瓊玥破天荒地起了個(gè)大早，雖然這個(gè)早對(duì)于習(xí)慣于早起的鴉和鴆來(lái)說(shuō)依然已經(jīng)算是晚了。
起碼在瓊玥起床之前，他兩已經(jīng)又出去了一圈。
一個(gè)并不算好的消息是，拾荒者似乎在周?chē)鷮ふ沂裁礀|西，因而并沒(méi)有離開(kāi)這一帶，而一個(gè)大概能算是好消息的是，那個(gè)東西應(yīng)該離他們的住所還有點(diǎn)距離。
妖族對(duì)于特殊物品的感應(yīng)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人類(lèi)，以鴉和鴆的感知，如果在這個(gè)周?chē)嬖谑裁茨軌蜃屖盎恼唧@動(dòng)的存在，沒(méi)道理從未見(jiàn)到端倪。
而拾荒者的行徑路線(xiàn)也確實(shí)偏離開(kāi)了他們這個(gè)小小的地下洞穴。
“我聽(tīng)人說(shuō)，上學(xué)都是要早起的?！?p> 這話(huà)當(dāng)然是瓊玥曾經(jīng)的鄰居說(shuō)的。
她那個(gè)鄰居曾經(jīng)是個(gè)書(shū)房里的鎮(zhèn)紙，據(jù)說(shuō)還有個(gè)高貴的出身，可惜等時(shí)日一久，也就成了一個(gè)被廢棄的鐵疙瘩，而后投入了地底不見(jiàn)天日。但不得不說(shuō)，那確實(shí)是個(gè)有見(jiàn)識(shí)的鐵疙瘩，起碼瓊玥聽(tīng)它講了不少的故事。
“星網(wǎng)的課程都是晚上開(kāi)始的。”鴉一頭黑線(xiàn)。
對(duì)于大部分幼崽，或者說(shuō)人類(lèi)的未成年，有條件接受現(xiàn)實(shí)學(xué)校教育的當(dāng)然都去了學(xué)校。
而沒(méi)有能力接受教育，只能通過(guò)星網(wǎng)的初等學(xué)校教育的，大多還面臨著溫飽問(wèn)題，盡管并不允許童工的存在，但是在野生星球以及低等的安全星存在著大量的行業(yè)鉆空子，以師父帶徒弟的形式讓未成年人加入職業(yè)崗位。
能夠在白天上課，成為了相當(dāng)奢侈的事情。
“白天的時(shí)候，咱們?cè)贁U(kuò)大點(diǎn)居住空間，給你弄個(gè)練體術(shù)的房間出來(lái)。”鴆提了個(gè)建議。
而這正合瓊玥的想法。
她的上網(wǎng)時(shí)間一共就只有三個(gè)小時(shí)，而星網(wǎng)課程將會(huì)占據(jù)掉兩個(gè)小時(shí)，這也就意味著她很可能必須在每天放棄之前的競(jìng)技場(chǎng)觀戰(zhàn)以及和鴉的對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)練其中一項(xiàng)。
這兩樣前者可以彌補(bǔ)她對(duì)于這個(gè)時(shí)代體術(shù)認(rèn)知的不足，后者則彌補(bǔ)了她在對(duì)戰(zhàn)上的經(jīng)驗(yàn)
——一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是，鴉和鴆都不可能在線(xiàn)下跟她進(jìn)行體術(shù)的對(duì)戰(zhàn)，距離他們兩人化形還有一段時(shí)間得耗。
所以在每天放棄了其中一樣之后，她在現(xiàn)實(shí)中的鍛煉必須能夠補(bǔ)上這一部分的損失。
相比于剛剛化形的時(shí)候，她的四肢的協(xié)調(diào)性已經(jīng)基本達(dá)到了普通人類(lèi)的水準(zhǔn)，有著前期星網(wǎng)上并不會(huì)反饋于身體本身的傷害的鋪墊，她足以開(kāi)始開(kāi)展在線(xiàn)下的鍛煉計(jì)劃。
鴉和鴆之前并沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)教一個(gè)和瓊玥這么大的孩子，但并不意味著他們對(duì)于體術(shù)二階又身體骨骼年齡和瓊玥相仿的人的訓(xùn)練計(jì)劃一無(wú)所知。
在這個(gè)資源大多能夠得到共享的年代，要尋找到一個(gè)計(jì)劃的摹本并不難，只需要根據(jù)之后每日的訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行更改就足夠了。
