第四章
體育課上，塵發(fā)現(xiàn)自己睡過頭了，醒來時(shí)教室已經(jīng)沒有人了。
看了看教室的鐘，已經(jīng)上課約十分鐘了。
以前趙雨莎還會(huì)叫在睡覺的塵起來，這次估計(jì)是因?yàn)橘€氣，所以故意沒叫他。
“有點(diǎn)麻煩呢，看來要做四百個(gè)下蹲了。”
塵搖了搖頭，想起了體育老師的要求，星期幾遲到就要做那天天數(shù)乘以一百的量的下蹲。
“倒霉呢，算了，上課去。”
塵先是感慨一下，但還是急忙跑下去了。
果不其然，到操場時(shí)，班上同學(xué)已經(jīng)開始做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)了。
面對體育委員的笑容，塵認(rèn)栽地開始做下蹲。
或許這也是塵喜歡這個(gè)世界的原因之一，因?yàn)檫@個(gè)世界是唯一一個(gè)他可以吃癟的世界。
習(xí)慣了強(qiáng)大，就想要弱小一下。
不同角度看到的世界，終究是不一樣的。
體育課有條不紊地上著，也沒出現(xiàn)什么情況。
塵并沒有在意趙雨莎，而在迎來了的自由活動(dòng)時(shí)間開始打籃球。
籃球，可以說是塵為數(shù)不多的愛好之一。
塵打籃球是一般水平，自己也不太清楚自己的實(shí)力。
……
?。ㄒ韵聻榈谝蝗朔Q，塵即我）
拿著籃球，我還是照常跑到一個(gè)小場自己練。
或許你要問為什么單獨(dú)練，那我可以和你說一下：
在球飛向籃筐時(shí)，你在籃下想搶板。
這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你周圍全是人，你想跳也跳不了。
而且當(dāng)你拿到籃球時(shí)，那群班上其他打籃球的家伙就會(huì)像餓狼看見小白兔，直接一窩蜂跑過來。
就算你分組好了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)你要突進(jìn)去完全突不進(jìn)去，就像有一片荊棘林在你面前擋著。
你只能忍著疼痛沖進(jìn)去，隨手一丟，運(yùn)氣好就可以進(jìn)。
“我們打籃球是玩，他們打籃球是要人命?！?p> 來自某位前輩的經(jīng)驗(yàn)，我一直記得。
其實(shí)我沒有任何技巧，規(guī)則也不太懂，但我便是喜歡球彈到自己的手里，無法掌控的感覺。
背后運(yùn)球，胯下運(yùn)球我也都還不會(huì)，我現(xiàn)在只會(huì)普通上籃，投球準(zhǔn)心一般。
“這場我們要了?！?p> 一個(gè)很囂張的聲音在我身后響起。
轉(zhuǎn)頭看去，似乎是幾位高三的，有點(diǎn)囂張。
不過作為大人，我還是心平氣和說道：
“垃圾，有種單挑，看哪個(gè)厲害就哪個(gè)的場?！?p> 說這話時(shí)，我還面帶微笑，我感覺我禮貌極了。
“喲呵！OK，那我來和你單挑?！?p> 拿籃球的那位過來，因?yàn)槲腋袘?yīng)有點(diǎn)小強(qiáng)，所以我知道他應(yīng)該是他們中還算可以的，但不是最強(qiáng)，只是來試試水。
此刻面前這家伙還不能給我太大壓力。
“打三球，連發(fā)?！?p> 男子說了一下，我也比較明白，就是打半場，一人防一人突。
而誰投進(jìn)了誰就接著，沒進(jìn)就換另一個(gè)人突，最后看誰先突進(jìn)三顆球。
出于禮貌，我自愿用我的球，并且逞他們沒反應(yīng)過來，把他們籃球扔飛了。
不過因?yàn)槭潜荣?，所以他們先不在意，不過估計(jì)等會(huì)他們就要和我算賬了。
不過我還是先看好面前的這個(gè)家伙。
而就當(dāng)要開始時(shí)……
“叮！叮！”
下課了。
自由時(shí)間就是主要練習(xí)完后剩下的時(shí)間，它并不多，像這種一會(huì)就下課的情況并不罕見。
我們雙方都愣住了，然后他們感覺忘了什么，我便趁他們回想起來時(shí)跑掉了。
人嘛，還是要見好就收，并且敢于逃跑，以退為進(jìn)。
回到教室，和一群野狼開始爭搶水。
對于剛下課的我們，飲水房都滿了，不過還好，我們班有飲水機(jī)。
不過還是要和一群汗臭家伙搶水。
喝完水又去找那些帶紙的大佬拿了拿紙，然后回到座位上了。
趙雨莎現(xiàn)在在寫作業(yè)，應(yīng)該是提前上來了，沒怎么流汗。
我就一直看著她，她被我看的有點(diǎn)不舒服了。
“你為什么一直看我？我有什么奇怪的嗎？”
“噢，沒有，只是怪好看的。”
“……”
趙雨莎沒有得到想要的答案，便又賭氣不理人了。
我也不好說什么原因，就是自己心血來潮罷了。
而且我感覺奇怪，看一看又不怎么樣，一個(gè)人的人生能有多少次被人仔細(xì)打量記住的？應(yīng)該很少吧。
不過我還是禮貌的不看趙雨莎，開始睡覺。
這一覺，一直睡到了下午晚自習(xí)。
因?yàn)橹袄蠋焽L試把我叫醒，結(jié)果我根本醒不來，而且還導(dǎo)致課堂紀(jì)律出現(xiàn)問題，所以老師打算不管我。
而我的監(jiān)護(hù)人，也就是小姑也不怎么管我，所以就不了了之了。
不過在我醒來后會(huì)說一說我，不過沒事，我反正也不在意。
畢竟若是每一句批評都記住，那我的大腦還有多少空間來儲(chǔ)存美好的事物呢？
而此刻，我醒來的時(shí)候，正好是上課前的課間，這時(shí)候我無聊，所以我打算去一個(gè)世界玩玩。
“隨便去一個(gè)世界吧，不知道這次的世界會(huì)是什么？”
我此刻在學(xué)校一個(gè)沒有攝像頭的角落，面前是我撕開的空間通道。
未知的事物要么讓人害怕，要么讓人興奮。
現(xiàn)在的我便是處于一個(gè)興奮狀態(tài)。
每次的出發(fā)都讓我感覺蠻喜歡的，因?yàn)檫@是我唯一難以預(yù)測的東西。
“走吧，去一個(gè)世界玩玩吧?！?p> 我說完便踏入了這個(gè)通道。
踏入后，通道就關(guān)閉了，應(yīng)該吧。
……
“我，這次是到現(xiàn)代了嗎？”
我看了看和原來生活環(huán)境沒什么區(qū)別的世界，估計(jì)這是在現(xiàn)代。
“先去找主角玩玩吧，沒發(fā)展起來我就陪他浪一段時(shí)間?！?p> 決定后我開始挑動(dòng)力量開始尋找。
結(jié)果在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，我感覺我似乎發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界是要干嘛了……