第五十二章 楊銘
“唐師兄，太厲害了！”云州在一旁很是激動，果然唐樓沒有讓她失望。
“這才是你的真正實力，我就知道你一定可以的?！?p> 程思思第一個趕過來迎接唐樓。
只是，出乎所有人意料的，唐樓本身沒有多開心，甚至還有些郁悶。
見到程思思，勉強(qiáng)笑了笑，聳了聳肩：“幸不辱命?！?p> “嗯呢?！?p> 程思思站到了唐樓的身邊，目光有些犀利的看向了之前喋喋不休，想要看唐樓出丑的吳倩。
“哼，不過是一時運(yùn)氣好?！?p> 吳倩惱怒的嘟囔了一句，別過頭，越想越不明白，為何這個縣醫(yī)院的小白臉能夠獲得和楊銘一樣的分?jǐn)?shù)。
場間的氣氛也是發(fā)生了微妙的變化。
一向淡定的楊銘也是抬頭看了一眼排行榜，在唐樓的第二間房得分上稍稍停頓了一會，然后又恢復(fù)了平靜。
李云迪則是比楊銘直接多了，很有興趣的看向了唐樓，難得的對唐樓說道：“你很有意思，但愿這個高分不是曇花一現(xiàn)?！?p> 說完之后，又沉靜到了自己的世界中，也不在乎唐樓的回答。
唐樓挑了挑眉，自然是明白李云迪的意思，畢竟自己的第一間房落后太多了，只有先趕上他們的分?jǐn)?shù)，才會真正的被他們看成對手。
只是，唐樓沒有說的是，但愿你們前期多拿些分，不然后面等自己真正發(fā)力的時候，把你們甩的太遠(yuǎn)比賽就不唯美了。
畢竟越強(qiáng)的對手，贏了才有成就！唐樓心里的驕傲也不比他們?nèi)醵嗌伲?p> 在唐樓之后，又陸續(xù)進(jìn)行，不過最高的也沒有超過7分。
第二間房全部結(jié)束后，最終還剩下15人。
很快第三間房，開啟！
也是第一天的最后一關(guān)。
楊銘依舊是第一個進(jìn)入病房。
在楊銘進(jìn)入之后，評審室之中，各個主任也是猜測了起來。
“諸位以為這一關(guān)，楊銘能夠拿到幾分？”
牛博林粗重的嗓音對著周圍幾位問詢到。
“這一關(guān)是三間房之中難度最高的，不但是要儲備基礎(chǔ)知識，而且對各種醫(yī)療器械，操作流程，關(guān)鍵的控制數(shù)值極為敏感，才能夠在短短的一遍短片中，找尋到錯漏之處。我估計即便是楊銘，能夠拿到8分，已經(jīng)殊為不易?！?p> 楊曉東很是了解楊銘，認(rèn)真的分析。
“楊院長分析的有理，這一題確實和前兩題類型完全不同，除了快速的反應(yīng)，短時間的記憶力，還需要極為敏銳的觀察力，才能夠在短片之中尋找到那幾個錯誤之處。”
幾位主任分析之后，房間之中，楊銘剛踏入，房間之一片漆黑。
在楊銘的凝神觀察之際，房間的一面墻壁上出現(xiàn)了投影，一段短片出現(xiàn)：
畫面中一個醫(yī)生在讀病例：
患者：盧琳將，男，48歲
患因氣短、吞咽疼痛，聲嘶就診。
3天來患者有逐漸加重的咽喉痛，未予抗生素治療。
既往每年有多次類似癥狀發(fā)作史，但從沒有這次這般嚴(yán)重。
然后，畫面中便是出現(xiàn)了一個躺在病床上的男子，尖銳的吸氣性喘鳴音。
在旁邊則是儀器之上的生命體征：
T 38.8攝氏度，呼吸28次/分，呼吸空氣條件下指末氧96%，脈搏107次/分，血壓100/64 mmHg。
...