“咱們得把這個(gè)練功房的四周找點(diǎn)東西包起來(lái)?！辈蝗粍?dòng)靜恐怕太大了。瓊玥想著。
“下個(gè)月咱們?cè)兕I(lǐng)點(diǎn)布料來(lái)，打一層鋼板，再鋪一層布?！兵c一邊腐蝕著土塊，掏出一個(gè)空間的雛形，一邊回復(fù)她。
“太顯眼了。”瓊玥忍不住皺了皺眉。
“也對(duì)，先一切從簡(jiǎn)吧。”
鴉和鴆都在極力隱瞞他們還帶著第三個(gè)人的存在，這是為了給瓊玥拖延出成長(zhǎng)的時(shí)間。
他們領(lǐng)營(yíng)養(yǎng)劑的時(shí)候多領(lǐng)了幾支這點(diǎn)上并不多引人注目，畢竟妖類(lèi)確實(shí)比人類(lèi)在能量消耗上高出一些，但是上一次的布料還可以解釋為他們想要搭個(gè)臨時(shí)的居住點(diǎn)，再去要一批便顯得有些突兀了。
“你可別練的太過(guò)了，我會(huì)監(jiān)督你的?！?p> 第一套體術(shù)動(dòng)作與其說(shuō)是體術(shù)倒不如說(shuō)是筋骨的拉伸，只是為了提高肌肉和骨骼的耐受力而存在的，從第二套開(kāi)始才算是正式的鍛體，包括更加看上去不可能的拉伸與彎曲動(dòng)作，以及一套完整的初步力量訓(xùn)練
——前者當(dāng)然不會(huì)造成什么動(dòng)靜，后者卻很顯然會(huì)讓這個(gè)洞穴震動(dòng)得厲害。瓊玥只能退而求其次讓自己的動(dòng)作盡可能的輕盈，以免外面拾荒者經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了里面的異常。
等她登上星網(wǎng)的時(shí)候，已經(jīng)是晚上五六點(diǎn)的光景。
大約是因?yàn)樗^一次當(dāng)學(xué)生，饒是她也算是活了不少年頭，也有點(diǎn)微妙的激動(dòng)，甚至在經(jīng)過(guò)競(jìng)技場(chǎng)的時(shí)候，忘記了去看今日的比賽對(duì)陣情況。
初等學(xué)校就設(shè)置在那條滿(mǎn)是商鋪的街道的盡頭，看起來(lái)并不起眼的小房子進(jìn)去卻別有一番天地，類(lèi)似于通過(guò)了傳送門(mén)將人送入了一片小天地里。
開(kāi)啟課程權(quán)限只需要繳納并不多的星幣，以及監(jiān)護(hù)人的保證簽名，為在初等學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的沖突作保承擔(dān)責(zé)任。也正是因?yàn)檫@條件上的簡(jiǎn)單，在瓊玥眼睛所能看到的范圍里，小到六七歲的稚童，大到十七八歲的少年，都有出現(xiàn)在這個(gè)初等學(xué)校里，而且人數(shù)還不少。
她當(dāng)然不會(huì)選擇諸如文化類(lèi)的或者是經(jīng)濟(jì)類(lèi)的基本課程，這對(duì)于一個(gè)生活在垃圾星上的人來(lái)說(shuō)無(wú)異于本末倒置，盡管說(shuō)出去的名頭會(huì)好聽(tīng)得多，一個(gè)有文化的底層人。
她現(xiàn)在更需要的是體能訓(xùn)練與人體極限之間的已有研究成果，這片星域的危險(xiǎn)生物的分布，以及盡快掌握一門(mén)謀生的技巧。
她們遲早是要走出垃圾星的，而她也并不想一直依靠著鴉和鴆。
“請(qǐng)選擇今日課程?！?p> “機(jī)械初等課程?！?p> “課程選擇完畢，即將傳送第一課教室?！?p> 還沒(méi)等她適應(yīng)傳送中的失重，她就已經(jīng)到了目的地。
這個(gè)有些智能化的傳送直接將她傳送到了座位上，有點(diǎn)兒像是她的鄰居給她描述的教室，她沒(méi)有親自見(jiàn)到過(guò)那樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，但這個(gè)座位以及周?chē)囊磺卸甲屗杏X(jué)新奇而滿(mǎn)意。
星域內(nèi)的人口多不勝數(shù)，和她一樣正好加入第一課的也不少，在她傳送到達(dá)之后，陸陸續(xù)續(xù)傳送進(jìn)來(lái)的人將原本就滿(mǎn)了一半的教室徹底站滿(mǎn)。
隨著最后一個(gè)人的到達(dá)，她的面前出現(xiàn)了一塊光屏。那上面顯示的正是今日課程相關(guān)的圖片，而在最前段的大屏幕上，一個(gè)人的投影也顯示了出來(lái)。