01.歡迎來到幻夢(mèng)境!
黑色的空間,似乎如同一個(gè)完全無法看見盡頭的世界,雖然是黑色沒有任何的光,卻又不知為何能夠看見很遠(yuǎn)的地方?;蛟S,因?yàn)檎嬲暮谏揪褪菦]有顏色吧。
“不過,邀請(qǐng)函把我送到這里來做什么?”
用于打開虛空裂縫的邀請(qǐng)函已經(jīng)消失了,伊海站在這個(gè)黑色的空間之中,有些奇異的看著這個(gè)漆黑的空間。
就算是虛數(shù)空間伊海都穿越過,這種普通的虛空裂縫對(duì)于伊海而言完全可以說沒有任何阻攔的??墒窃谶@里伊海卻發(fā)現(xiàn)自己的力量被壓制了..自己似乎,再一次變回了那個(gè)沒有任何魔力,手無寸鐵,甚至可能戰(zhàn)斗力只有0.5鵝的普通人。
【歡迎新生...】
耳邊回響著完全不似人類的言語,卻又能莫名其妙的聽懂對(duì)方的意義。這是很高級(jí)的魔力運(yùn)用。伊??梢耘袛嗖还軄淼竭@里的是誰都能夠聽懂這段話。
【在入學(xué)之前,請(qǐng)新生學(xué)會(huì)以下文字。】
幾本很厚的書籍墜落在了伊海的面前,那是紅色的書殼以及簡(jiǎn)體的漢字讓伊海不由的側(cè)目。
《新華字典》
《英語詳解》
《漢英互譯》
【在遙遠(yuǎn)的地方,有著名為人類的存在。他們?nèi)跣。麄兂錆M了在我們看來是無用的特點(diǎn),他們對(duì)于宇宙而言沒有任何意義。但是他們卻讓我們側(cè)目。在這廣闊的宇宙中,無數(shù)的種族誕生,無數(shù)的種族泯滅。然而能夠頻頻讓吾等側(cè)目的存在并不多,那時(shí),吾等便有了想法...或許,這樣的存在也并非無用?!?p> 【或許,那些在我們看來是無用的特點(diǎn),并非無用..】
【因此,偉大的存在們決定在此做一個(gè)實(shí)驗(yàn)..收集來自宇宙任何一個(gè)角落中并不是最優(yōu)秀,但是絕對(duì)是本種族中最突出,最特異的存在,將其扔進(jìn)這所學(xué)院,讓其以人類的姿態(tài)生存下去?!?p> 【因此,新生,無論你是誰,無論你來自哪里,無論你是什么種族..甚至不論你是否是某位存在的化身,后裔,子嗣都無所謂。你首先需要學(xué)會(huì)這個(gè)種族的語言和文字?!?p> 伊海蹲下身,撿起了地上的三本書,隨后他的瞳孔微縮。因?yàn)榈厣系娜緯厦嬗涗浀?,的確是自己所熟悉的人類的文字,可是不同的一點(diǎn)是,在伊海穿越后的世界,人們所使用的文字是另一種通用文字,而字典上的簡(jiǎn)體字和英語,明顯是伊海穿越之前的世界所使用的文字。
“簡(jiǎn)體字..么?”
用自己許久都已經(jīng)沒有使用過的語言說了出來,中文,遙遠(yuǎn),卻并不陌生。
【不錯(cuò)的發(fā)音。新生,請(qǐng)按照順序說出一下的言語,由于本次測(cè)試是基礎(chǔ)的語言測(cè)試,因此并不會(huì)測(cè)試擁有多重函意的句式。】
【希臘的哲學(xué)家曾說過,‘人類的偉大,莫過于面對(duì)恐懼和絕望時(shí)的鎮(zhèn)定’】
“希臘的哲學(xué)家曾說過,‘人類的偉大,莫過于面對(duì)恐懼和絕望時(shí)的鎮(zhèn)定’?!备Z音的提示,看著面前出現(xiàn)的字牌,伊海流利的中文把這段話說了出來。雖然已經(jīng)有十五年沒有在使用中文了,可是刻印在靈魂中的文字和發(fā)音是不會(huì)就這么被輕易的遺忘的,畢竟在穿越之后,或許只有語言和文字才能代表著伊海的過往了。
【我認(rèn)為只有跨越了來自人類自身恐懼的人,才有資格被稱為站在顛峰的人。我是這樣認(rèn)為的?!窟@一次是英語測(cè)試。
“我認(rèn)為只有跨越了來自人類自身恐懼的人,才有資格被稱為站在顛峰的人。我是這樣認(rèn)為的....等等!這他媽不全部都是JOJO的名臺(tái)詞么!”
