第三十六章 凜冬（2）
“來(lái)吧?！蓖醭刻鹉竟?，冷冷地看著云離，“希望我一個(gè)月的努力沒(méi)白費(fèi)?！?p> 一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。屋外面北風(fēng)呼嘯，暴雪恣意掠過(guò)茫茫曠野，將大地化作白色地獄。厚厚的墻壁堅(jiān)實(shí)的房頂以及躍動(dòng)著歡快舞蹈的火焰為流放地的人們帶來(lái)生的希望，他們是上天派下來(lái)的守護(hù)神，將生命的希望捧在他們的手心里。
王晨的訓(xùn)練一如既往的苛刻又辛苦。將桌椅推到一邊，寬敞的食堂就是合格的訓(xùn)練場(chǎng)。沒(méi)有趁手的訓(xùn)練用的沒(méi)開(kāi)刃的武器，就削木棍來(lái)代替。一個(gè)月的時(shí)間折斷了無(wú)數(shù)的木棍，它們的殘骸被丟進(jìn)火堆中散發(fā)最后的余熱。
王晨手下的學(xué)生永遠(yuǎn)身上帶著或青或紫的瘀傷。王晨從來(lái)不會(huì)故意下手輕些，該是什么力道就是什么力道。疼痛才能讓教訓(xùn)和反思更加深刻。也許在講兵法上面王晨并不是一個(gè)好的老師，他更喜歡把兵書往學(xué)生面前一拍讓他們自己讀自己理解；但在教授武藝方面，王晨是當(dāng)之無(wú)愧的大師。王晨只帶過(guò)兩屆學(xué)生，第一屆現(xiàn)在在晟國(guó)晫郡邊軍里當(dāng)軍官，第二屆現(xiàn)在一部分在客棧中等待春天的到來(lái)，剩下的跟著他被困在冰天雪地之中，接受他嚴(yán)酷的訓(xùn)練。
劍，刀，槍，戟，棍……百般兵器王晨不能說(shuō)樣樣精通，但常見(jiàn)的幾樣兵器已是練得爐火純青。心上人離世后王晨將全部精力都投入了練武之中，現(xiàn)在又將全部精力投入到傳授武藝上。心上的傷痕不能被縫合，但可以被暫時(shí)忘卻……或者嘗試著冰凍它，將它封印在記憶深處……
至少還有可以熱愛(ài)的東西。
今天王晨決定檢測(cè)一下練習(xí)成果。所有人圍城一個(gè)圈，王晨站在圈中央，挑戰(zhàn)他的人順時(shí)針進(jìn)場(chǎng)。被選作第一個(gè)挑戰(zhàn)者的幸運(yùn)兒是云離，云離也絲毫沒(méi)有膽怯緊張，拿起木棍走到王晨對(duì)面。
云離恭恭敬敬鞠了個(gè)躬，深吸口氣，手中木棍輕輕一揚(yáng)，以一個(gè)微斜的角度直擊王晨的胸口。
王晨手腕一轉(zhuǎn)擋住來(lái)襲的木棍，一個(gè)小轉(zhuǎn)身抽回木棍橫掃向云離右肩。云離不慌不忙向后讓了一小步躲過(guò)王晨的進(jìn)攻，穩(wěn)住身形反手直刺王晨胸口。
王晨側(cè)身讓過(guò)云離的木棍，手中木棍夾帶著呼嘯聲直擊云離持棍的左手。云離連忙收回左臂，同時(shí)橫過(guò)手中木棍硬接下王晨這一擊，只聽(tīng)清脆的一聲碰撞，云離虎口一陣劇痛，木棍險(xiǎn)些脫手。但王晨可不會(huì)給云離緩沖的時(shí)間，一棍直劈云離胸前。
云離明白這一棍他接不下來(lái)，向側(cè)后一滾勉強(qiáng)躲過(guò)攻擊。王晨得理不饒人前跨一步又是一棍豎劈，云離半跪在地上接下這一棍，隨即再度向后一滾拉開(kāi)距離。
