第九十七章 野外生存

　　西蒙大步?jīng)_喬陽(yáng)走來(lái)，給了他一個(gè)結(jié)實(shí)的熊抱，“嘿，好久不見(jiàn)?。　?p>　　“喬陽(yáng)哥，西蒙哥，你倆認(rèn)識(shí)？”何詩(shī)韻一臉好奇。

　　“那當(dāng)然！咱倆可是生死過(guò)命的交情！”西蒙一把攬過(guò)喬陽(yáng)的肩膀，胡言亂語(yǔ)開(kāi)著玩笑。

　　“哇~~~~”

　　何詩(shī)韻興奮出聲，嘴角掛上了姨母的笑容，眸光里閃爍的是喬陽(yáng)看不懂的光澤?！?p>　　3人坐下一起閑聊了很久，有兩個(gè)愛(ài)耍寶的人在場(chǎng)，氣氛也并不尷尬。

　　很快，陸陸續(xù)續(xù)又有通過(guò)第一輪心里測(cè)試的同學(xué)趕到場(chǎng)地，小小的一片空地，不多時(shí)便人頭攢動(dòng)起來(lái)。

　　約摸臨近中午的樣子，兩間板房?jī)?nèi)的其中一間，走出一位戴著金絲框眼鏡的女教師，而她身旁，浮空飄著一個(gè)類似機(jī)械零件的齒輪妖獸，不停的旋轉(zhuǎn)著。

　　“請(qǐng)大家安靜一下?！?p>　　一道水紋狀的音波自女教師的口中傳出，擴(kuò)散全場(chǎng)，讓原本像菜市場(chǎng)一樣嘈雜的空地立即安靜了下來(lái)。

　　女教師頗為滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)道：“錦大今年招生總共216人，現(xiàn)已全部到場(chǎng)?！?p>　　“關(guān)于之前的第一輪檢測(cè)心里素質(zhì)的考驗(yàn)，大部分同學(xué)表現(xiàn)都十分不錯(cuò)，但也有小部分同學(xué)讓人失望?！?p>　　女教師的面容嚴(yán)肅了下來(lái)，嚴(yán)厲的目光環(huán)視了一遍重地上的學(xué)員們，接著開(kāi)口道。

　　“政府出資建設(shè)大學(xué)，培養(yǎng)你們這些馴妖師不是為了養(yǎng)尊處優(yōu)，也不是讓你們相互爭(zhēng)強(qiáng)好勝。人族之所以成這么長(zhǎng)久的立于萬(wàn)靈之首，正是因?yàn)閺?qiáng)者輩出，讓臨近的妖獸不敢侵犯?！?p>　　“而你們，以后就是這一代的接班人。”

　　女教師的語(yǔ)言極富煽動(dòng)性，讓不少同學(xué)都感到熱血沸騰，恨不得立即與野生妖獸展開(kāi)廝殺。

　　喬陽(yáng)皺了皺眉，壓下心頭的躁動(dòng)情感，他發(fā)現(xiàn)這似乎是一種類似于鼓舞術(shù)的魔法，雖然沒(méi)什么壞處，但就是讓自己覺(jué)得不舒服。

　　趁著老師激情演講的時(shí)候，喬陽(yáng)把目光轉(zhuǎn)向了她身旁的妖獸。

　　【乾坤轉(zhuǎn)輪】

　　【屬性：神秘】

　　【等階：王侯級(jí)】

　　【掌握空間奧秘的神奇齒輪，似乎是某個(gè)機(jī)械的一部分?！?p>　　【等級(jí)：48】

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　　48級(jí)！這位教師是王侯級(jí)的馴妖師！

　　如此強(qiáng)大的實(shí)力，足夠在一些組織中擔(dān)當(dāng)長(zhǎng)老的職位，享受優(yōu)厚的待遇了。

　　而她卻甘愿在錦大做一名教師，這樣喬陽(yáng)不得不對(duì)政府的實(shí)力重新審視一遍。

　　“所以，希望大家能繼續(xù)努力，為社會(huì)共產(chǎn)主義添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量！”

　　女教師演講完畢，按照慣例，眾人給她送去如潮般的掌聲。

　　接下來(lái)她把發(fā)言權(quán)交遞給了那位迷彩服的軍官。

　　“那么第一輪的考核總結(jié)完畢，接下進(jìn)行第二輪?！?p>　　“我們是馴妖師大學(xué)，就不搞普通人那一套軍事訓(xùn)練了，這對(duì)你們來(lái)說(shuō)沒(méi)意義，作為馴妖師，自然得真槍實(shí)彈的作戰(zhàn)?！?p>　　軍官說(shuō)著，露出一副稍顯狡黠的笑容，指了指身后的懸崖，繼續(xù)說(shuō)道，“下面的那處山谷，就是第二輪考驗(yàn)的場(chǎng)地了。”

