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人生到站

第116章 煎熬5

人生到站 簡點(diǎn) 1572 2019-11-11 23:21:00

  九點(diǎn)半回到小區(qū),章媛去藝術(shù)培訓(xùn)中心接了甄鴻藝。我先回家,進(jìn)廚房找面條,翻了一遍櫥柜竟然找不到一根面條。

  拿起電話撥通章媛的號碼:

  “你回來時(shí)候帶一把面條吧,家里沒了?!?p>  “這個(gè)點(diǎn)哪有面條賣。”

  “社區(qū)超市不是還沒關(guān)門嗎?”

  “買了面條你又不會煮,回到家還不是我弄。我在燒烤攤給你炒一份冷飯吧,要不要烤串?”

  “燒烤攤啊,要不別了吧,你看看有沒有清湯餛飩,別炒飯了。”

  “一會面條一會餛飩,只有炒飯,吃不吃?!?p>  “吃,鮮肉雞蛋隨便炒,不放腌菜就行?!?p>  章媛到家后直丟給我一份雞蛋炒飯就帶著甄鴻藝刷牙,米飯軟軟的,感覺不是冷飯炒的。

  一杯開水入喉,一嘴泡沫,洗凈一天的灰塵,平躺下來看天花板,思考兩分鐘人生,手機(jī)調(diào)震動。宣告一天的平凡生活結(jié)束。

  章媛的手機(jī)響了,她坐在梳妝臺前擦臉,開了免提。

  “章媛,打擾你睡覺沒有”。

  我聽出來是李素琴的聲音。

  “沒有,李老師有事你說?!?p>  “我在你家樓下,如果你跟你老公還沒睡,我想上來坐兩分鐘?!?p>  “沒睡呢,你上來吧?!闭骆罗D(zhuǎn)頭看了我一眼。

  掛了電話,章媛眼神示意我起來,她先走出臥室,我起身穿了一件睡衣,理齊頭發(fā)。

  李素琴進(jìn)來后神情慌張,直接坐在沙發(fā)上。

  “李老師,是不是處出什么事?”章媛問。

  “章媛你坐吧,我有點(diǎn)事情想問問你家甄醫(yī)生?!?p>  我湊近坐下來,不難想,肯定和疾病健康有關(guān)的事,其他事一般不會找我。

  “李老師請說?!?p>  “我想問問你,急性髓系白血病有多嚴(yán)重?”

  “很嚴(yán)重,屬于比較難治那種。李老師怎么會問起這個(gè)病?”

  “我兒子得這個(gè)病?!崩钏厍僖呀?jīng)掉淚。

  “確定嗎?李老師?!闭骆聠?。

  “確定。我兒子他親叔叔發(fā)了檢查結(jié)果照片給我?!崩钏厍僬f完把手機(jī)遞給我。

  我一看是省第一人民醫(yī)院做的檢查,名字是“張順平”,年齡十一歲,急性髓系白血病幾個(gè)字映入眼簾,我心理一顫,原本的睡意消散。

  “什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的?”章媛問。

  我看了檢查結(jié)果日期,已經(jīng)是一個(gè)月前的事。

  “已經(jīng)安排治療了嗎?”我問。

  “還沒有,老人家不知道怎么治。想到要花十萬幾十萬的錢,他們就會猶豫治或不治,要是花十萬二十萬能治好,估計(jì)早就住院治療了??墒轻t(yī)生不會拍胸脯保證百分百治好,老人家就打退堂鼓了。”

  “這病咋治呀?復(fù)雜嗎甄陽?!?p>  “誘導(dǎo)治療,后續(xù)做造血干細(xì)胞移植手術(shù)?!?p>  “你能說簡單點(diǎn)嗎?”章媛道。

  “先化療治療,再做骨髓移植手術(shù)?!?p>  “小孩子啊,怎么做化療,大人做化療都整得不成人樣。”章媛一臉詫異。

  “跟大人做的化療有區(qū)別的,不完全是一樣?!?p>  李素琴此刻的心疼大過于要花多少錢去治孩子的病,一直淚流不止,章媛在旁邊安慰:

  “李老師,先別傷心,有治療的辦法,不要灰心,有機(jī)會治愈的吧甄陽。”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,章媛繼續(xù)道:

  “孩子一直不給你接觸,那治療的事怎么個(gè)劃分?”

  “平時(shí)孩子一點(diǎn)都不給我見,這次他們找人主動把資料傳給我,肯定是想把孩子丟給我了,不想負(fù)責(zé)了?!?p>  “孩子好的時(shí)候占為己有,孩子病了就想撒手不管了,這世道?!闭骆屡?。

  “少說兩句吧,沒用。先想想怎么把孩子接過來,盡快安排治療?!蔽艺f了一句,起身回臥室,不知道章媛和李素琴聊到什么時(shí)候。

  人世間的悲傷,每天都在上演,悲歡離合是人世間永恒的主題。

  清晨,章媛醒得比我早??次倚褋砗?,問我:

  “昨晚上李老師說他兒子那個(gè)白血病這么嚴(yán)重,我們家甄鴻藝要不要去做個(gè)檢查?”

  “有沒有哪里不舒服嘛?”

  “每天都問,沒有。”

  “那個(gè)白血病有什么癥狀?”

  “發(fā)燒,出血,胸痛,乏力,視力模糊?!?p>  “但愿我們家甄鴻藝不會得,聽著太可怕了,小孩子都要做化療?!?p>  “可怕能怎么辦?能治就還有機(jī)會,總不能眼睜睜看著孩子得不到治療吧?!?p>  “聽李老師說和遺傳有關(guān),你我的血液沒事吧?!?p>  “誰知道,要檢查才清楚。真得了只能面對,再殘忍也沒辦法?!?p>  “甄鴻藝隨你的血型,我覺得你應(yīng)該去檢查一下自己的血液,沒事我就放心甄鴻藝了?!?p>  “有你這樣當(dāng)媽的,誰教你這樣看病的?”

  這是起床上班前的短暫不愉快,一頓早餐后,重復(fù)一天的忙碌。

  

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