呂清廣說(shuō)的是封神之后的總結(jié)，這時(shí)都還是沒(méi)有發(fā)生的事情，不過(guò)身為圣人，通天教主豈能一無(wú)所知，但他沒(méi)有接呂清廣這個(gè)話頭，因?yàn)樗麤](méi)打算在這個(gè)話題上跟呂清廣進(jìn)行交流——圣人級(jí)別的事情只有圣人才能進(jìn)行互動(dòng)，即便是亞圣也都是棋子一枚而已，何況呂清廣目前的修為只是大羅金仙高階，離亞圣都還有一小步呢。
呂清廣這次來(lái)的目的同樣不是談這個(gè)，現(xiàn)在大家初相識(shí)，還沒(méi)有深入討論這些的信任基礎(chǔ)，說(shuō)了那就是交淺言深，是非常冒失和不禮貌的行為。
這趟來(lái)，呂清廣沒(méi)打算多說(shuō)什么，就單純是來(lái)看看的，這里面有呂清廣根深蒂固的醬油黨圍觀的執(zhí)念作祟，也有通天教主身上名人效應(yīng)的影響。
不過(guò)，鴻鈞老祖在給坐標(biāo)地址的時(shí)候多提了一嘴，說(shuō)通天教主在搞教學(xué)實(shí)踐，呂清廣此刻就借著這個(gè)說(shuō)事兒，提出參觀一下。
通天教主很熱情，帶著呂清廣一起往山坳里走。
一邊走，呂清廣一邊詢問(wèn)道：“我聽(tīng)聞碧游宮景致可跟眼前不一樣，都說(shuō)是‘老柏青青與山嵐，似秋水長(zhǎng)天一色；野卉緋緋回朝霞，如碧桃丹杏齊芳。彩色盤旋。盡是道德光華飛紫霧；香煙縹緲，皆從先天無(wú)極吐清芬。仙桃仙果，顆顆恍若金丹；綠楊綠柳，條條渾如玉線。時(shí)聞黃鶴鳴皋，每見(jiàn)青鸞翔舞?！恢墒钦娴模俊?p> “那是前門外?！蓖ㄌ旖讨麟S口回答，沒(méi)什么忌諱?！岸际悄切┑茏觽兪帐暗?，我從來(lái)都沒(méi)有去管過(guò)，他們覺(jué)得不這般便是沒(méi)了顏面，我也就由他們?nèi)チ?。這里是后門，是碧游宮新近開(kāi)辟的一個(gè)門戶，我也沒(méi)有告訴他們，于是就保持住了原本的山野樣貌。呵呵，我倒覺(jué)得這樣挺好。你覺(jué)得呢？”
“不好說(shuō)?！眳吻鍙V沒(méi)有順著通天教主的話打哈哈，“我還沒(méi)有到前門看過(guò)，只是憑借傳聞，不好進(jìn)行評(píng)判，還是等有機(jī)會(huì)，兩邊都看過(guò)了，再來(lái)評(píng)說(shuō)?！?p> 通天教主點(diǎn)點(diǎn)頭：“這倒也使得?！?p> 山坳里，沒(méi)有什么建筑，只是中間寬敞處，放了不少大小不等的石頭，有些石頭是完整的，有些被攔腰斬?cái)唷Ｗ畲蟮囊粔K石頭是頂上被削平了的。形成的平臺(tái)離地一丈，方圓有兩丈余。
通天教主帶著呂清廣一起飛上這個(gè)平臺(tái)，而其他小得多的石頭上坐的都是驢子和小老虎的同學(xué)。
慈悲大妖王忠于職守，寸步不離地跟在呂清廣身側(cè)。
驢子和小老虎沒(méi)有到石頭上坐下來(lái)，驢子是紀(jì)律委員，小老虎是今天的值日生。他們倆要在上課之前檢查是不是所有同學(xué)都到了，有沒(méi)有逃學(xué)跑去玩兒的，有沒(méi)有搗亂干壞事的，有沒(méi)有欺負(fù)別的同學(xué)的，以及各種各樣不符合紀(jì)律規(guī)定的，要等開(kāi)始上課了，他們倆才會(huì)回到自己的座位上。
將呂清廣帶到講臺(tái)上之后，通天教主才又詢問(wèn)道：“不知道友高姓大名？”
