喜歡上一個(gè)人，不知是可悲還是可喜，那個(gè)人的出現(xiàn)會(huì)輕松毀掉一個(gè)人原有的堅(jiān)持，會(huì)讓建立十幾年甚至是二十幾年的信仰頃刻間土崩瓦解。
相互扶持，勇敢無畏的闖下去固然是最好的；可若是像洛陽如今這般，我瞧著心中苦惱，想必她心中也不會(huì)有多好受吧。
“媛媛，你語文好，快幫我翻譯這段文言文，就這一句話，怎么也弄不明白了?！?p> “好?！?p> “洛洛，我媽媽今天回來，她做了你最愛吃的麻辣香鍋，你晚上記得早點(diǎn)過來。”
“真的啊，太好了，我早就想念阿姨做的麻辣香鍋了，跟阿姨一比，你做的飯差太多了。”
“不帶你這樣捧一個(gè)踩一個(gè)的?！?p> 那件事情之后，我慶幸，我們還可以交談。
只是，總覺得少了些什么。
對(duì)于那件事，那一天，我們絕口不提，甚至不提有關(guān)感情的任何話題。
它像一個(gè)魔咒，使我們繞路而行，任誰都不去觸碰。
不過，我知足了。
之前，我沒因此而失去她。
不過，由于這一系列的事情讓我失去了繼續(xù)坐在她身邊的機(jī)會(huì)。
有人天資聰穎，一節(jié)課他們只需要聽十分鐘，就足夠了，甚至回去都不用怎么復(fù)習(xí)，就可以保持優(yōu)異的成績。
而我，顯然不是。
我付出了數(shù)倍的努力，才能讓我保持這個(gè)成績；而我若是不努力，就只會(huì)向下滑，還很有可能滑出人們的視線。
就像是我的體重一樣，少吃不會(huì)瘦，多吃一定會(huì)胖。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)下午公布成績的時(shí)候。
班主任在教室發(fā)數(shù)學(xué)卷子，一個(gè)名字一個(gè)分?jǐn)?shù)的念著。
我滿懷期待的聽著。
卻聽到了一個(gè)噩耗。
“明媛，35?！?p> 班主任從容的說出口，我聽的卻不從容，甚至全班都在驚訝。
這是我有史以來最低的成績。
我呆坐在座位上，動(dòng)也不是，坐也不是。凌銳在全班的注視下接過卷子遞給我，他粗略的翻看一下，也沒有過多的表情。
鮮紅的35兩個(gè)數(shù)字，幾乎滿卷的叉，都在告訴我，這不是幻覺。
心情久久不能平復(fù)，羞恥心涌上心頭，充斥著我的大腦。
下一秒淚水就要奪眶而出。
班主任在臺(tái)上滔滔不絕的講卷子，我卻連一個(gè)字都聽不進(jìn)去。
這次的數(shù)學(xué)成績，全年級(jí)都在下降，連老師都說這次的題很難。
可卷子的難度，不該是我失敗的理由。
因?yàn)?，依然有成績高的同學(xué)。
例如，凌銳。
他是班級(jí)的最高分，也是全年級(jí)的第二名。
老師曾說，他的腦子就是為了數(shù)學(xué)而生的，因?yàn)椋藬?shù)學(xué)，他沒什么科目是出眾的。
“喏，給你?！?p> 中午放學(xué)回家的路上，我一直悶悶不樂。
他拿出一個(gè)棒棒糖在我眼前晃來晃去。
“拿開吧，我沒興趣?！?p> “就一次考試，別放在心上?！?p> 我瞥了一眼，沒說話。
聽見這話我就生氣，你考了高分風(fēng)輕云淡的，怎么能理解差生的煩惱。
“誰讓你不早點(diǎn)跟我在一起了，這樣由我這個(gè)天才給你講題，我就不行你能考這么點(diǎn)分？”
“你也嫌棄我分少？”我氣鼓鼓的，停下來不肯走了。
“你這個(gè)思想真的是……”他哭笑不得“明媛，就你這個(gè)聽重點(diǎn)的奇葩思維，你語文是怎么考那么高分的？”
“這是天才的思維。”我得意的回應(yīng)。
“行行行”無奈的說道“你最聰明了，小天才，快回來吧，難道你想考了一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)之后再吃一頓已經(jīng)涼了的飯菜嗎？”
“不想。”我拼命搖頭。
那樣的人生還有什么意思。
簡直就是到了世界末日。
我以最快的速度沖回家，而他，站在拐角目送我離去。
我進(jìn)了家門，他才離開。
飯桌上猶豫再三，還是決定坦白，卻也吞吞吐吐的，半天說不明白“媽媽，那個(gè)……就是……我們……那個(gè)……數(shù)學(xué)……那個(gè)……”
“想說什么啊，在那嘟囔嘟囔的。”
“那個(gè)……”
“是不是成績出來了，我記得你們前幾天考試來著?！?p> “嗯?！?p> 哎，怎么說呢，只能說媽媽記性太好了。
“看樣子，考的不怎么樣吧，都多少分??？”知女莫若母，看表情就能猜的八九不離十，想來也是，除了成績，我似乎也沒什么事是如此難以啟齒的。
“其他的都還好，就是數(shù)學(xué)考的差了些?！?p> “差到什么程度啊？”
“35分?！?p> 說出口的一瞬，是等待死亡時(shí)的寧靜。
我低著頭，清楚的看到媽媽的停下了筷子，似乎想要說什么，卻也沒有說出口。
暴風(fēng)雨來之前是平靜的，而暴風(fēng)雨來之后也是平靜的，似乎它從未來過。
然而我感覺的到。
它有那么一霎是存在的。
“下次努力吧，只是記得沒有那么多下次了。”
只說了這一句。
相比老師的訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲諷，我更在意的是媽媽。
為了我，她付出了太多。
而那個(gè)時(shí)候，我唯一能做的回報(bào)就是成績，用兩年后的一紙通知書來回報(bào)她。
就像媽媽所說，我沒有那么多的下次了，正如人生沒有多少個(gè)明天。
人，總要為自己的行為買單。
我的大幅度退步就意味著我要離開那個(gè)最佳位置，離開他的身旁。
好在，老師對(duì)我還算不錯(cuò)，只是將我向后移了一排，位置不變。
我的左上角是他，依然可以看的那么清楚。
而我的位置則由顧語諾接位。
她這次進(jìn)步非常大。
班主任對(duì)她十分贊賞。
而她也毫不謙虛“多虧了這段時(shí)間凌銳的輔導(dǎo)，還送我復(fù)習(xí)題，不然，我不會(huì)進(jìn)步這么快的。凌銳，謝謝你啊?！?p> 全班一片唏噓。
這哪里是道謝，分明是公然示愛啊。
班主任對(duì)比還很滿意“同學(xué)之間就該互幫互助，一個(gè)愿意幫，一個(gè)愿意學(xué)，這樣才能進(jìn)步。”
我的臉羞得更紅了。
不僅僅是因?yàn)槔蠋煹脑挻潭侨嗟哪抗庠谖覀內(nèi)齻€(gè)人之間徘徊。
班主任不知道我和凌銳的事，可同學(xué)們都是知道的。
“老師說的對(duì)，凌銳，放學(xué)你再給我講講題吧。”
“你找別人吧，我放學(xué)還有事，自家的都沒教會(huì)，就不耽誤外家的了。更何況那個(gè)題是你表哥之前問我要的，沒想到讓你做了，我都不會(huì)做呢，也真是難為你了。”
顧語諾乘勝追擊，卻被凌銳潑了一頭冷水。
公然打臉。