第105章 哪怕是苦中作樂(lè)也未嘗不可

　　艾子涵的確私下拜托過(guò)艾晨，讓他給秦笙傳授一些如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法，要是有什么奏效快的秘訣那自然更好。

　　學(xué)好數(shù)學(xué)的秘訣艾晨還真沒(méi)有，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始他的數(shù)學(xué)成績(jī)就很好，之后穩(wěn)步上升，從未跌出過(guò)全年級(jí)前十。在他看來(lái)，不管是數(shù)學(xué)語(yǔ)文還是其它任何學(xué)科，你首先得對(duì)它感興趣，這樣才會(huì)吸引你去鉆研，而且還不會(huì)因此感覺(jué)枯燥乏味。

　　這就好比運(yùn)動(dòng)員，如果你每次參賽只為了贏，那你將要承擔(dān)不止十倍的壓力，而如此高強(qiáng)度的壓力能否轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)先評(píng)判；一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，首先都應(yīng)該享受這場(chǎng)比賽，然后努力去贏。

　　學(xué)習(xí)同樣也是如此！

　　不過(guò)這些話艾晨沒(méi)在電話里說(shuō)，他多少了解艾子涵的性格，秦笙中考那段時(shí)間也曾向他傾訴，抱怨她媽管教過(guò)多，她晚上做夢(mèng)都聽(tīng)見(jiàn)她媽催她起床看書，艾晨當(dāng)時(shí)想笑又挺心疼。

　　“姑姑，我覺(jué)得吧……”

　　艾晨試圖開(kāi)導(dǎo)一番，但他才起了個(gè)話頭，就被艾子涵后面說(shuō)的盡數(shù)堵了回去——

　　“我知道笙笙壓力大，學(xué)習(xí)很累，但你們不都是這么拼過(guò)來(lái)的嗎？高考多重要啊，全國(guó)那么多學(xué)生，重點(diǎn)大學(xué)統(tǒng)共就那幾個(gè)，競(jìng)爭(zhēng)多激烈??！哪個(gè)不都是卯足了勁兒想沖進(jìn)去，我難道不是為了她將來(lái)好？她現(xiàn)在怨我沒(méi)關(guān)系，等她長(zhǎng)大了她會(huì)明白我的苦心?！?p>　　是啊，誰(shuí)也不能去苛責(zé)一個(gè)母親對(duì)孩子的良苦用心，哪怕艾晨心里其實(shí)略微有那么一些抵觸。

　　一直到語(yǔ)音通話結(jié)束，他都沒(méi)按照艾子涵的意思給秦笙“洗腦”，過(guò)后發(fā)來(lái)一段很有溫度的文字：【千萬(wàn)不要讓學(xué)習(xí)成為你的負(fù)擔(dān)，哪怕是苦中作樂(lè)也未嘗不可，你只要想你是在為你自己的人生努力，這樣心里會(huì)不會(huì)好受一些？】

　　秦笙盯著這段話看了許久，最后眼眶慢慢紅了，她輕輕吐出隱忍在心底的郁氣，把他這段話復(fù)制到手機(jī)備忘錄，又提筆摘抄下來(lái)，貼在書架上層她抬頭便能望見(jiàn)的位置。

　　【我會(huì)調(diào)整好心態(tài)的……哥，謝謝你[抱抱]】

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　　第二天艾子涵果真詢問(wèn)秦笙跟表哥聊了些什么，此時(shí)一家人正坐在一起吃早餐，秦笙難得在暑假起了個(gè)早，邊喝粥邊笑著說(shuō)：“就隨便聊聊啊，問(wèn)他放假每天在做什么，睡到幾點(diǎn)起床，是不是又熬夜打游戲？哦，還問(wèn)他臉上有沒(méi)有長(zhǎng)痘，如果長(zhǎng)痘了千萬(wàn)不要用手?jǐn)D，很大概率會(huì)留疤的?！?p>　　艾子涵：“……”

　　“——然后表哥再順便關(guān)心了一下我的學(xué)習(xí)，我有些不懂的問(wèn)題咨詢了他，總之聊得非常愉快……就這樣，沒(méi)啦?！?p>　　學(xué)習(xí)不應(yīng)該才是最重要的么？怎么就成“順便”了？艾子涵埋怨地看了她一眼，但艾晨總歸沒(méi)有辜負(fù)她所托，看起來(lái)效果似乎不錯(cuò)。于是艾子涵心口沒(méi)那么堵，臉色終于和緩下來(lái)：“嗯，你們以后有空就像這樣聊聊天多好，不懂的就問(wèn)他，晨晨畢竟是過(guò)來(lái)人，經(jīng)驗(yàn)比你豐富。”

　　秦笙知道她媽說(shuō)的“過(guò)來(lái)人”是指經(jīng)歷過(guò)高考的人，但她卻假裝沒(méi)聽(tīng)懂，故意大驚小怪：“媽，你這話說(shuō)的好像我表哥七老八十了一樣。”

　　秦彥軍噗嗤一笑，艾子涵也笑了起來(lái)：“你這孩子胡說(shuō)什么呢?！?