杜曉玲滿臉羞紅地看著手里的錄取通知書，雙眼滿是幸福的神色。
看著杜曉玲開心得合不攏嘴和她父母欣慰的眼神，杜月娥忽然明白了什么叫“榮譽”。
趁著大家的不在意，她悄悄地離開了熱鬧的大廳，帶著落寞的眼神回到了自己的家。
這份不屬于她的榮譽，給她打擊很大，從來沒有想過，看似會一直相伴的伙伴，還能以這樣的方式脫穎而出，離開她一直以為既定的生活旋律，她開始重新審視自己之前的決定是不是錯的。
回想起當初剛開始讀書的時候，樣樣成績都不如她的杜曉玲又是什么時候開始超過她的呢？
在她不知道，以為讀書沒有作用，改變不了任何的情況下，生活給她狠狠敲響了一次警鐘。
原來并不是自己以為的那樣，學習是有用的，它真的可以用它自己的方式，淬不及防下就能讓一個人的生活方式發(fā)生改變。
開學以后，已經(jīng)五年級的杜月娥又開始了一個人的學習生活，她清晰的感覺到，有什么東西，真的隨著杜曉玲的離開在默默地改變著，有什么東西真的似乎變得跟以前完全不一樣。
杜月娥決定，她要好好把自己成績提高上去，在下一年，升六年級的時候，她還有機會，她要考上跟杜曉玲一樣的那所學校。
可是，已經(jīng)五年級的杜月娥，學習基礎(chǔ)早就變得搖搖欲墜，想要重新獲得好成績哪是那么容易的事？
就像前面說的，杜月娥輕輕松松不看書考個六七十分及格那確實是比較容易的事，那完全算是她的天賦和早期根基打下來的基礎(chǔ)發(fā)揮的作用，如今想再更上一步，對于早已荒廢掉學業(yè)的杜月娥來說無疑是難如登天。
好在這年鄉(xiāng)村的學校里也開始引進了另一門非常重要的課程——“英語”，給了她另外一條出路。
杜月娥的語言天賦還是可以的，因為是從頭開始學的，杜月娥的英語幾乎不費太大功夫就成了班里的佼佼者，很快，她的天賦被英語老師發(fā)現(xiàn)，把她提升了英語課代表的班干。
隨著時間的推移，杜月娥又經(jīng)歷了幾次大大小小的考試，結(jié)果皆是不盡如人意，除了英語她每次幾乎都是滿分以外，其他科目的成績始終進步不大，杜月娥一時間有些灰心。
就在第一學期期中考試過后，拿著全班第四名的成績，她忍不住流下來眼淚。
好難！好挫敗！這時候她想到了放棄，卻馬上被一個激靈驚醒了過來。
就在剛剛，她忽然間想起了一件事情，這是她第一次不由之主地想起爺爺曾經(jīng)跟她說過的一句話，那句爺爺就算是臨死之前，沒有交代清楚，也舍不得閉眼的話，那是爺爺對她人生中寄予的最大一個厚望：
“人爭……一口氣，佛爭……一炷香！”杜月娥輕聲念著心底最深處篆刻著的這句話，悔恨的淚水爬上她還幼稚懵懂的人生第一個歷程。
在那以后，杜月娥不再試圖放棄，一心一意地做著各種復習題，認真地模樣，和蹭蹭上漲的成績，讓她的老師們都很欣慰。
每當在她感覺自己就要堅持不下去的時候，她總會想起爺爺生前的諄諄教誨，她不允許自己有任何放棄的念頭，否則會狠狠地設(shè)置一些條件框框自我懲罰。
好在，一分耕耘一分收獲，她的成績隨著自己的努力，終于穩(wěn)定在了班級前兩名內(nèi)。
在五年級升到六年級的考試里，緊張的度過了一個高強度的學年以后，杜月娥終于如愿以償?shù)啬玫搅随?zhèn)上中心小學的錄取通知書！
拿到通知書的那一刻，杜月娥才敢放任自己露出幾年以來難得的一次真心的笑容，分別的時候，在老師欣慰，同學們羨慕和王秋嫻復雜的目光之中，她咬咬牙，倔強地把眼睛里的淚水憋了回去。
“再見……”杜月娥心里暗暗地向著這個呆了六年的人生啟蒙學校道了別，腳步堅定頭也不回地離開了這所熟悉的校園。
這個暑假杜月娥過的前所未有的暢意，終于嘗到了自己親手掙來的甜果，雖然這個結(jié)果來的那么不容易，是她犧牲了無數(shù)自己用來玩的時間換來的，雖然這過程中就連朋友都沒有一個，可是她成功了不是嗎？
朋友就像王秋嫻那種的，再好又怎么樣？說分開連個理由也沒有就能毫不猶豫的放開她的人，她不稀罕！
需要什么只有自己親手爭取到的才是真的屬于自己的，就像這個錄取通知書。
而且上了新學校以后自己不是還能跟小玲繼續(xù)一起玩嗎？說到底自己也沒損失什么不是嗎？
看著鄰居和爸爸對著自己手里拿著的錄取通知書露出不可置信的驚訝表情，杜月娥感到前所未有的通體舒暢。
杜月娥暢想著美好的未來，成為一個成功的好學生，她感覺到無比的舒心，對于未來無比憧憬。
很快，隨著時間的推移，開學的日子如期到來。
杜月娥滿懷期待的跟著小玲來了新學校，聽著她的介紹，好奇地打量著這所陌生的新校園。
“諾，那邊就是教務處和老師辦公室了，你自己到那邊去辦一下入學，我就不陪你了，我要回到班上報道上課去了，等下可就要點名了?！?p> 小玲說著看了看手腕上的表，在這一年多以來，她變了很多，同樣來自大山里的兩個姑娘，一年的分別卻成了截然不同的兩個極端變化。
一個仍然像個大山里出來的土包子，另一個無論打扮還是配置都上了一個檔次，認知上更是天差地別。
“好啊，那你去忙吧，我自己就可以了。”
知道她能陪自己到現(xiàn)在已經(jīng)足夠耐心了，杜月娥不再糾纏，看著她點點頭離開后，果斷地向著教務處走去。
辦了入學，背著自己的小書包，拿著新書向著老師所指示的教室去了，看著教室門口的座位表上找到自己的名字，找到自己相應的座位，看著這一張張陌生的臉龐，杜月娥好奇地跟其他同學一樣彼此打量著。