36.其實(shí)老師也不信得

　　伊知非兩人頭低的更低了，他們今天跟陳昌永述說(shuō)這件事的時(shí)候，還有意篡改了一下，說(shuō)是圓萌萌把顏白帶走了。

　　可今天看見慕祁帶走顏白的人實(shí)在是太多了，也不知道陳昌永從哪兒聽到了今天的實(shí)情，居然跑去調(diào)監(jiān)控。

　　于是，就形成了現(xiàn)在這尷尬的局面。

　　“陳老師，我們不是故意要騙你的?！?p>　　“我懂我懂?！?p>　　陳昌永斜眼笑：“我先不追究你們包庇的問(wèn)題，我就想知道一個(gè)?！?p>　　“顏白是不是在和慕祁談戀愛(ài)?！?p>　　陳昌永此話一出，伊知非和沈凜兩人心頭一緊，要知道校規(guī)里可是明令寫著，不允許談戀愛(ài)，違者警告處分。

　　于是伊知非和沈凜兩個(gè)人回答的很默契。

　　伊知非：“哎呀老師，沒(méi)有的事兒，白白和慕祁只是朋友關(guān)系，怎么可能談戀愛(ài)?！?p>　　沈凜：“就是，你看白白成績(jī)這么差，慕大神成績(jī)這么好，一個(gè)學(xué)渣一個(gè)學(xué)霸，天差地別，性格也合不來(lái)，怎么可能在一起。”

　　陳昌永：“哦～，這樣看來(lái)他們兩個(gè)的確沒(méi)可能～”

　　伊知非連忙點(diǎn)頭：“是啊是啊，怎么可能呢！太扯了！”

　　陳昌永：“其實(shí)老師我剛開始知道這件事情的時(shí)候，我也覺(jué)得太扯了。但是，老話說(shuō)得好，事實(shí)勝于雄辯，親耳聽到的不如親眼看到的，我再怎么不肯相信，也得相信?！?p>　　陳昌永說(shuō)著，將放在桌面上的手機(jī)拿在手中，他一手拿著手機(jī)，將手機(jī)屏幕對(duì)準(zhǔn)了伊知非和沈凜兩人。

　　兩人往手機(jī)屏幕上一瞧，驚得眼珠子都要掉下來(lái)了。

　　陳昌永給他們倆看的是截圖，而且這截圖還不止一張，是很多張拼湊在一起的。

　　上面的內(nèi)容可嚇人了，有顏白跟慕祁告白時(shí)，被慕祁親吻的照片，有顏白在食堂時(shí)，桌咚慕祁的照片，還有他們學(xué)生中私下建立的壇論截圖，截圖上頂置的話題全都是有關(guān)于慕祁和顏白的戀情的。

　　“你看，這就沒(méi)辦法了，老師也不想相信的，但是你們看看這幾張圖。倆小情侶多親密啊，又是親親，又是抱抱，看的老師我都不好意思?！?p>　　“哎呀，現(xiàn)在的小年輕，真是熱情奔放，老師看完以后都覺(jué)得自己快跟不上時(shí)代的步伐了?！?p>　　“讓老師想想，今天下午，顏白就應(yīng)該回校了，你們兩個(gè)幫我把她叫過(guò)來(lái)，如果慕祁在的話，也一并叫過(guò)來(lái)。”

　　“今天下午呢，我打算在辦公室舉辦一個(gè)茶會(huì)。我和慕祁本班的班主任都會(huì)到場(chǎng)，我們特意邀請(qǐng)顏白和慕祁來(lái)喝茶，探討探討‘如何跟上時(shí)代步伐’這個(gè)問(wèn)題。”

　　“好了，話就說(shuō)道這里，你們兩個(gè)也不用站在這了?；亟淌胰ィ涯銈冋Z(yǔ)文書上專門學(xué)習(xí)文言文那單元的課文，給老師我抄三遍過(guò)來(lái)，記得注釋也要抄。這周末放假之前給我，要是放假前沒(méi)抄好，就來(lái)我辦公室抄，我陪你們?！?p>　　陳昌永擺了擺手，示意伊知非和沈凜可以出去了。

　　沈凜和伊知非一臉吃shi的表情。