顧老爺子緊接著將寫了活動(dòng)策劃的紙從頭到尾看了一遍，拋開有些不明白的新鮮詞，他差不多將整個(gè)活動(dòng)的方向以及安排弄清楚了，然后不確定地問：“女兒啊，爹剛才說二十天后開始你說的這個(gè)宣傳，你看可行否？”
“行，十天的時(shí)間做預(yù)熱絕對(duì)夠了，現(xiàn)在最要緊的是開始按照新的方法釀酒，購買釀酒需要的東西，這酒能不能在一個(gè)月后釀出來，得看現(xiàn)在的準(zhǔn)備夠不夠，宣傳的事可以晚點(diǎn)說，到時(shí)候我拿個(gè)具體的方案給你?！鳖欘伜芨纱嗟卣f道。
本來想著將一些現(xiàn)代化的詞換一換，但是思來想去也沒找到合適的詞，就這么先說著吧，到時(shí)候老爹不明白，她就解釋解釋好了。
“那也成，我下午和你大哥去酒莊，開始著手這事。”
“可以暫時(shí)對(duì)外保密，先讓淋源酒莊的人嘚瑟一陣子。”顧顏挑了下眉?jí)男χ馈?p> “就屬你鬼靈精怪，好嘞，爹就聽你的，裝作郁郁憂愁的樣子，騙一騙他們?！鳖櫪蠣斠呀?jīng)開始想象贏了淋源酒莊后的情景了。
午飯過后，顧老爺和顧清去了酒莊。
顧顏打著哈欠，讓人搬了張梨花木制成的圓背式扶椅放在院落中央的楨楠樹下。
這棵樹是顧顏小時(shí)候種下的，現(xiàn)如今已經(jīng)是蒼翠挺拔、郁郁蔥蔥。
楨楠樹很是珍貴，極為富貴的人家才會(huì)用砍楨楠樹來制作家具，經(jīng)常與紫檀木配合使用；因?yàn)殚静桓恢杏南悖曰始业脑S多大殿、樓宇、進(jìn)漆寶座、室內(nèi)裝修多為楠木制作。
午飯過后，就要享受著那一股飯后睡意，安靜地睡上一會(huì)，典型的吃飽就睡。
美中不足的是，身下的椅子不是躺椅，而是扶椅，她只能撐著手，托著腦袋，瞇著眼睛打盹，腦袋好幾次都砸來下來，差點(diǎn)撞到扶手上，隨后是一個(gè)激靈癱坐在椅子上，頭靠著椅子的靠背，整個(gè)人軟成面條一般慢慢往下滑。
坐在她旁邊的顧瑜坐姿要多雅正就多雅正，只是看著娘親不拘一格的坐姿，他忍的很是辛苦，到底要不要把娘親叫醒，提醒她坐好呢？
猶豫再三后，他放棄了，因?yàn)槟镉H自己醒了。
顧顏一臉嫌棄的撐起身子，椅子太小了，不能躺啊，這么一下就要滑到地上去了，幸好醒來了，不然可在兒子面前丟臉了。
“時(shí)間也不早了呢?！?p> 顧顏揉了下眉心，對(duì)兒子道：“去你大舅院子，把你兩個(gè)哥哥喊來，娘親今天教你們拼音?！?p> “拼音？”
顧瑜面露好奇，這是他從未聽過的詞，也沒問這是什么，馬上小跑著去喊顧梁他們。
“跑慢點(diǎn)啊?！鳖欘佋诤竺嫣嵝训馈?p> 在這個(gè)世界上，不管是哪個(gè)朝代，讓孩子識(shí)字都是老師傳授，一個(gè)字一個(gè)字的教，也就是所謂的死記硬背，最終達(dá)到識(shí)字的目的，然后才是教授一些史書、典故、詩書等等。
顧顏才不想孩子用死記硬背的方法去學(xué)習(xí)，那樣的方法不僅學(xué)習(xí)效率低，而且會(huì)大大減低孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
她要先教拼音，這是學(xué)習(xí)識(shí)字的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)打扎實(shí)了，對(duì)以后的學(xué)習(xí)才更好，更輕松。
在三個(gè)小屁孩還未過來時(shí)，她先將23個(gè)聲母默寫出來，今天先教聲母，應(yīng)該不難學(xué)吧，這么看著挺簡單的，孩子們應(yīng)該一天能學(xué)會(huì)？
不對(duì)，一天太著急了，當(dāng)初她學(xué)了多久來著，太久了，記不清了。
“娘親，我們都過來來?！?p> “姑姑要教我們什么？”顧梁一來就著急問道，他身旁的顧植也一臉好奇地看著她。
三個(gè)還沒接觸過學(xué)習(xí)的小屁孩，完全不知道學(xué)習(xí)是多么磨人的小妖精，小時(shí)候可能不喜歡，卻不得不因?yàn)榧议L或別的因素而努力，長大后更因?yàn)樯鐣?huì)因素，嫌棄自己小的時(shí)候怎么不多學(xué)一點(diǎn)。
“你們先搬個(gè)小凳子在樹下坐好，坐一排，我讓人弄個(gè)小桌子來給你們寫字。”顧顏飽含深意地看了眼他們?nèi)齻€(gè)，又瞅了眼手里的紙張。
本以為接下來是很開心的教子（侄）課，但沒想到一開始她就錯(cuò)了。
她高估了自己的耐心，以及孩子的好奇心，還忘了這里是大周，寫字用的毛筆，無論老幼，一開始學(xué)習(xí)寫字也是用的毛筆。
