“我說你也不給我準(zhǔn)備個頭盔，你倒好，戴著個拉風(fēng)的黑色頭盔，我呢？吃了一路灰，真是的。”
下了車的童放還在抱怨呢。
“怎么樣，吃飽了嗎？沒吃飽要不我再帶你轉(zhuǎn)一圈？”
照歌掀開頭盔的擋風(fēng)鏡，看著滿臉灰塵的童放，又是一頓嘲諷。
“滾蛋，還什么結(jié)拜兄弟呢，就知道坑我，走了走了?！?p> 這照歌兩句話就要和童放抬杠，實在是討厭。
照歌轉(zhuǎn)頭走的時候，也不知道嘴巴里嘟囔啥，童放也沒聽清楚，反正是落小余是……之類的話，算了，先去了再說吧。
這香蕉市倒是離山竹市不遠(yuǎn)，坐個小客車一個小時就到了，不過童放到現(xiàn)在還在納悶，這是誰和他開的玩笑？
要不是那個老師說讓那個什么落小余退學(xué)，他才不會來蹚這種渾水，沒辦法，誰讓人家心地善良呢。
“你好，老師通知我來學(xué)校一趟?！?p> 這香蕉一高，一看就是重點高中啊，氣氛就是不一樣，剛一進(jìn)校門就被保安給攔了下來。
“你找哪個老師啊，還是學(xué)生家長??？”
面對保安一頓問話，童放有些手足無措，他都不知道為什么來。
“這個……是老師打電給給我，說我是落小余的家長，我其實吧……”
童放正準(zhǔn)備向保安大叔闡釋事情的經(jīng)過……
“哦，落小余的家長?。】茨隳昙o(jì)輕輕的，是她哥？行行行，趕緊進(jìn)去吧，三樓，班主任等著呢?！?p> 保安還沒等童放說完話，聽到落小余三個字立馬開門讓他進(jìn)去，指了指后面那棟樓，示意他趕緊去見老師。
這落小余這么有名的嗎？連保安都認(rèn)識？童放越發(fā)忐忑了。
上了三樓，不知道怎么的，童放就想起了自己高三的歲月，不由得兩條腿就發(fā)軟，就是那種條件反射的怕。
“你好，我是上午接到電話，讓我來一趟，什么落小余。”
老師辦公室好像有三個老師在備課，一聽到落小余的名字，一個老師就刺溜一下跑出去了，應(yīng)該是喊落小余的班主任去了。
果然，不一會，一個四十出頭的女人身后跟著一個黃毛丫頭，是真的黃毛，染的那種很另類的黃色，發(fā)梢處還挑染了綠色，這在重點高中可不多見，童放一看就知道這個女孩不是什么好學(xué)生，不服管，老給學(xué)校啊，老師啊，家長啊，惹事兒。
“你就是落小余的家長？這么年輕，你是她誰啊？”
說話的聲音跟童放電話里聽到的一模一樣，班主任還指了指身后的女孩。
“我……我也不認(rèn)識這個女孩啊，這里面肯定有誤會，老師，肯定是有人整我?！?p> 童放覺得很冤枉，這女孩一定就是落小余，但是童放根本不認(rèn)識啊。
女孩只是低著頭，看著吧，長的倒是不錯，身材也好，屬于小巧玲瓏型的，估摸著也就一米六不到的樣子，想仔細(xì)看看吧，頭發(fā)把半邊臉擋住了，你還別說，倒是感覺有點眼熟，但是你說在哪見過吧，童放是怎么也想不起來。
“你們這些家長啊，是真的不負(fù)責(zé)任，居然還假裝不認(rèn)識，不認(rèn)識落小余會把家長信息填你的，就算是她瞎寫吧，真不認(rèn)識，正常人會來？別跟我裝了?！?p> 我去，這老師的話搞的童放無力反駁，一旁的落小余還在憋笑。
“不是，我……行吧，老是你說吧，到底找我來啥事。”
童放一看進(jìn)套了，不如順其自然吧，看看這個落小余耍的什么名堂。
“今天叫你來呢，主要是跟你談?wù)勥@個落小余在學(xué)校的問題，打架，抽煙，無故曠課，還有你看看這穿的，我們學(xué)校那可是省重點高中啊，染個黃毛，穿這種超短裙，還像個高中生嘛，讓她叫家長來，根本不聽，要不是前兩天我把她留下來，逼著她交了家長通訊錄，你這種不負(fù)責(zé)任的家長，我都找不到?！?p> 童放懵了呀，這女孩是不是也太厲害了，就是個女流氓啊，這明顯是不知道從哪找到了他的信息，敷衍老師的呀。
“老師，實話跟你說，我估計啊，我的信息就是她瞎寫，騙你的，我是真的不認(rèn)識她，要不你試試聯(lián)系下派出所，找找她父母，估計有用。”
童放準(zhǔn)備閃人了，壓根就是一個叛逆學(xué)生妹不服管教的戲碼。
“童放！你個混蛋！”
也不知道童放那句話惹到了落小余，她直接開罵，然后沖出了老師辦公室。
“這啥情況啊，我真不認(rèn)識她呀?！?p> 童放覺得怎么越來越說不清楚了呢。
“你到底認(rèn)識不認(rèn)識落小余？她父母的事情你不知道？”
這位班主任看著童放，覺得確實是搞錯了。
“我都說了，我真不認(rèn)識這女孩，你就是不信，現(xiàn)在信了吧。”
童放本來坐在椅子上的，現(xiàn)在真相大白了，準(zhǔn)備起身要離開。
“唉，那就沒辦法了，只能讓她退學(xué)了，就是可惜了，以前她可都是年級前三的?！?p> 班主任一聲嘆息，童放又猶豫了，看不出來，一副痞相，成績這么好。
“她成績這么好，為什么一定要讓她退學(xué)呢，都高三了，再堅持堅持都要高考了?！?p> 童放覺得有點惋惜，就說了兩句。
“我們也是沒辦法，她現(xiàn)在嚴(yán)重影響班級里面其他學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，很多家長都來投訴，校長一直在給我壓力，又找不到她的家長，父母又意外去世了，你說這種學(xué)生我們學(xué)校怎么辦？”
班主任也是無奈，童放剛才說找她父母的話，很可能戳到了女孩的痛處，現(xiàn)在想想確實有點后悔，但是就因為這樣，斷送一個孩子的大學(xué)生涯，是不是也太殘忍了。
“那個老師，我突然想起來了，這個這個落小余是我的遠(yuǎn)方表妹，對，剛才我沒想起來，這樣吧，我去勸勸她，改改，你看這孩子把剛失去了父母，肯定心理有障礙，學(xué)?？偟媒o了機會，你說對吧?！?p> 童放想了想，覺得還是做件好事吧，這可是高三，而且這女孩確實可憐，就算是裝也給人家裝一下，先把這高考拿下來再說。