第4章 囑咐

　　老師的房間顯然不是普通學(xué)員宿舍能比的，整個(gè)房間不僅面積極大，還有充滿懷舊的裝飾和通透敞亮的玻璃窗，給人一種十分舒服的感覺，床頭外旁邊放了很多書，兩三個(gè)小凳子圍著一個(gè)大桌子，顯得比較單調(diào)。

　　但是這些都沒吸收萊斯的注意，真正吸引萊斯注意的是墻壁上的一個(gè)被訂到墻上的紙，紙上有幾句話。

　　1.懦弱比懶惰更可怕，2.不要有趣，要有用 2.英雄，是最好的目標(biāo)，3.效率，是成功的關(guān)鍵。

　　“衛(wèi)義老師，有什么問題嗎？還是無又怎么了？”萊斯生硬的轉(zhuǎn)頭讓自己不去想這些字，隨后疑惑地說道看著衛(wèi)義老師說道。

　　“別急，無珠交沒他什么事，你先坐下老師有事情說。”衛(wèi)義老師示意萊斯坐下。

　　萊斯乖巧的坐在小凳子上靜靜地等著衛(wèi)義老師的教誨。

　　“還有四到五年無珠交和你就要去三江學(xué)校學(xué)習(xí)怎么控制并運(yùn)用江青能力了，但是說實(shí)話老師我還是有點(diǎn)不放心，雖然說無珠交那孩子很努力了，但是在三江學(xué)校里努力的人比他不知道多多少！”衛(wèi)義老師嘆息地說道。

　　“衛(wèi)義老師，你的意思是？讓我去保護(hù)無嗎？”萊斯嚴(yán)肅的說道。萊斯這次并沒有笑，他知道衛(wèi)義老師是認(rèn)真的，而且他就算不知道那里有多危險(xiǎn)，也是聽說過的，那種地方可不是小孩子過家家。

　　“衛(wèi)義老師也不賣關(guān)子，無珠交那孩子我的確是不放心，江青能力無眼，可不是一個(gè)江青能力比較弱小的人可以比較的，至少現(xiàn)在老師沒看出有什么攻擊性”衛(wèi)義老師背對(duì)著萊斯淡淡地說道。

　　萊斯疑惑地說道：“這樣會(huì)不會(huì)太過了？一直保護(hù)他的話他還怎么練習(xí)能力，而且雖然我也知道自己的能力但自己也不知道怎么控制，如果學(xué)習(xí)的時(shí)候無遇到危險(xiǎn)我也去不了??！”

　　“這你到是提醒我了，衛(wèi)義老師聽說三江學(xué)校里有個(gè)江青能力榜排名第二的少年，那名少年老師我認(rèn)識(shí)，你等會(huì)兒把這封信拿走，記住千萬不要打開，等見到那個(gè)少年的時(shí)候親自交給他。他會(huì)保護(hù)你們的?！毙l(wèi)義老師拍了拍萊斯的肩膀說道。

　　“哎！衛(wèi)義老師認(rèn)識(shí)那個(gè)江青能力榜前五的人嗎？”萊斯疑惑地問道。

　　聽說三江學(xué)校的江青能力榜是按江青能力的實(shí)力排名的，上榜人一共只能上百人，排名進(jìn)入江青能力榜前百也就有了江青幣收入，能進(jìn)入江青能力榜前十那可是學(xué)校里不敢輕易招惹的人，更別說江青能力榜前五了，想都不敢想。

　　“哎，以前衛(wèi)義老師我?guī)椭^他吧！雖然說他已經(jīng)不是我的學(xué)生了，但那孩子的性格我知道，有恩必報(bào)，你把那封信交給他，他自然會(huì)不讓你們受欺負(fù)的，只是我擔(dān)心那排名第三的人?！毙l(wèi)義老師嘆息后說道。

　　“？第三名！衛(wèi)義老師，第三名是誰？又怎么了嗎？”萊斯疑惑地問道。