(xué)生全都沖了出來(lái)。
“跳樓了，又有學(xué)生跳樓了！”