“我叫呂清廣，從封神世界外穿越過(guò)來(lái)的?！眳吻鍙V簡(jiǎn)單自我介紹之后，指著慈悲大妖王介紹道，“這是慈悲大妖王，原本是在妖界的，后來(lái)去了佛界，又在位面世界游歷無(wú)數(shù)歲月，此番是陪同我一起過(guò)來(lái)的?！?p> 通天教主贊道：“真乃是見(jiàn)多識(shí)廣之輩，幸會(huì)幸會(huì)。”然后指著臺(tái)下說(shuō)道：“既然道友來(lái)了這里，對(duì)弟子們來(lái)說(shuō)可都是難得的一次機(jī)緣，還請(qǐng)道友不要推辭拒絕，就給他們上一節(jié)課吧?！?p> 呂清廣真沒(méi)辦法推卻，通天教主已經(jīng)堵門，將推辭拒絕先給否定了，而上課似乎也是挺有趣的一件事情，是另一種交流的方式。
“有什么要求或者忌諱沒(méi)有？”呂清廣有一點(diǎn)拿不準(zhǔn)該講什么，詢問(wèn)道，“是不是一定得講大洞真經(jīng)道德玉文，我其實(shí)對(duì)黃庭經(jīng)的理解并不深，很淺薄的，能不能講點(diǎn)兒別的。”
通天教主鼓勵(lì)兼解壓道：“你放開(kāi)講好了，千萬(wàn)不要有顧慮，講什么都行。”
呂清廣還想要多問(wèn)一下這里的規(guī)矩，卻聽(tīng)一聲驢鳴：“上課啦！”
呂清廣心中暗道：自己這也算是被趕鴨子上架一回。
已經(jīng)上了講臺(tái)，面對(duì)下面滿座的學(xué)生，呂清廣清清嗓子，開(kāi)始講課：“我今天給同學(xué)們上一節(jié)數(shù)學(xué)課。這節(jié)課我們講什么呢，就講一下雞兔同籠的問(wèn)題。問(wèn)題是這個(gè)樣子的：今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雉兔各幾何？”
“不明白！”一只大公雞在臺(tái)下叫。
呂清廣立刻解釋：“用白話來(lái)說(shuō)呢，就是今天有很多只雞和兔，同在一個(gè)籠子里面?？傻降子卸嗌倌?？不知道？于是就要數(shù)一數(shù)了。從上面數(shù)，有35個(gè)頭，從下面數(shù)，有94只腳。那么，問(wèn)題來(lái)了——問(wèn)籠中各有多少只雞和多少只兔？”
“不明白！”那只大公雞又叫。
呂清廣伸頭望了一下兩次發(fā)言的大公雞，有些無(wú)奈，但也不好不理會(huì)，只能詢問(wèn)道：“你有什么不明白的？你可以指出來(lái)，具體是那一點(diǎn)不明白。”
大公雞憤怒地質(zhì)問(wèn)道：“為什么？我不知道為什么要把我關(guān)在籠子里。不明白！難道我做錯(cuò)了什么嗎？憑什么要將我關(guān)起來(lái)。還講不講道理啦！”
不少同學(xué)都被大公雞激動(dòng)憤怒不平則鳴的氣勢(shì)帶動(dòng)，紛紛議論起來(lái)。
“請(qǐng)安靜！”呂清廣不得不首先維持課堂秩序，然后才對(duì)大公雞解釋?！安⒉皇且獙⒛汴P(guān)起來(lái)，我們今天上的這一堂是數(shù)學(xué)課，不是法律課，更不是審判。你不要激動(dòng)，只是例題，只是舉個(gè)例子，并不是真的要關(guān)一些雞和兔子進(jìn)籠子。”
大公雞不依不饒地抗?fàn)幍溃骸瓣P(guān)籠子也就罷了，為什么要將雞和兔子關(guān)在一起，我不要跟他關(guān)在一起?！贝蠊u又激動(dòng)了，翅膀指向坐在后排遠(yuǎn)處不聲不響地一只紅眼睛的小白兔。
所有同學(xué)和老師的視線都隨著大公雞的翅膀轉(zhuǎn)動(dòng)，一起聚焦到一直都風(fēng)平浪靜默默無(wú)聞的這只小白兔身上。
“你在偷嘴！”驢子發(fā)出嚴(yán)厲尖銳的長(zhǎng)鳴。
本來(lái)躲在后排，偷偷拿出一根胡蘿卜，剛開(kāi)始幸福地啃食，萬(wàn)沒(méi)想到這樣被突然曝光了，小白兔嚇得傻了，胡蘿卜也從石頭上掉落下來(lái)。