第47章一定是瘋了

　　自然比武的學(xué)堂里，三名初審教習(xí)猶如見了鬼一般。

　　跟其他課程比武的程序不同，自然比武是六十名學(xué)生一起進(jìn)行的，每個(gè)人的面前都放置了一個(gè)花盆，為了公平起見，比武的泥土、種子都是學(xué)堂提供的。

　　但是，當(dāng)精靈從種子中拿走兩顆種子的時(shí)候，三名教習(xí)還是有些訝異。難道，她要同時(shí)培育兩種植物，這不僅在獸人的歷史上絕無(wú)僅有，就算是獸人部落的種植大師也不可能做到。

　　獸人部落，最傳奇的種植大師叫做愛(ài)因斯坦，愛(ài)因斯坦是一名優(yōu)秀的羊頭人，據(jù)說(shuō)，在他的巔峰時(shí)期，能同時(shí)培育出五種植物。

　　但那也需要利用五個(gè)花盆才行。

　　但此刻，精靈的面前，只有一個(gè)花盆，同一個(gè)花盆，只能召喚出一種植物密碼，這是自然課的常識(shí)，就好像白天只有一個(gè)太陽(yáng)，夜晚只有一個(gè)月亮一般。

　　沒(méi)有人用同一種密碼召喚出兩種植物。

　　但比武并沒(méi)有限制學(xué)生培育種子的數(shù)量，所以，三名教習(xí)雖然驚訝，但并沒(méi)有人制止。也許，精靈只是不認(rèn)識(shí)種子的品種而已。

　　這并不鮮見。

　　畢竟，種子這種蘊(yùn)含天地靈氣的東西，是神奇而又令人不可捉摸的，比如狗尾巴草的種子跟桉樹的種子是一樣的，同樣的是綠色米粒大小，同樣的是帶著毛茸茸的毛刺，但誰(shuí)能想到，兩種植物一種是雜草，一種是參天的大樹呢。

　　選好種子，擺好工具，自然課的比武開始了。

　　三名初審教習(xí)在學(xué)堂間的走道上監(jiān)督著，以防止學(xué)生們作弊，其中一名教習(xí)走到精靈面前的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了異樣，精靈的工具比其他的學(xué)生們多了一點(diǎn)。

　　一種是薄薄的絲綢，一種是電石燈。

　　嗯？

　　初審教習(xí)的腳步停了下來(lái)。

　　這名教習(xí)叫做漢斯，是都靈中學(xué)的一名自然教習(xí)，都靈旗是附近最大的城市，中學(xué)的教習(xí)也是方圓幾千里最優(yōu)秀的教習(xí)。

　　不錯(cuò)，每年考取教習(xí)職位的獸人成千上萬(wàn)人，但都靈旗中學(xué)只有六十間學(xué)堂，只需要十名自然教習(xí)，能留在都靈旗的，哪一個(gè)不是萬(wàn)里挑一。

　　當(dāng)然，漢斯一直為自己驕傲，從小學(xué)起，他就是自然課的佼佼者，甚至在大學(xué)期間，他的一篇論文《論草原植物密碼的剖析》發(fā)表在羅蘭帝國(guó)的一篇學(xué)術(shù)雜志上。

　　大學(xué)時(shí)期的成績(jī)，羅蘭帝國(guó)的承認(rèn)，讓漢斯也成了一名真正的植物大師。雖然，比起那些傳說(shuō)中的大師還有一定差距，但這絲毫不妨礙漢斯是一名優(yōu)秀的中學(xué)自然教習(xí)。

　　但是，此刻，看見精靈手里的工具，漢斯有些看不懂了。

　　“這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)這是你召喚植物密碼的工具嗎？”漢斯皺了眉。

　　“是的，教習(xí)?！本`回答。

　　漢斯的眉頭皺的更深了。

　　作為自然比武的初審教習(xí)，他是有權(quán)利監(jiān)督考生們的工具的，比如花盆，有的考生召喚的是芝麻的密碼，這就需要泥胎的花盆，有的同學(xué)召喚的水仙花的密碼，這就需要用到瓷質(zhì)的花盆。

