第二十章 把機(jī)器人耗到?jīng)]電

　　金屬手掌緊握成拳，向著陳謀的胸口猛力錘擊。

　　陳謀在間不容發(fā)之際，身軀扭轉(zhuǎn)，雙腿發(fā)力，避過(guò)訓(xùn)練機(jī)器人的致命一擊。

　　訓(xùn)練機(jī)器人拳頭擊打到訓(xùn)練室的墻壁上，帶起一道道漣漪，這墻壁似乎是用特殊材料制作而成，受這一擊并無(wú)甚損害。

　　它一擊不成，扭轉(zhuǎn)身軀，繼續(xù)秋風(fēng)掃落葉一般向陳謀發(fā)起猛攻，不給任何喘息機(jī)會(huì)。

　　陳謀越戰(zhàn)越勇，拳腳齊動(dòng)，和訓(xùn)練機(jī)器人進(jìn)行猛烈對(duì)攻。

　　兩者碰撞，陳謀力量不及，多次倒退，但是也并沒有被這機(jī)器人傷到。

　　就這樣戰(zhàn)斗了一個(gè)小時(shí)，陳謀感到有點(diǎn)疲累了。

　　身體肌肉隱隱酸痛，這樣長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)斗，即使他的恢復(fù)能力極強(qiáng)，也有點(diǎn)吃不消。

　　將機(jī)器人停下，陳謀喝了一瓶營(yíng)養(yǎng)液，又運(yùn)轉(zhuǎn)《海燕訣》，調(diào)息了半個(gè)小時(shí)，精神再度旺盛起來(lái)。

　　全身酸痛消失不見，而且整個(gè)軀體比之前更加強(qiáng)大。

　　“再來(lái)?！标愔\再次啟動(dòng)機(jī)器。

　　要是尋常的人，來(lái)這個(gè)訓(xùn)練室，訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)也就差不多了。

　　經(jīng)歷一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗后，一般學(xué)生都會(huì)感到身心俱疲，要休整很長(zhǎng)一段時(shí)間才能繼續(xù)戰(zhàn)斗。

　　特別是這種被壓著打的過(guò)程，滋味可不好受。

　　但陳謀斗心不息，即使全程被訓(xùn)練機(jī)器人壓著打，也并沒有產(chǎn)生任何畏懼的情緒。

　　一直訓(xùn)練到中午時(shí)分，陳謀去吃了一頓食堂，補(bǔ)充蛋白質(zhì)，然后回到訓(xùn)練室繼續(xù)修煉。

　　修煉《魔龍鍛體法》以后，陳謀的精神越來(lái)越旺盛，即便不睡午覺也沒有絲毫的疲累。

　　訓(xùn)練持續(xù)了兩小時(shí)，陳謀除了中途停下幾秒鐘，中途沒有停下。

　　到了最后，即使陳謀體魄強(qiáng)健，也感覺疲憊不堪。

　　陳謀運(yùn)轉(zhuǎn)《海燕訣》，靈氣涌來(lái)，氣血翻涌，心臟如戰(zhàn)鼓一般跳動(dòng)。

　　身體極度疲憊，陳謀失誤次數(shù)也相應(yīng)變多，被訓(xùn)練機(jī)器人抓到幾次機(jī)會(huì)，瘋狂打擊。

　　“咳?！标愔\咳了幾聲，口中被震出一些血絲。

　　陳謀雙眼血紅，不管不顧，仍要繼續(xù)戰(zhàn)斗，整個(gè)人幾乎已至瘋狂之境。

　　極限。

　　身體已到了極限，再持續(xù)下去，就要崩潰。

　　但極限之中，又藏著絕地反擊的希望。

　　陳謀低吼一聲，身軀如蛟龍翻騰，雙掌齊動(dòng)，將訓(xùn)練機(jī)器人打飛出去。

　　就在這以后，陳謀突然感覺到自己體內(nèi)的一些隱秘的竅穴被沖破，身軀的氣血運(yùn)轉(zhuǎn)更加自如。

　　突破了，陳謀有一絲明悟，《魔龍鍛體法》初有成果。

　　他不敢使用小成這個(gè)字眼，現(xiàn)在的境界離小成還差得遠(yuǎn)呢。

　　大成魔龍，遨游星空，動(dòng)輒撕毀一個(gè)星球，即使是小成魔龍，也是氣焰滔天，能夠擊殺無(wú)數(shù)強(qiáng)者。

　　突破以后，陳謀反倒停了下來(lái)，他喝下第3瓶營(yíng)養(yǎng)液，配合《海燕訣》鞏固修煉成果。

　　半個(gè)小時(shí)以后，戰(zhàn)斗繼續(xù)。

　　打到最后，機(jī)器人忽然停了下來(lái)，一段冰冷的金屬音傳來(lái)：“訓(xùn)練機(jī)器人076號(hào)儲(chǔ)能不足，請(qǐng)及時(shí)充電，本次訓(xùn)練即將結(jié)束?！?p>　　這段話語(yǔ)之后，機(jī)器人站立起來(lái)，身軀挺直，眼中的光亮熄滅下去。

　　“沒電了?！?p>　　陳謀愕然，本來(lái)他還打算繼續(xù)訓(xùn)練，到吃飯時(shí)間才回家里，想不到這個(gè)機(jī)器人的電能這么快就耗盡。