　　“而你們的任務(wù)就是，在其中生存1個(gè)月的時(shí)間。”

　　軍官的一席話，讓這群剛脫離高中生活的學(xué)生立即慌了。

　　他們只在書本上學(xué)過(guò)如何對(duì)付妖獸與野外求生的知識(shí)，之前僅僅是測(cè)試心理，就已經(jīng)讓很多人表現(xiàn)出驚慌了。

　　而現(xiàn)在，居然要直接就進(jìn)山谷嗎？還是一個(gè)月？

　　“山谷中，隊(duì)正級(jí)以上的妖獸已經(jīng)被驅(qū)逐過(guò)了，所以不會(huì)出現(xiàn)將帥級(jí)妖獸。剛才發(fā)給你們的儲(chǔ)物手環(huán)也是特制，遭遇到危險(xiǎn)或是中途想要退出，可以捏碎它，會(huì)有老師前往救援?！?p>　　“手環(huán)里有足夠你們生存1個(gè)星期的食物和水，至于剩下的，你們自己想辦法吧?！?p>　　“我稍微提醒一點(diǎn)，結(jié)盟或是搶奪都是允許的?！?p>　　軍官笑的意味深長(zhǎng)，爾后便不再言語(yǔ)，女教師此時(shí)又接過(guò)了話。

　　“軍訓(xùn)的成績(jī)關(guān)乎學(xué)分的評(píng)定，表現(xiàn)優(yōu)秀者，會(huì)酌情加分，特別差的也會(huì)扣分。所以還請(qǐng)大家全力以赴，不要輕易使用求救機(jī)會(huì)?！?p>　　“至于學(xué)分的重要性，等正式入學(xué)你們就明白了。學(xué)分不足，是不能畢業(yè)的。”

　　女教師說(shuō)著，又敲了敲身后的板房。

　　板房中應(yīng)聲走出一位男性教師，同樣是不茍言笑的面容，他的身側(cè)漂浮著一只類似魔方狀的妖獸，6個(gè)面來(lái)回翻轉(zhuǎn)，看的久了，讓人產(chǎn)生一種眼花繚亂的感覺(jué)。

　　魔方狀妖獸與女教師的齒輪狀妖獸如變戲法一般，立即就牽出一方菱形縫隙，隱隱逸散著空間能量。

　　“排好隊(duì)一個(gè)個(gè)進(jìn)來(lái)吧，傳送門會(huì)將你們隨機(jī)傳送至山谷中?！?p>　　男教師清了清嗓子，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)喊道。

　　然而同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢先行踏前一步。

　　男教師皺眉，他身后的魔方紫光一閃，一位臨近的同學(xué)立即像被提著后頸皮的小獸，跌跌撞撞飄進(jìn)了菱形裂縫。

　　其他同學(xué)更加戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，只得一個(gè)個(gè)硬著頭皮，攜帶上各自的寵獸，踏進(jìn)這個(gè)未知的傳送門中。

　　隊(duì)伍前行的速度很快，幾分鐘后便輪到喬陽(yáng)幾人。

　　一陣如秘境出入口般，熟悉的天旋地轉(zhuǎn)過(guò)后，喬陽(yáng)眼前的景色發(fā)生了變化。

　　原本的空地又化作郁郁蔥蔥的茂盛植被，自己身后也出現(xiàn)一顆挺直的大樹(shù)，一只灰色的鳥(niǎo)獸從樹(shù)冠中驚叫飛起，顯然是受到了突然出現(xiàn)的人類的驚嚇。

　　小赤與小藍(lán)分列在他腿旁兩側(cè)，好奇的打量著四周環(huán)境，小黑則一動(dòng)不動(dòng)站立在喬陽(yáng)肩頭，仿佛周圍的變化都與它無(wú)關(guān)。

　　隨機(jī)傳送打破了喬陽(yáng)原本想要和西蒙與何詩(shī)韻組隊(duì)的計(jì)劃。

　　在野外環(huán)境中，擁有隊(duì)友，絕對(duì)比一個(gè)人獨(dú)行要更合適。

　　但也不能過(guò)多的抱團(tuán)，這樣目標(biāo)太大，不利于行動(dòng)。

　　3個(gè)人是最合適的，尤其是何詩(shī)韻寵獸的治療能力，在這樣的環(huán)境里，寵獸戰(zhàn)力能夠續(xù)航比什么都要來(lái)得珍貴。

　　喬陽(yáng)嘆了口氣，當(dāng)務(wù)之急，還是先嘗試一下尋找他們吧。