　　比武場(chǎng)對(duì)這些并沒(méi)有規(guī)定。

　　但是絲綢跟電石燈，卻從來(lái)沒(méi)有人使用過(guò)，漢斯猶豫了半分鐘，還是決定不干預(yù)考生的比武，畢竟，這兩樣?xùn)|西并不算作弊。

　　漢斯邁開腳步繼續(xù)往前走去。

　　每個(gè)學(xué)堂六十名的考生監(jiān)督，還是有些壓力的。

　　從學(xué)堂的前邊走到后邊，又重新走回來(lái)，每一名考生都在忙碌著，將溫水滴在種子上，等待種子發(fā)出第一個(gè)嫩芽，然后覆蓋泥土，繼續(xù)小心翼翼的加入溫水。

　　偶然，角落里會(huì)有獸人考生發(fā)出驚呼，那是因?yàn)?，他召喚植物密碼的時(shí)候，出現(xiàn)了差錯(cuò)。

　　這樣的事情，在獸人學(xué)生身上簡(jiǎn)直司空見慣，漢斯也早已經(jīng)見怪不怪，不用說(shuō)學(xué)生們，就算他自己在召喚不熟悉的植物密碼的時(shí)候，也經(jīng)常出現(xiàn)失誤。

　　當(dāng)然，自然比武允許在失敗之后重新?lián)Q一顆種子，但這樣一來(lái)，比其他考生利用了更多的時(shí)間，便再也不會(huì)拿到好的成績(jī)了。

　　到了教臺(tái)前的時(shí)候，另外的兩名初審教習(xí)也正好走了回來(lái)，三人對(duì)視一眼，不約而同的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　顯然，沒(méi)有人違反比武場(chǎng)的紀(jì)律。

　　三名教習(xí)坐下來(lái)。

　　然而，就在這時(shí)，漢斯突然發(fā)現(xiàn)，坐在比武場(chǎng)后邊的精靈正在手忙腳亂的……不，不應(yīng)該用手忙腳亂這個(gè)詞語(yǔ)，因?yàn)?，精靈的每一個(gè)動(dòng)作都按部就班，雖然很快，但一切都像是安排好了。

　　如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，那就是——

　　簡(jiǎn)單粗暴。

　　一名優(yōu)雅的精靈，卻用這樣魯莽的動(dòng)作來(lái)召喚植物密碼，讓漢斯不由微微皺了一下眉頭。

　　若是在自己教學(xué)的課堂中，有人這般召喚植物密碼，漢斯早就一黑板擦扔過(guò)去了。植物是這么嬌貴的東西，這般咋咋呼呼，豈不是把種子都嚇壞了。

　　但這里是比武場(chǎng)，漢斯并沒(méi)有義務(wù)去提醒考生。

　　搖搖頭，目光重新落在其他的考生身上，漢斯相信，過(guò)不了一分鐘，精靈就會(huì)發(fā)出召喚失敗的驚訝聲。然而，當(dāng)漢斯目光在比武場(chǎng)中巡視一圈后，意料中的驚呼卻并沒(méi)有傳來(lái)。

　　漢斯不由歪過(guò)頭去，繼續(xù)看向精靈。

　　然后，他驀然站了起來(lái)，口中喊道，“發(fā)生了什么？”

　　隨著他的聲音，另外兩名初審教習(xí)也望了過(guò)去，就見此刻的精靈正倚在座位上，在她的面前，兩顆植物正在同一個(gè)花盆里栩栩如生。

　　陽(yáng)光下，兩株植物形態(tài)各異，一顆紫色的紫羅蘭，一顆黃色的油菜花……植物并沒(méi)有因?yàn)榫`的慵懶而停止生長(zhǎng)，而是慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)爬高，

　　瘋了！

　　我一定是瘋了！

　　不！

　　不！

　　那一定是塑料花。

　　漢斯猛然吸一口氣，沖著精靈大步走了過(guò)去，走到半路的時(shí)候，不小心撞到一名考生的課桌上，將考生剛剛召喚出植物的花盆打翻在地，漢斯也沒(méi)有停下。

　　等走到精靈面前，漢斯這才確認(rèn)，面前的并不是什么塑料，而是真正的植物。