若不是被移了魂，那便是自己成為鬼魂，四處游蕩不散，又借了這少年的身子回到了陽間。
王闌思索半天，不得其解。最后決定還是先借這少年的身子用著，再做其他打算。
一旁的唐川見王闌坐在床上呆若木雞，便向吳老師問道：“岳峰這是咋了？”
“醫(yī)生說，他好像被足球擊中了后腦，影響到了大腦的語言區(qū)和記憶區(qū)。目前還不能好好說話，也失去了一些記憶。等明天專家看了磁共振結(jié)果再說”
吳老師狠狠瞪了唐川一眼，“你說你們剛參加完中考，好好在家里打會(huì)兒游戲不好么？非出來踢球！學(xué)校還要對(duì)你們的安全負(fù)責(zé)，你們就不能晚幾個(gè)禮拜，等初中畢了業(yè)再來踢？”
“那哪兒行？畢業(yè)了，就不好意思再用學(xué)校操場踢球啦?！碧拼ㄦ移ばδ樀?，隨后瞥了一眼手腕上的智能手表，“哎呦，已經(jīng)五點(diǎn)了，老師你不用管我們了，我送岳峰回家?！?p> 唐川攙扶著王闌走出教學(xué)樓，來到操場之上。
見就剩這么一個(gè)少年，王闌慢慢放下了戒心，開口問道：“敢問小兄姓名？”
“啥？你說啥？”唐川聽到一堆莫名其妙的發(fā)音，又想起校醫(yī)說岳峰可能有語言障礙，便道：“你慢點(diǎn)兒說，一個(gè)字一個(gè)字的，要不然我聽不清楚。”
“能說正音么？”王闌問道。他口中的正音，指的是北宋洛陽、汴梁一帶的官話。
朝中為官者，南腔北調(diào)，都以洛陽讀書音為正音。說正音方便溝通，相當(dāng)于現(xiàn)在的普通話。
“啥？你再慢點(diǎn)兒說……”
見二人實(shí)在無法溝通，王闌心生一法。他先走到墻邊的柳樹下，折了一根柳枝，又來到一處跳遠(yuǎn)用的沙坑前，在沙地里以樹枝代筆，寫下了三個(gè)字“我是誰”。
這正是王闌此刻最想知道的事情。
“咋還拽上繁體字了？”唐川看了眼繁寫的“誰”字，接過王闌遞過來的樹枝，也開始在沙地里刷刷點(diǎn)點(diǎn)起來。
“岳，峰。”王闌看著唐川歪歪扭扭的兩個(gè)字，眉頭一動(dòng)，“原來我附身的這個(gè)少年叫做岳峰。
王闌剛才在救護(hù)車?yán)?，看到路邊好多商肆掛著漢字牌匾，料想這里必是漢人所居之處，故而想通過寫字的方式來溝通。
“書同文，車同軌。還虧得秦始皇的功勞。”王闌暗自嘆道。緊接著，他又在地上寫了三個(gè)字：“你是誰”。
“唐川”。
“今是何世？”王闌剛要寫下這個(gè)問題，突然想起此間所見所聞的種種奇異，便覺得這里沒準(zhǔn)兒同陶淵明筆下的桃花源一般，是個(gè)與世隔絕的地方。
桃花源里的人“不知有漢，無論魏晉”，自己怕是問不出什么結(jié)果，不如一個(gè)朝代一個(gè)朝代問下去。
王闌寫下一個(gè)“周”字，見對(duì)方?jīng)]反應(yīng)，又在下面寫了一個(gè)“秦”。
“周秦是誰？”唐川一陣納悶兒。當(dāng)他接下來看到繁體的“漢”時(shí)，費(fèi)了半天勁兒才辨認(rèn)出來。
當(dāng)看出來“晉”時(shí)，他才終于恍然大悟：“原來岳峰這小子在寫朝代名啊?！?p> 唐川一把搶過樹枝，“你這么寫太磨嘰了?！闭f完他從背后書包里掏出筆和本，翻到一張空白頁，寫下了剩余幾個(gè)朝代。