　　其實(shí)這倒是陳謀誤解了，能夠支持幾乎一整天的訓(xùn)練，這機(jī)器人的儲(chǔ)能可謂充足了。

　　不過(guò)，這也是訓(xùn)練機(jī)器人相比c級(jí)機(jī)甲差一點(diǎn)的地方，c級(jí)機(jī)甲的能量塊密度更高，儲(chǔ)能更多，支撐兩天的戰(zhàn)斗都可以。

　　而在c級(jí)機(jī)甲之上的b級(jí)機(jī)甲，儲(chǔ)能還要強(qiáng)十倍，只不過(guò)價(jià)格也瘋狂上揚(yáng)。

　　時(shí)間不早，陳謀轉(zhuǎn)身走出訓(xùn)練室，將自己準(zhǔn)備離開的事情告知負(fù)責(zé)老師。

　　機(jī)器人沒電這種事情不需要他去管，也不用特別告知，在晚上這些機(jī)器人自然會(huì)被集中安排起來(lái)充電。

　　對(duì)這兩天的訓(xùn)練成果，陳謀還算滿意。

　　按照他的推算，力量應(yīng)該能增長(zhǎng)到850kg，大概增加了100kg。

　　只是估計(jì)值，沒有去測(cè)試館測(cè)試，并不能很好的確定。

　　進(jìn)步不算很大，陳謀第一次在家里修煉的時(shí)候，力量可是暴漲了200多kg。

　　不過(guò)那是因?yàn)殛愔\之前已經(jīng)訓(xùn)練很久，厚積薄發(fā)。

　　第一次訓(xùn)練的時(shí)候打通了好幾道大筋脈，諸多竅穴，現(xiàn)在卻是沒有這種情況了。

　　但戰(zhàn)斗力不能用簡(jiǎn)單的數(shù)值來(lái)衡量，現(xiàn)在的陳謀戰(zhàn)斗力比之前要強(qiáng)上很多。

　　到了下課時(shí)間，負(fù)責(zé)管理機(jī)器人的徐新修樂呵呵地逛遍一個(gè)又一個(gè)訓(xùn)練室，收拾機(jī)器人，將它們都安排到專門的地方進(jìn)行充電。

　　將這些機(jī)器人都整理好以后，他就能下班了，心里非常愉快。

　　“都跟上來(lái)。”徐新修對(duì)這些機(jī)器人發(fā)布命令。

　　那些在戰(zhàn)斗當(dāng)中勇猛無(wú)比的機(jī)器人，都如聽話的小學(xué)生一般，默默地跟在徐新修的后面。

　　但到了陳謀的訓(xùn)練室的時(shí)候，發(fā)布命令竟然沒有收到反應(yīng)，徐新修目光一凝，檢查了一番。

　　“沒電了？”

　　徐新修不得不指揮跟在他身后的機(jī)器人，將這個(gè)電能耗盡的機(jī)器人扛起來(lái)。

　　徐新修疑惑，電能耗盡，這可是很少見的情況。

　　今天來(lái)這個(gè)訓(xùn)練室的學(xué)生這么多嗎？他可是在昨晚將這些機(jī)器人全部都充滿電了。

　　將這些機(jī)器人都安排好以后，徐新修決定跟負(fù)責(zé)登記的老師說(shuō)明一下，不要將所有學(xué)生都安排到同一間訓(xùn)練室，避免電能耗盡的情況發(fā)生。

　　負(fù)責(zé)登記的老師年齡約三十多歲，坐在桌子前面，百無(wú)聊賴的樣子。

　　正是孔當(dāng)。

　　“孔老師。”徐新修過(guò)去打了個(gè)招呼，單刀直入地問道，“機(jī)器人訓(xùn)練室內(nèi)的076號(hào)訓(xùn)練機(jī)器人，今天居然被用到?jīng)]電了，難道來(lái)訓(xùn)練的人這么多嗎？”

　　“沒電了？”孔當(dāng)一驚，在以前可幾乎沒有這種情況發(fā)生過(guò)。

　　訓(xùn)練機(jī)器人所用的儲(chǔ)能電池密度不如機(jī)甲，但也極高，很少會(huì)出現(xiàn)沒電的情況。

　　“我查一下?！笨桩?dāng)老師翻查記錄本。

　　他心里也是疑惑，難道自己今天安排太多人去那間訓(xùn)練室了？

　　唰唰唰，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，很快孔當(dāng)就翻查到記錄，不由得瞳孔一縮。

　　“怎么了？”徐新修問道。

　　“你過(guò)來(lái)看一下吧?！笨桩?dāng)老師說(shuō)到，語(yǔ)氣當(dāng)中帶著點(diǎn)不可思議。

　　徐新修湊過(guò)去瞄了一眼，頓時(shí)一愣，今天去到076號(hào)訓(xùn)練室進(jìn)行訓(xùn)練的，赫然只有陳謀一人。

　　“難道他憑一己之力，將這個(gè)機(jī)器人直接耗到?jīng)]電？機(jī)器人不會(huì)疲累，能夠無(wú)休止的戰(zhàn)斗，難道他也不會(huì)疲累？”

　　更重要的是，就算一個(gè)人不會(huì)累，被這機(jī)器人連續(xù)攻擊，怎么可能受得??？

　　徐新修心中的驚訝，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。

　　但是記錄卻不會(huì)有誤，孔當(dāng)做事一向很穩(wěn)重，豈會(huì)在這小事上犯錯(cuò)？

　　“看來(lái)我們學(xué)校又要出一個(gè)怪物了?！笨桩?dāng)這才知道鄭老師的眼光是何等高明。