當(dāng)教學(xué)慢慢步入正軌，喬夕常常利用空閑到村子里走動。
這里青山綠水、民風(fēng)淳樸。
聽說喬夕是這里學(xué)校的老師，大家碰到面都會熱情的打招呼。
喬夕先來到霍帶娣家。
霍帶娣是她印象最深刻的學(xué)生之一：
因為她每天上學(xué)都背著個娃娃。
她通常坐到最后面，有時候她會把弟弟放在地上讓他自己玩耍;有時候她會一邊哄弟弟一邊看老師教大家認(rèn)字;更多的時候是背著弟弟一起學(xué)習(xí)。
霍帶娣今年8歲，受重男輕女思想影響，據(jù)說她父母希望她的出生帶來弟弟，所以取名帶娣。
霍帶娣也是家里最大的孩子，下面跟著二個妹妹一個弟弟。
當(dāng)喬夕到來的時候看著這么一幕：
剛學(xué)會學(xué)走路的弟弟追著院子里的母雞到處跑。
受驚的母雞拍打著翅膀上竄下跳發(fā)出咯咯咯的尖叫，而小弟弟玩得不亦樂乎，時而哈哈大笑。
帶娣此刻一邊端著碗一邊小心護著弟弟，怕他摔著，時不時還給他喂上一口。
看到喬夕，帶娣放下碗非要拉她進來坐坐。
帶娣端來茶水，她跟喬夕說她的爹娘上山干活了，要天黑才回來。
喬夕環(huán)顧了一眼帶娣的家，同樣是泥屋。
應(yīng)該是最近幾年建的，整個外墻比較新，墻表面還涂了一層白色的石灰油。
而門口用竹竿搭起來圍成了院子，院子里養(yǎng)幾只雞。
在村子里這應(yīng)該算條件比較好的人家了吧。
院子里，帶娣的二個妹妹則在一旁奮力的把一框野菜枝梗分離。
門口還有一個九十多歲的啊婆坐在木椅上曬太陽。
啊婆精神抖擻，一直拉著喬夕的手說個不停。
她告訴喬夕：
村子里百分之九十以上是霍姓家族的人。
他們的祖先幾百年前因動亂來到這里，然后在這里扎根、開枝散葉，到了孫子那代已經(jīng)是十代傳人了。
喬夕從她口中得知很多關(guān)于霍家壩的歷史、風(fēng)土文化以及生活習(xí)慣。
啊婆很健談，一連聊了二個小時，似乎還有很多話要說。
喬夕看她臉上略有倦意，便告辭啊婆，離開她家。
下一站，喬夕來到徐小花家。
徐小花是班上年紀(jì)最大也是最努力學(xué)習(xí)的孩子。
同時，她家也霍家壩那百分之十的外姓人之一。
徐爸織得一手好工藝，像農(nóng)用工具的筐、箕、籮、帽子等，織得又快又好，村子人有需要的都喜歡找他。
平時徐爸也會拿到鎮(zhèn)上賣，以換點生活費。
喬夕發(fā)現(xiàn)，徐爸還是個很了不起的人。
據(jù)說當(dāng)年村子里下了三天三夜的雪，徐爸為了搶救困在身上的人，不小心從山上掉下來，這才摔斷了一條腿。
在村子里，徐爸爸是個口碑很不錯的人。
看到喬夕到來，熱情的把家里僅有的一點肉餅?zāi)贸鰜碚写龁滔Α?p> 而且最重要的一點，徐爸重視讀書，也寫得一手好字。
所以徐小花在班上是吸收知識量最多的，也是成績最好的。
喬夕好奇的問徐爸，為什么還要送小花去學(xué)校而不是自己教？
徐爸微笑說小花需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，需要友誼、也需要集體生活。
喬夕不禁對徐爸心生敬畏。