第二天上李先生的課，個(gè)人感覺(jué)與昨天感受相同，下課前李先生照常說(shuō)了表現(xiàn)最好的人是誰(shuí)。
是謝爾芳瑤。
所以謝爾芳瑤是去藏書閣找到什么書了？
不管怎么說(shuō)，這書還真挺神，至少課上李先生叫謝爾芳瑤回答的時(shí)候，她態(tài)度胸有成竹，答案也是胸有成竹，結(jié)果果然胸有成竹。
要不要去窺探一下書名?。?p> 我這個(gè)假學(xué)生是不需要，這不是還有個(gè)謝爾于寧嘛！
對(duì)比，謝爾于寧表...
第二天上李先生的課，個(gè)人感覺(jué)與昨天感受相同，下課前李先生照常說(shuō)了表現(xiàn)最好的人是誰(shuí)。
是謝爾芳瑤。
所以謝爾芳瑤是去藏書閣找到什么書了？
不管怎么說(shuō)，這書還真挺神，至少課上李先生叫謝爾芳瑤回答的時(shí)候，她態(tài)度胸有成竹，答案也是胸有成竹，結(jié)果果然胸有成竹。
要不要去窺探一下書名?。?p> 我這個(gè)假學(xué)生是不需要，這不是還有個(gè)謝爾于寧嘛！
對(duì)比，謝爾于寧表...