“你這小子倒是靈活，這動(dòng)作我都做不來(lái)。”王晨嘴上說(shuō)著，但進(jìn)攻卻沒(méi)絲毫停止的意思，大跨步向前直刺。
云離側(cè)身讓過(guò)這一棍，小轉(zhuǎn)身劈向王晨左臂。王晨木棍急收擋住云離的反擊，云離不想纏斗，忙收棍再拉開(kāi)距離。
“可以了，不錯(cuò)。”王晨不想再打下去，把木棍扔到地上甩了甩手，走到桌邊拿起水杯喝水。
“不錯(cuò)啊，我教你的翻滾很有用吧。”李尋遠(yuǎn)笑著拍了拍云離的肩。
“有個(gè)屁用，你上了戰(zhàn)場(chǎng)翻個(gè)滾給我看看。”王晨放下水杯，“下一個(gè)。”
龍銘拿起一根長(zhǎng)棍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給王晨，自己再拿起一根長(zhǎng)棍走到食堂中央。
王晨瞇了下眼：“你先別急著。”
“嗯？”
王晨轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手里的長(zhǎng)棍：“你跟著我學(xué)了一年半了，可曾有過(guò)一些自己對(duì)槍法的想法？”
龍銘愣了一下：“老師為什么要這樣問(wèn)？”
王晨放下木棍，淡淡地道：“來(lái)流放地到現(xiàn)在，正正好好一個(gè)月。這一個(gè)月來(lái)你的天天和我練槍法，但是，就和外面的暴風(fēng)雪一樣，一點(diǎn)沒(méi)變。這可不是什么好事。我認(rèn)為我教你的兩套槍法，你已經(jīng)練到自己現(xiàn)在所能夠達(dá)到的極限，昨天和我過(guò)了近三十招，已經(jīng)非常不錯(cuò)了。如果你想要青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，你就應(yīng)該自己琢磨最適合你的槍法。我給你放三天時(shí)間，自己去墻角琢磨，我不會(huì)管你，三天之后告訴我你思考出了練出了什么?！?p> “但老師，你應(yīng)該有不止兩套槍法吧？”龍銘問(wèn)道。
王晨撿起地上的短木棍：“還有一套是我自創(chuàng)的，你學(xué)了也沒(méi)用。你可以從你自己的特點(diǎn)出發(fā)，想想你擅長(zhǎng)什么，你自己的特點(diǎn)在哪?！?p> “那我們不對(duì)戰(zhàn)了嗎？我感覺(jué)我今天狀態(tài)挺好的?！饼堛懹行┦?。
“你有能力打敗我?！蓖醭炕瘟嘶文竟?，“但前提是用你自己的槍法。不過(guò)，三天時(shí)間，其實(shí)只夠你分析你的特點(diǎn)了。槍是要在馬上才能發(fā)揮出最大威力的，這三個(gè)月只能在地面上練習(xí)，效果不會(huì)太好。所以接下來(lái)兩個(gè)月我只會(huì)指導(dǎo)你劍法的練習(xí)，既然你選擇槍作為你的主武器，接下來(lái)槍法就得你自己練。明白了嗎？”
龍銘似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如果楓琦在這就好了，王老師廢話太多，楓琦能幫自己提煉出老師的意思。他是要我自己想一套槍法？聽(tīng)著應(yīng)該不難，先試試吧。
“去吧，下一個(gè)?！?p> .