“這少年怎地從左至右寫字？”雖然唐川的寫字方式看著十分別扭，但王闌醒來后見過太多怪異的事情，此刻也只好“入鄉(xiāng)隨俗”。
當(dāng)王闌看到“宋”時(shí)，抬頭望著唐川，眼中飽含些許期待。但當(dāng)唐川一口氣寫到“清”時(shí)，王闌腦袋里卻如五雷轟頂般，一陣一陣的恍惚。
他相信唐川既然知道“隋唐宋”，后面寫出的“元明清”也必然是朝代的名稱，這無疑給了他胸口重重的一擊。莫非自己竟來到了幾個(gè)朝代之后的世界？大宋難道是亡了？
自己和背嵬軍這一眾岳家軍人，在戰(zhàn)場上舍生忘死，卻也最終沒能保住大宋的江山。
“這‘元’的名字，怎地從未聽過？取代我大宋的，難道不是金么？”王闌有些迷茫。他直勾勾盯著本子，等著唐川繼續(xù)寫下去。
“寫完了??！”唐川看出了王闌的等待，說道：“宋元明清后，王朝自此完。再寫可就是民國和共和國啦?！?p> 王闌沒太聽懂，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，撿起樹枝寫下了第四個(gè)問題：“此處為何地”。為了讓對(duì)方能看懂，他也開始從左向右書寫起來。
“大佬，能不能別整繁體字呀？本來寫在沙子上就看不清?！碧拼ㄒЯ艘ё齑剑诩埳蠈懴铝恕斑B城”兩個(gè)字，這是這座海濱城市的名字。
“天太晚了，得趕緊把岳峰送回家?！碧拼ㄏ氲竭@里，急忙又寫下了“回家”兩個(gè)字。
王闌還在琢磨字面的意思，唐川卻一把拉住他的胳膊，往校外走去。
王闌不記得自己是怎么走到另個(gè)一個(gè)房子里的，沿途太多奇異的事情令他感覺頭都快炸裂了。
唐川把他拉到一個(gè)看起來四十左右年紀(jì)的婦人眼前，對(duì)方突然緊緊抱住了自己，這著實(shí)令他感到不堪。
“阿姨，”唐川對(duì)那婦人說道：“岳峰踢球時(shí)，頭受傷了，是校醫(yī)吳老師帶他去的醫(yī)院……”唐川把整個(gè)經(jīng)過，包括王闌醒后的各種奇怪舉動(dòng)都述說了一遍。
岳峰的媽媽松開手臂，問唐川：“你是說岳峰失憶了？”她接到吳老師電話后，只知道兒子受傷了，便匆匆請(qǐng)假下班，這時(shí)也是剛趕到家。
“嗯，估計(jì)他還有點(diǎn)兒語言和行為障礙，剛才您也看到了，他已經(jīng)連您都不記得了?！碧拼ù鸬溃皡抢蠋熣f這都是醫(yī)生講的，具體的診斷結(jié)果得明天才能拿?！?p> 岳峰媽媽聽完，皺緊眉頭，眼中噙著的淚水，強(qiáng)忍著不在兒子同學(xué)的面前流出來。
“我能經(jīng)常來陪岳峰么？唐川問道：“也許這樣能幫他盡快恢復(fù)?！?p> “那真是太謝謝你了，”岳峰媽媽揉了下眼睛，抹開已經(jīng)溢出來的淚水，“阿姨平時(shí)工作忙，這是家里的鑰匙，有時(shí)間的話就直接過來吧?！闭f完便將鑰匙遞給唐川。
“那我明天再來，阿姨拜拜?！碧拼ㄞD(zhuǎn)身關(guān)上門，對(duì)著走廊吐了吐舌頭，“要是岳阿姨知道她兒子是被我踢的，那就完蛋了……”