看著他們紙上的鬼畫符，顧顏特心累。
轉(zhuǎn)身深呼吸，片刻后，告訴自己，沒關(guān)系，用毛筆酒用毛筆，字丑以后可以教，現(xiàn)在先學(xué)會(huì)怎么拿筆，以及認(rèn)識(shí)拼音。
她率先將二十三個(gè)聲母讀了一遍，并且?guī)е齻€(gè)一臉懵的孩子念了一遍，然后再開始一個(gè)一個(gè)教。
“姑姑，這到底是什么，為什么它們叫拼音，長得好奇怪？”顧梁弱弱地問道，這是他第三次問這個(gè)問題了，前面兩次都被顧以‘拼音’二字，或是更為正解的答案回答了，但是他——不，是他們?nèi)耘f不明白。
顧顏勉力維持著臉上那屬于長輩的和藹的笑容：“瑜兒，你來告訴你大哥這是為什么，不要讓我失望哦。”
尾音拖長，音量上揚(yáng)，帶著一絲絲威脅之意。
面對(duì)不正常的娘親，顧瑜不敢有違，“拼音是識(shí)字用的，嗯就是這樣，每個(gè)字都有它的音?！彪m然他也不太明白，但是娘這樣說，那就這樣回答。
顧顏滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問大侄子：“梁兒，現(xiàn)在懂了嗎？”
“懂，不懂……懂懂懂懂了！”顧梁是被顧顏突然嚴(yán)厲的眼神給嚇到了，連連點(diǎn)頭表示明白。
顧顏輕松一笑：“有什么問題都可以提，會(huì)提問的孩子學(xué)到的才更多；我覺得你們都是聰明的孩子，不可能連這么簡單的拼音都學(xué)不會(huì)，我還想著你們一天就能都學(xué)會(huì)呢，現(xiàn)在也不要你們今天就都學(xué)會(huì)，我們慢慢來，今天就學(xué)五個(gè)，但是你們學(xué)了可不許忘記，告訴我能不能做到？”
“能?！比『惪谕暤馈?p> 不管是多大的孩子，都會(huì)在意大人的看法，他們的想法很純粹：
當(dāng)你表現(xiàn)出對(duì)他的期望時(shí)，他會(huì)積極努力，取得好成績，希望你夸他；當(dāng)他覺得你的期望過高，堅(jiān)持過后的他還未達(dá)到時(shí)，就會(huì)選擇放棄，甚至走上另一條路，這時(shí)候就要降低你的要求，讓孩子感覺你的好，并覺得要求不高，他們自然會(huì)努力去做好。
“答應(yīng)的這么快，看來你們都能學(xué)會(huì)了，那行，今天先學(xué)，明天我會(huì)檢查，你們?nèi)加涀×?，就做好吃的，誰要是沒記住就都要挨罰。”
沒有一套獎(jiǎng)懲機(jī)制，怎么能調(diào)動(dòng)他們的積極能動(dòng)性，讓他們?cè)陔x開這里后自行學(xué)習(xí)呢。
“娘親，要做桂花糕嗎？”顧瑜舉著小手道，這是顧顏之前說的，要提問就要先舉手。
“就知道桂花糕，我難道只會(huì)做這一樣啊，等明天考試過了，才有吃的，現(xiàn)在保密。”
顧顏感覺被孩子包圍后，自己也變得幼稚了。
“剛才梁兒問這些拼音到底是什么，我可以再解釋一遍給你們聽，但這是最后一遍?！鳖欘佌f完就朝他們拋出一個(gè)看似無理的問題：“不管是誰，都在出生后管自己的爹娘叫爹爹叫娘親，知道這是為什么嗎？”
“因?yàn)榈褪堑?，娘親也就是娘親啊?！弊鳛榇蟾绲念櫫簱尨鸪晒Α?p> 身旁的兩個(gè)小弟一致點(diǎn)頭贊同。
“那為什不這么叫別人呢？”
顧瑜道：“別人是別人，爹娘我生養(yǎng)我的人，不是別人?！?p> 顧顏又道：“既然你們都知道該叫父母為爹娘，那應(yīng)該也明白這只是一個(gè)稱呼，對(duì)不同的人有不同的稱呼，每個(gè)人也有自己的名字，就像你們，說一說你們的名字?！?p> “顧瑜?！?p> “顧梁?！?p> “顧植。”
“那你們?yōu)槭裁匆羞@個(gè)名字？叫別的不可以嗎？”
顧瑜：“這是父親起的?！?p> 顧梁/植：“祖父起的?！?p> 顧顏道：“所以沒有那么多為什么，對(duì)不對(duì)?！?p> 三人認(rèn)真的點(diǎn)頭。
顧顏指著紙上的拼音道：“那么現(xiàn)在又繞回剛才的問題，它們有什么作用，為什么它們叫拼音？作用就是識(shí)字，它們就像是文字的母親，不同的音會(huì)對(duì)應(yīng)不同的文字，相當(dāng)于給他們?nèi)∶?，至于為什么它們叫拼音，你們可以理解為拼音只是它們的一個(gè)名稱，為什么要這么叫，因?yàn)椤移鸬?，懂了嗎？?p> “懂了?！鳖欒ぜ泵c(diǎn)頭，娘親說的很有道理了，每個(gè)人都有名字，拼音是它們的名字。
“明白了?！鳖櫫海瓉砥匆羰悄赣H，字是兒子，那父親呢？
“懂了啊?！鳖欀玻霉谜f的好繞啊，都是什么啊，哎，反正聽姑姑就對(duì)了。