畫面繼續(xù)播放，片子中醫(yī)生繼續(xù)說道：
患者口咽腔示雙側(cè)扁桃體III度腫大，伴白色滲出物。
口腔內(nèi)充滿大量唾液。纖維鼻咽喉鏡示鼻腔及鼻咽部均正常。
但可見上喉部明顯的炎癥充血改變，會厭呈草莓樣顏色，杓狀軟骨水腫。聲帶無腫脹，活動度正常。
...
足足五分鐘之后，短片終于結(jié)束。
房間之中出現(xiàn)了虛擬醫(yī)生，對著楊銘提問：“患者的病癥是什么？如果處理病患，還需要其他哪些科系的醫(yī)生會診？”
楊銘這才注意到，在房間的另一邊，有著七八個醫(yī)生的剪影的泡沫板，在邊上的桌子上，放著一個小盒子，盒子里有著許多的名牌，上面寫著普外科，內(nèi)科，神經(jīng)科等等。
楊銘點了點頭，便是走向了泡沫板處，同時簡潔干練的回答：“本患者為急性聲門上炎癥，存在上氣道阻塞危及生命的風(fēng)險?！?p> 一如前幾次，冷酷的給出最精煉的答案，至于推論，不舍得多說一個字。
從小盒子里面，直接拿起了耳鼻喉外科醫(yī)師，ICU醫(yī)師的名牌，貼在了其中兩個泡沫板上，又從盒子里翻出了一個空白的名牌，觀察了一番，果然在桌子的一角，找到了一只記號筆，工整的在空白處寫上了高級麻醉醫(yī)師。
將自己寫的名牌貼上之后，便是將三個泡沫板拎了出來。
“以上！”
說完之后，充滿自信的看著虛擬醫(yī)生。
“第一題兩小問，回答正確。得分+4”
評審室之中，各個主任也是贊嘆不已：“不愧是楊銘。干凈利落，這個高級麻醉師的選項是一個大難點，竟然如此簡單的破解了！”
“不過，這第二問可更難了，極為考驗觀察能力和記憶力。經(jīng)過第一問的間斷，不知道，他還記得多少?！?p> 刁席文也是很好奇，楊銘究竟能找出幾個錯誤。
病房之中，虛擬醫(yī)生提出了第二個問題：“請醫(yī)生從方才的短片之中找出錯誤的地方，能找出幾個就幾個?！?p> 楊銘微微點了點頭，沒有多少的停頓，也沒有再去回憶，第一遍看下來的時候，憑借扎實的基礎(chǔ)，早就發(fā)現(xiàn)了幾個問題。
直接說道：“第一個錯誤：臨時氣道處理方式存在問題，片子中醫(yī)生使用了普通的面罩，應(yīng)該使用儲氣囊的面罩?！?p> “第二個錯誤：給氧濃度的儀器上只有93%，應(yīng)該滿足至少94%”
“第三個錯誤：還是給氧的錯誤，10L/min應(yīng)該調(diào)整為15L/min”
“第四個錯誤：患者的床邊應(yīng)該備有緊急氣道處理車”
“以上?！?p> 楊銘說完之后，便是一步不停的直接走向了出口。
一遍的短片，以他的觀察力和記憶力已經(jīng)做到極限，他也不想繼續(xù)浪費(fèi)時間在這里憋著。
靠猜，蒙？不是他的風(fēng)格。
楊銘走出房間，直接離開了考場，他第一天的三關(guān)已經(jīng)完成了，也沒有什么興趣停下來看別人的成績。
對他而言，這些都沒有意義。
訓(xùn)練營組委會在三層，給每人準(zhǔn)備了一間休息室，這三天是不能離開訓(xùn)練營的。
至于一切生活設(shè)施，物品，一應(yīng)俱全。
實時排行榜再次更新：
第一楊銘 10+9+8=27
...
評審室之中，各個主任對于楊銘的最終成績，算是差強(qiáng)人意。
不過所有人對他的心態(tài)和處事態(tài)度都很欣賞。
在楊銘的成績出來之后，程思思依舊選擇了第二個入場。
前五之中唯一的女生！
“唐樓，我進(jìn)去了！”