特訓(xùn)2

　　洗好碗筷之后，齊風(fēng)把莫憂叫到客廳的一角，那邊放著一塊戰(zhàn)術(shù)板。原來(lái)教練回到家里還這么用心為球隊(duì)制定戰(zhàn)術(shù)，真是操碎了心啊。

　　莫憂心里這么想著。隨后，齊風(fēng)站在戰(zhàn)術(shù)板前面，莫憂坐在下面，跟上課似的。齊風(fēng)清了清嗓子，然后擺出一副很認(rèn)真的樣子說(shuō)道“莫憂，作為一名職業(yè)球員，不只是遵從教練的戰(zhàn)術(shù)安排然后就上去按照安排的來(lái)踢。除了這些，你還需要有一定的戰(zhàn)術(shù)觀察能力。擁有這個(gè)能力，能讓你在場(chǎng)上比別人看到的更多一點(diǎn)，你踢球的方式就會(huì)更多一點(diǎn)?，F(xiàn)在，我就教你一些稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)的戰(zhàn)術(shù)。”

　　莫憂在下面目不轉(zhuǎn)睛的看著齊風(fēng)在擺弄著戰(zhàn)術(shù)棋子，生怕錯(cuò)過(guò)什么重要的東西。

　　看著齊風(fēng)跟個(gè)小學(xué)生一樣，齊風(fēng)情不自禁的笑了，他對(duì)莫憂說(shuō)“嘿嘿嘿，小憂，別這么緊張，只是一些基礎(chǔ)的東西而已?！?p>　　莫憂聽(tīng)到教練這么說(shuō)，頓時(shí)放松了不少。他對(duì)齊風(fēng)說(shuō)“教練，要是您講的這些我聽(tīng)不懂這些怎么辦？我有時(shí)候腦子轉(zhuǎn)不過(guò)彎?！?p>　　齊風(fēng)思考了一下，說(shuō)“要是我講幾遍你還聽(tīng)不懂，那你就去給我跑5千米，10分鐘之內(nèi)跑完。好了，別廢話了，我要開(kāi)始講了。要是不想10分鐘之內(nèi)跑完5公里，就給我好好聽(tīng)?！?p>　　莫憂其實(shí)能在10分鐘之內(nèi)跑完5公里，但是他還是很認(rèn)真的聽(tīng)了起來(lái)。

　　“在球場(chǎng)上，你要認(rèn)真觀察對(duì)方的每一個(gè)人員布置。你要在心里再建立一座球場(chǎng)，要弄清楚對(duì)方是怎樣的戰(zhàn)術(shù)打法，至少大概要了解。像我現(xiàn)在擺出的陣型，紅色代表我方人員，藍(lán)色代表敵方。我方使用的是541，也就是三中衛(wèi)陣型。這個(gè)陣型的優(yōu)點(diǎn)在于防守人員人數(shù)充足，防守面積擴(kuò)大，減小了失球的概率。但是缺點(diǎn)在于打快速反擊的時(shí)候速度偏慢，這就要求球隊(duì)當(dāng)中要有個(gè)人能力很強(qiáng)的球員。這樣就可以依靠自身超強(qiáng)的個(gè)人能力幫助球隊(duì)打出高效的反擊。我們?cè)倏磾撤绞褂玫氖?33陣型，也就是無(wú)鋒陣型。雖然說(shuō)是無(wú)鋒，其實(shí)前場(chǎng)的三個(gè)人都極具攻擊性。至少，大概率表明，對(duì)方本場(chǎng)比賽將利用邊中結(jié)合的方式進(jìn)行攻擊行動(dòng)?！?p>　　莫憂此時(shí)又拿出了他的小本本記錄了起來(lái)。齊風(fēng)見(jiàn)此滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，至少說(shuō)明莫憂對(duì)待這件事的態(tài)度是非常端正的。然后他又繼續(xù)講到“首先，我方先開(kāi)球，突前的中鋒開(kāi)始跑位，中場(chǎng)開(kāi)始傳導(dǎo)。這時(shí)，敵方的中場(chǎng)以及后場(chǎng)球員就進(jìn)行攔截。我方球員此時(shí)可以利用后場(chǎng)人數(shù)多的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行倒腳，尋找空隙然后伺機(jī)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。當(dāng)然，如果對(duì)方斷球，通過(guò)2條邊快速的移動(dòng)至我們的邊路，那么，此時(shí)我們后場(chǎng)的球員，首先是后腰上的人員要進(jìn)行第一次攔截，攔截失敗那么久快速?gòu)?fù)位，交給后場(chǎng)的隊(duì)友。由于我們后場(chǎng)人數(shù)占優(yōu)，如果本方球員不犯錯(cuò)的話，本次攔截應(yīng)該百分之80會(huì)成功?！?p>　　此時(shí)莫憂舉手問(wèn)到“那么教練，如果對(duì)方使用了433陣型，但是開(kāi)球之后又變陣了，那怎么辦？”

　　齊風(fēng)有點(diǎn)詫異，他沒(méi)想到莫憂會(huì)問(wèn)出這么有含金量的問(wèn)題出來(lái)。他思考了一下，然后說(shuō)到“嗯。。。這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該這么解決。對(duì)方變陣，我方球員首先在自己不失位的情況下進(jìn)行相對(duì)位置的調(diào)整。按照賽前教練安排的盯人戰(zhàn)術(shù)安排進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的調(diào)整。這么說(shuō)，你明白了吧?！?p>　　莫憂若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示自己聽(tīng)懂了。齊風(fēng)喝了口水然后繼續(xù)講解“我方想要取得進(jìn)球，那就得依靠中后場(chǎng)的傳導(dǎo)。一般來(lái)說(shuō)，用541陣型的，往往會(huì)在左右兩個(gè)后衛(wèi)安排速度和插上能力比較強(qiáng)的球員。但即便是這樣，往往在進(jìn)攻的時(shí)候取得效果不是太理想。因?yàn)?，后衛(wèi)帶球突破，到最后的傳中，往往就是傳中出現(xiàn)問(wèn)題。好的后衛(wèi)很多，但是腳法好的后衛(wèi)就不多見(jiàn)了。所以當(dāng)邊后衛(wèi)帶球突破的時(shí)候中場(chǎng)的球員就應(yīng)該快速的前插跑動(dòng)，然后將球送到前鋒的或者位置好的隊(duì)友的腳下，頭上以及一切能進(jìn)球的部位。到這里，一次完整的進(jìn)攻才算結(jié)束。當(dāng)然，最后進(jìn)不進(jìn)球，我就不知道了。”

　　不知不覺(jué)，莫憂的本子上已經(jīng)寫滿了。對(duì)于教練所講的東西也是理解了大半部分，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，收貨頗豐。

　　齊風(fēng)看了一眼墻上的鐘，快11點(diǎn)了。準(zhǔn)時(shí)休息對(duì)于球員來(lái)說(shuō)是很重要的，更何況11點(diǎn)已經(jīng)算很晚了。所以齊風(fēng)趕緊讓莫憂去睡覺(jué)。。

　　睡覺(jué)之前，齊風(fēng)安排了明天的訓(xùn)練計(jì)劃，那就是和他一對(duì)一!

　　晚安，莫憂，祝明天好運(yùn)！希望你不會(huì)被虐的太慘。