“叮”的一聲脆響，雙劍相交，僵持在空中。趙宋良突然猛地發(fā)力，將兩柄劍推向林楓琦，林楓琦傷剛好不敢太過(guò)用力，只得側(cè)身卸力，抽回長(zhǎng)劍。
“好了好了，點(diǎn)到為止?！痹谂赃呌^戰(zhàn)順便當(dāng)裁判的葉玨濛怕林楓琦再受傷，連忙叫停。
林楓琦點(diǎn)點(diǎn)頭：“你要來(lái)嗎？”
葉玨濛看了下趙宋良：“算了吧，宋良力氣太大，我打不過(guò)他。要跟他繞的話，這房間里太小了，活動(dòng)不開(kāi)。”
“這一個(gè)月沒(méi)老師指點(diǎn)，總感覺(jué)練的不好。”趙宋良?xì)w劍入鞘，“唉，等我們?cè)僖?jiàn)到龍銘苦寂，他倆肯定要比我們厲害許多?！?p> “沒(méi)吧，”李晗祥道，“一年半來(lái)我們一直在練那兩套劍法，王老師之前幾個(gè)月就只是在規(guī)范動(dòng)作，我覺(jué)得我們自己練，相互監(jiān)督，也能做到很好?！?p> “我其實(shí)一直在想，”林楓琦道，“我們現(xiàn)在學(xué)了兩套劍法，互相對(duì)戰(zhàn)練習(xí)，以及和王老師對(duì)戰(zhàn)練習(xí)的時(shí)候都一直用的這兩套劍法。我這一個(gè)多月躺在床上，在腦子里練習(xí)，我想到這兩套劍法一攻一守，互相拆招，但真正遇到敵人的時(shí)候肯定不會(huì)這樣對(duì)戰(zhàn)，敵人又不一定會(huì)這兩套劍法，對(duì)吧？”
李晗祥點(diǎn)點(diǎn)頭：“有點(diǎn)道理，所以呢？”
“我和龍銘是真正戰(zhàn)斗過(guò)的，我記得當(dāng)時(shí)我們手里甚至沒(méi)有武器，完全就是隨機(jī)應(yīng)變。所以我一直在想這兩套劍法的實(shí)用性，在戰(zhàn)斗中可能發(fā)揮不出很大的作用。就像王老師和我們對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候從來(lái)都不用這兩套劍法，他就是防守，化解我們的進(jìn)攻，再反擊，每每都能夠擊敗我們?！?p> “那不是在幫我們練習(xí)嗎？”
“我覺(jué)得我們應(yīng)該就像王老師那樣，隨機(jī)應(yīng)變見(jiàn)招拆招，這才是我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)的東西。”
“那我們學(xué)這兩套劍法的意義是什么？”趙宋良坐下來(lái)。
“我是這樣想的，王老師想通過(guò)這兩套劍法來(lái)讓我們掌握最基礎(chǔ)的戰(zhàn)斗方式?！绷謼麋沧聛?lái)。
“晗祥，你覺(jué)得呢？”
李晗祥搖了搖頭：“我沒(méi)楓琦想的這么多，我覺(jué)得還是先照常練吧。等三月王老師回來(lái)了，如果楓琦是對(duì)的，那么也王老師差不多是時(shí)候讓我們?nèi)ツ菢幼隽恕！?p> “玨濛你在離軍中呆過(guò)，軍隊(duì)里是怎么練的？”李晗祥問(wèn)道。
葉玨濛想了想道：“我爹是騎軍將領(lǐng)，我只見(jiàn)過(guò)騎兵練馬刀。有一套基礎(chǔ)刀法吧，但上戰(zhàn)場(chǎng)拼殺更靠力量和氣勢(shì)，還有就是陣型。在戰(zhàn)場(chǎng)上陣型是很重要的，反而對(duì)技巧沒(méi)那么高需求。當(dāng)然我覺(jué)得楓琦說(shuō)的很有道理?！?p> “我們可以把所有人都喊來(lái)討論一下?！壁w宋良道，“我們集思廣益一下，總能得出結(jié)論的。”
葉玨濛道：“沒(méi)必要吧。王老師不在，我們每個(gè)人都可以嘗試每個(gè)人自己不同的練習(xí)方式，接下來(lái)也就一個(gè)月，一個(gè)月就算不練也不會(huì)有太多退步。嘗試一下總沒(méi)錯(cuò)?！?p> “唔……有點(diǎn)道理。那，楓琦，按照你的方式該怎么練？”
“我覺(jué)得我們?cè)趯?duì)戰(zhàn)中把太多注意力放在對(duì)于招式的使用上。忽略掉對(duì)招式的重視后我們就有更多的精力抓對(duì)手的破綻，以及判斷形勢(shì)。練習(xí)的話，可能我們就不能用長(zhǎng)劍了，得去買木劍來(lái)練習(xí)。在練習(xí)中盡力去抓對(duì)手的破綻，對(duì)破綻發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，作為防守方就得盡全力化解攻勢(shì)并且嘗試反擊，我覺(jué)得這樣比一板一眼招式對(duì)攻好很多?！?p> 趙宋良有些困惑地?fù)狭藫项^，但還是道：“不是不可以試試。晗祥你呢？”
“楓琦說(shuō)的好像確實(shí)有些道理。而且的確實(shí)踐一下也沒(méi)什么損失……我去和他們商討一下吧。”李晗祥往門外走去。
“一起去吧?！绷謼麋酒鹕?，“我敢肯定王老師的想法和我差不多?！?p>