“報(bào)告老師！仱丹上課看數(shù)學(xué)書(shū)！”

　　泠竹猛的睜開(kāi)眼睛，耳邊就響起一道咋咋呼呼的女高音。

　　“上我的課居然還敢開(kāi)小差？仱丹，扣3分！”

　　講臺(tái)上站著一位不修邊幅的男老師，不理胡茬，穿著松松垮垮的短褲，腳上還撒著一雙拖鞋，這樣邋遢的形象很難讓人想象到他居然會(huì)是一名人民教師。

　　泠竹這才模模糊糊的意識(shí)到，她竟然在學(xué)校上課！

　　雖然有些不明嚼栗，但這種場(chǎng)面一定要先穩(wěn)住！不慌！

　　“說(shuō)你呢！走什么神？”男老師暴躁的拿起一支粉筆就朝泠竹砸來(lái)。

　　他們口中的仱丹……說(shuō)的莫非是她？！

　　原來(lái)是穿越了……

　　泠竹瞇了瞇眼睛，她看了看自己課桌上的數(shù)學(xué)書(shū)，以及周圍同學(xué)手里的手機(jī)，立馬想通了自己現(xiàn)在的處境，迅速?gòu)某閷侠锩隽艘粋€(gè)手機(jī)夾在書(shū)中。

　　“老師，我的數(shù)學(xué)書(shū)里夾著手機(jī)，我也在玩游戲，你弄錯(cuò)了。”泠竹鎮(zhèn)定的開(kāi)口，臉不紅心不跳的張口胡說(shuō)。

　　“老師！我舉報(bào)，仱丹是剛剛才把手機(jī)夾進(jìn)數(shù)學(xué)書(shū)里的！我看的一清二楚！”那個(gè)女高音再次響起。

　　泠竹挑了挑眉，有些不耐的看向聲音的源頭。

　　“好啊！膽子肥了，居然敢欺騙老師？再扣3分！”男老師拍了拍手心的粉筆灰，怒容滿面的呵斥到。

　　“今天的課就先講到這里，下課！”

　　呼……這是什么情況？

　　“仱丹，我看你的分扣的也差不多了，只要我再動(dòng)動(dòng)手指，就能讓你關(guān)進(jìn)小黑屋再也出不來(lái)！”那個(gè)女高音扭著腰走到泠竹面前，眉宇間滿是輕蔑。

　　“你好煩?！便鲋裼悬c(diǎn)煩躁的堵住耳朵，心里一直在想該怎么回去。

　　“喲？你有什么可豪橫的？！還敢用這種態(tài)度對(duì)我說(shuō)話？看來(lái)你還沒(méi)適應(yīng)顛倒世界的生活，我今天非得讓你長(zhǎng)點(diǎn)記性不可！”女高音說(shuō)著，揚(yáng)手就要朝泠竹扇來(lái)。

　　泠竹內(nèi)心快慌死了，她可不會(huì)打架??！

　　天要亡她，她不得不亡！

　　泠竹已經(jīng)絕望的閉上了眼睛，身體卻不受控制的憑借本能快速閃出了座位，順勢(shì)一把抓住女高音的手腕往后扭去。

　　“啊——！你給我等著！”

　　女高音一把甩開(kāi)泠竹的手，憤憤的剁了剁腳，捏著紅腫的手腕轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　【嘻嘻，小朋友你是否有很多問(wèn)號(hào)？】

　　泠竹：？？？

　　完了媽媽，見(jiàn)鬼了。

　　又是哪個(gè)小妖精在說(shuō)話！

　　泠竹表面鎮(zhèn)定的拍了拍手，然后瀟灑離開(kāi)了教室。

　　……

　　女衛(wèi)生間，一個(gè)適合發(fā)生故事的地點(diǎn)。

　　【小姐姐～我可以撩你嘛？】

　　泠竹單手撐墻，無(wú)視了腦海中莫名其妙的聲音。肯定是沒(méi)休息好，做白日夢(mèng)了。

　　太恐怖了。

　　“可以。”

　　【……】

　　【你怎么不按套路出牌？！真是雙面性的小姐姐呢?！?p>　　泠竹：“我還有三面性四面性五面性，要見(jiàn)識(shí)一下嗎？”

　　【……】

　　我很強(qiáng)，我知道。

　　通過(guò)一番讓人愉快的對(duì)話，泠竹終于搞清楚了自己現(xiàn)在的處境。

　　和穿越差不多，只是多穿幾十個(gè)世界罷了。

　　本來(lái)泠竹拒不接受這個(gè)設(shè)定，那個(gè)在她腦海中活蹦亂跳的小系統(tǒng)不知道用了什么法子，可以直接刺激她的大腦，只一下，泠竹立馬做起了安分守己好公民。

　　菜雞不配掙扎，菜雞只配認(rèn)命。

　　——食用說(shuō)明——

　　1、女主有絕對(duì)的金手指和萬(wàn)能系統(tǒng)，不喜勿入

　　2、男女主，雙a組合

　　3、身心干凈，絕對(duì)1V1

　　4、女主泠竹，男主君澤

　　 5、我曾獻(xiàn)祭了自己來(lái)證明神明永在

　　——入坑指南——

　　知道自己文筆垃圾當(dāng)瑪麗蘇文看看就好，無(wú)邏輯拒推理黨