個(gè)個(gè)聽(tīng)的豎起了耳朵，沒(méi)想到這一哈一吹之間，竟哈吹出了這么多的物理知識(shí)。
教室里比較熱，這時(shí)林非凡發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)王佳欣拿著練習(xí)本對(duì)著臉扇著風(fēng)，說(shuō)道：“王佳欣，你站起來(lái)?！?p> 王佳欣連忙放下練習(xí)本，慌慌張張地站起來(lái)。
第一節(jié)物理課，竟然被這么帥的老師喊出姓名，有點(diǎn)兒受寵若驚了。
就是用練習(xí)本扇一下風(fēng)，做做這個(gè)小動(dòng)作，難不成要挨批評(píng)？
還要罰站嗎？
林非凡和顏悅色地說(shuō)：“王佳欣同學(xué)，請(qǐng)你把剛才的動(dòng)作再做一遍。”
原來(lái)又是協(xié)助老師一起做實(shí)驗(yàn)啊。
王佳欣立即會(huì)意，笑瞇瞇地拿起練習(xí)本快速地朝著臉扇著風(fēng)。
風(fēng)兒吹得絲絲秀發(fā)亂舞，青春的臉龐尤其靚麗，洋溢著逼人的朝氣。
“什么感覺(jué)呀？”林非凡問(wèn)。
“涼快！”王佳欣晃著腦袋，一副很享受的樣子。
“你能否回答一下具體的原因嗎？”林非凡追問(wèn)道。
王佳欣停下扇風(fēng)，吐了一下舌頭，蹙眉思索了一會(huì)兒，回答說(shuō)：“這是蒸發(fā)吸熱現(xiàn)象，因?yàn)椤驗(yàn)檎舭l(fā)的快慢與液體表面附近空氣流動(dòng)的速度有關(guān)，我扇著風(fēng)，加快了空氣流動(dòng)速度，蒸發(fā)就變快了，要吸收更多的熱量，所以就感覺(jué)涼快了。”
“非常不錯(cuò)，用詞科學(xué)規(guī)范，完全正確，滿(mǎn)分！請(qǐng)坐下?！绷址欠补闹普f(shuō)。
“這是扇人的臉啊，又不是對(duì)著水扇。”有學(xué)生嘀咕道。
林非凡聽(tīng)到了質(zhì)疑聲，順便提了一個(gè)問(wèn)題：“形容女人溫柔的時(shí)候，會(huì)說(shuō)女人是水做的，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，男人是用什么做的呢？”
哇哇哇，真有意思?。?p> 物理課上還討論男女問(wèn)題，這樣的討論最喜歡。
“男人是用鐵做的?！?p> “不是鐵，是鋼?！?p> “男人就要鋼，鋼了，才有女人喜歡?！?p> “是用泥巴做的?！?p> “肉，結(jié)實(shí)的疙瘩肉?！?p> “林老師才是用疙瘩肉做的，我們班的胖貓是用脂肪做的，”
……
待學(xué)生討論了一會(huì)兒后，林非凡說(shuō)：“其實(shí)，我們男人也是用水做的。”
聲音故意說(shuō)的溫柔得令人渾身起雞皮疙瘩。
哈哈哈……
教室里的人全都興奮了，好嗨?。?p> 林非凡揮了揮手，示意大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“正常成人身體的含水量占身體體重的70%，嬰幼兒含水量可高達(dá)80%，人體皮膚表面含很高水份，對(duì)著臉兒扇風(fēng)，自然會(huì)加快水的蒸發(fā)，這也是我們?nèi)梭w調(diào)節(jié)體溫的一種方式，你運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出汗，汗會(huì)蒸發(fā)吸熱，起到致冷作用，這樣人體體溫不會(huì)過(guò)度上升，會(huì)保持一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)。我們每天要多喝水，可以補(bǔ)足人體流失的水，特別是在運(yùn)動(dòng)后要及時(shí)補(bǔ)水，一年四季三百六十五天，都要主動(dòng)補(bǔ)水，不要等渴了再喝水?？柿嗽俸人韧诤堂绱蜓闪四阍贊菜?，就遲了些，已經(jīng)造成損害了?！?p> 教室里再次變得十分安靜，這物理看來(lái)挺實(shí)用的。
“其實(shí)，物理離我們并不遙遠(yuǎn)，恰恰離我們很近，與我們生活息息相關(guān)，”林非凡抬起手摸著喉結(jié)處，“我們摸這個(gè)地方說(shuō)話(huà)，會(huì)體會(huì)到振動(dòng)的感覺(jué)，這說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的?！?p> 啊啊。
嘎嘎。
哈哈。
……
……
教室里各種奇怪的聲音四起，個(gè)個(gè)都摸著喉嚨。
“好，大家現(xiàn)在不要再叫了，繼續(xù)聽(tīng)我說(shuō)。”林非凡拍了拍講桌，示意學(xué)生安靜下來(lái)，“聲音產(chǎn)生了，是怎么傳到你們耳朵的呢？我并不發(fā)光，但你們?yōu)槭裁茨芸吹轿夷?？我們處于一個(gè)五彩繽紛的世界，太陽(yáng)光是白色光，怎樣才能分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等不同顏色的色光呢？還有這教室里安裝的電燈以及我們家中所有的電器，都是我們物理課上要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，先前講的熱學(xué)方面，以及以后要學(xué)的力學(xué)方面，也是物理學(xué)研究的一部分。那么，什么是物理學(xué)呢？”