念著念著伊海就感覺有些不對(duì)勁了。老實(shí)說,普通人的話十五年的時(shí)間已經(jīng)足以讓他將一切都淡忘了,可是伊海擁有著與生俱來的魔力,這些東西讓他的記憶十分的清晰,很久以前的東西他都能夠輕而易舉的回憶起來。
【基礎(chǔ)測(cè)試通過,新生已經(jīng)確定掌握了最基礎(chǔ)的語言,時(shí)間為59秒。轉(zhuǎn)為第二階段?!?p> 黑色的空間沉寂,隨后亮了起來。一個(gè)巨大的數(shù)據(jù)面板出現(xiàn)在了伊海的面前。
【由于需要偽裝成人類并且學(xué)習(xí)其中的奇異點(diǎn),因此新生需要一個(gè)人類的身體,請(qǐng)新生按照教程演示制作一張自己所喜歡的人物卡...請(qǐng)注意,每一個(gè)學(xué)年都只有兩次機(jī)會(huì)制作人物卡。一旦兩張人物卡損壞那么也就意味著留級(jí)。不過與之相對(duì)的,若是一直都沒有損壞人物卡的話,那么可以一直使用下去,并且多余的制作人物卡的機(jī)會(huì)是可以出售給人物卡已經(jīng)損耗殆盡的同學(xué)的?!?p> 人物..卡?
看著面前的虛擬屏幕,伊海按照里面的提示打開了人物卡制作面板。隨后掃描的光圈徘徊在伊海的身邊,很快,一個(gè)與伊海一模一樣的身影站在了伊海的面前。而后便是各種外形的調(diào)節(jié),最終的數(shù)據(jù)會(huì)根據(jù)伊海的調(diào)節(jié)而變化。
【這張卡適用于新生在學(xué)院中的日?;顒?dòng),因此無法調(diào)節(jié)相貌,無法改變性別。若新生的種族沒有性別那么會(huì)隨機(jī)選取。】
于是,人物卡貼在了身上之后,伊海發(fā)現(xiàn)自己完全沒有任何變化..我說??!我本來就是人類了我為什么還要擬態(tài)成人類?。浚。可窠?jīng)病?。?p> 等等..這是不是意味著自己的同學(xué)們實(shí)際上..表面上看起來都會(huì)是人類?雖然是表面上..
【那么,接下來是在學(xué)院中生活的重要守則】
【第一:禁止襲擊同學(xué),若是因?yàn)橐u擊同學(xué)而被同學(xué)吃掉的話學(xué)校是不會(huì)追究責(zé)任的。】
【第二:請(qǐng)以人類的方式在學(xué)院生活下去,不論是衣食住行皆是如此,若是無法做到這一點(diǎn),會(huì)被視為失去資格而被淘汰。】
【第三:請(qǐng)勿在大庭廣眾之下變回本體。雖然并不禁止向同學(xué)透露自己的種族,不過請(qǐng)慎重一些?!?p> 【第四:二年級(jí)以上的學(xué)生禁止與一年級(jí)生頻繁接觸?!?p> 【第五:若是考核失敗或者人物卡全部損毀無法進(jìn)行考核,將會(huì)被判定留級(jí)。請(qǐng)各位留級(jí)生愛戴一下后輩?!?p> 看這個(gè)那五條守則,伊海開始懷疑自己是不是應(yīng)該在好好的準(zhǔn)備一下..話說回來,把一群怪物聚集在一起然后讓他們擬態(tài)成人類真的沒問題么?而且還允許人類進(jìn)入學(xué)院?話說回來,讓怪物們學(xué)習(xí)人類的行為習(xí)慣..所以把人類也放進(jìn)來其實(shí)是為了讓那群怪物們觀摩和學(xué)習(xí)么?
“哈..感覺,事情變得麻煩了?!?p> 將自己的人物卡貼在了自己的手腕上,伊海從白色的空間脫離了。隨后他便出現(xiàn)在了一座城市的入口,這里到處都是高樓,卻又沒有伊海的世界那種蒸汽朋克的樣子,反而更像是伊海穿越之前的世界。唯一不同的地方便是那虹色的天空。異常的美麗..如夢(mèng)似幻卻又讓人感覺到了危險(xiǎn)。
【歡迎新生來到幻夢(mèng)境,請(qǐng)新生按照地圖前往警察局領(lǐng)取自己的學(xué)生證,生活用品,以及辦理住宿。】
耳邊的聲音變成了喇叭的聲音,用語也變成了中文。
“去警察局領(lǐng)學(xué)生證..”抬起頭,看著面前的地圖,而后伊海便看見了東方明珠塔。
“艸!這他媽不是魔都嗎???!?!”
悲傷之人的絕唱
OK,新書開始展開