所有的人都目不轉(zhuǎn)睛看著老師，聽(tīng)得津津有味，但遇到老師提問(wèn)時(shí)，卻人人低下了頭。
什么是物理學(xué)？這問(wèn)題太高深了吧。
林非凡笑著問(wèn)：“什么是語(yǔ)文？什么是數(shù)學(xué)？什么是英語(yǔ)？還有政治、歷史、地理、音樂(lè)、體育等科目到底怎么定義的？”
大家面面相覷，掐指細(xì)算，都都學(xué)了七八年的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)了，還真不知道什么叫語(yǔ)文，什么叫數(shù)學(xué)，語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師從沒(méi)有講過(guò)。
林非凡轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下了一行字。
【物理學(xué)是研究聲、光、熱、電、力等形形色色的物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門(mén)科學(xué)?！?p> 有少數(shù)同學(xué)在做筆記，但大部分同學(xué)都沒(méi)有動(dòng)筆，興高采烈地看著老師，等待老師講更有趣的東西。
“做筆記啊，課本上物理學(xué)的定義沒(méi)這么詳細(xì)?！绷址欠睬们煤诎?，提醒著，“這是這節(jié)課我要求同學(xué)們記住的唯一一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大家能不能做到？”
“能！”聲音很齊很響，這才趕緊拿起筆做著筆記。
……
……
林非凡進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)：“物理學(xué)不僅有趣，還會(huì)讓我們把這個(gè)世界看得更加明白，而且很實(shí)用，比如學(xué)完初中電學(xué)知識(shí)后，我們能解決家庭電路中出現(xiàn)的各種故障，家里若是發(fā)生故障停電了，我們能利用我們所學(xué)的電學(xué)知識(shí)找出原因，并能很好地解決問(wèn)題。”
“表……表……林老師，學(xué)完初中物理后，我們是不是可以做電工了？”姚曉東舉手問(wèn)道。
“理論知識(shí)完全夠用，操作熟練程度需鍛煉加強(qiáng)?！绷址欠部戳艘谎垡詵|，然后目光掃了一遍全班同學(xué)，朗聲道，“你們的目標(biāo)可不只是做一個(gè)電工，你們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，要成為一名科學(xué)家，利用所學(xué)，進(jìn)行偉大的發(fā)明創(chuàng)造，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)?！?p> 林非凡頓了頓，問(wèn)道：“你們知道二十世紀(jì)對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)最大的一門(mén)學(xué)科是哪門(mén)學(xué)科嗎？”
“肯定是物理學(xué)唄。”教室里幾乎沒(méi)有異議。
有人曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的也能猜想出來(lái)。
物理老師問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，肯定是想強(qiáng)調(diào)物理學(xué)的作用。
林非凡嚴(yán)肅的表情，一本正經(jīng)道：“二十世紀(jì)，整整一百年時(shí)間里，沒(méi)有哪門(mén)學(xué)科，在為人類(lèi)謀福祉方面，可以與物理學(xué)相媲美。發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)的發(fā)明，電燈、電話(huà)、電視機(jī)、電冰箱等各種電器，蒸汽機(jī)、柴油機(jī)、汽油機(jī)、火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，現(xiàn)代信息技術(shù)、航天技術(shù)、核技術(shù)等等偉大發(fā)明創(chuàng)造，都是物理學(xué)家們嘔心瀝血奮斗的果實(shí)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有物理學(xué)的貢獻(xiàn)，就沒(méi)有人類(lèi)現(xiàn)代文明，就沒(méi)有我們今天美好的幸福生活?！?p> 好高大上??！
新開(kāi)的一門(mén)物理課程，竟然牽扯到這么多新鮮事物與科學(xué)家們的豐功偉績(jī)。
教室里靜悄悄的，每個(gè)人臉上先前的興奮變成了渴望與向往。