找到屬于自己的小馬需要線索，需要線索就需要觀察，需要觀察就……
孫毅不敢動(dòng)：“問題是，下面會(huì)致幻啊，大哥。這要怎么觀察？”
洛晴是指望不上了，恐高，現(xiàn)在還閉著眼睛假裝自己在地面呢。
陸佰，陸佰剛剛才被幻覺迷惑過。
三個(gè)男人齊刷刷地把眼神投向了徐球，“你剛剛怎么沒事?！?p> 徐球琢磨著：“可能是下面的木馬也被我的美色所迷……”咳咳，他話風(fēng)一轉(zhuǎn)，“因?yàn)槲沂且粋€(gè)意志力堅(jiān)定的好人。”
“我剛剛也幻覺著，看到木馬自己在跑路?！?p> 其他人：……
不知道是真是假。
姑且先信了他的邪吧。
孫毅說：“那大哥，你先看看？”
徐球：“我已經(jīng)看好了，沒有什么好看的，要不你們看看?”強(qiáng)烈安利語氣，“很有意思哦。”
說得好像有點(diǎn)道理，又好像覺得哪里有點(diǎn)不對(duì)。
優(yōu)秀的九年義務(wù)教育人才還是有基本的推理能力的：“既然致幻的話，我們看到的場(chǎng)景不一樣吧？”
徐球答辯：“所以才要看，尋找其中的線索?！?p> “一個(gè)一個(gè)看，相互拉一下就行，又安全又不費(fèi)時(shí)間。”他還是堅(jiān)持安利大家一起瞅瞅稀奇的東西。
一番小小的討論后，李建軍李率先老師身先士卒。
“那我先來。”他移動(dòng)著身體。
此時(shí)，筆記本電腦限制了他的行動(dòng)。
他猶豫地看著手中的電腦，“電腦還是扔了吧?！?p> 這個(gè)時(shí)候，還是命重要一點(diǎn)。
正要扔，卻被熟悉的聲音喝止了，“別扔，多好一電腦啊，能碼多少字啊，給我，我給你背著，不能浪費(fèi)啊?！毙烨蛘f著，把背上的畫板左扒拉，右扒拉地打開。
露出一大塊鑲嵌著的……鐵？？
鐵塊？
木板藏鐵？
隱約中還能嗅到一種熟悉的味道。
孫毅：完了完了，這個(gè)成年人好像不太正常的樣子。
徐球神色如常地敲擊著鐵塊，用眼神丈量了畫板掏空的內(nèi)部，“來來來，正好，還能放一個(gè)電腦。”
李建軍遲疑著：“這不好吧？萬一影響你的動(dòng)作。”
“不會(huì)，不會(huì)，我背習(xí)慣了?！卑仙缴嫠?、捉蝦摸魚都是小意思。
外出基本設(shè)備。
其他人：？？？
這真的是畫板？
而不是什么新型的奇葩書包嗎？
李建軍疑惑中松了一口氣，不用被老婆揍了，真好。
他內(nèi)心有些不安，但是既然別人都這么說了，他十分感激地說：“真是太謝謝你了，愛人的備課保住了?！?p> 這孩子一看就單身。
他準(zhǔn)備回去瞅瞅街坊鄰居有啥待嫁的閨女給介紹介紹。
“愛人？”
李建軍不好意思地笑了笑，“是啊，我愛人是一中的語文老師，我是體育老師，這不閑著也是閑著，就幫我老婆備個(gè)課?！?p> 孫毅臉色一變：“臥靠?。?！你就是那個(gè)一直生病的李老師？！難怪我從開學(xué)到現(xiàn)在都沒見過你！”
人生真是太難了！
怎么會(huì)這樣！
大人都是騙子，嗚嗚，騙子。
李老師一點(diǎn)都沒有生病的樣子，甚至由于長(zhǎng)時(shí)間‘被生病’體重還有所增加，曾經(jīng)的肌肉都變成了脂肪，曾經(jīng)的腹肌，變成了如今的小肚腩。
時(shí)間，是一把殺豬的鈍刀。
徐球利索地蓋上畫板，稱贊道：“會(huì)生病的體育老師才是個(gè)好老師，會(huì)幫愛人備課的老師才是個(gè)好老師，不錯(cuò)不錯(cuò)，真是個(gè)鐵骨錚錚的好男兒。”
李建軍：“哈哈哈，是啊是啊?！?p> 鐵骨錚錚跪榴蓮，真是男人聽了流淚，女人聽了拍手。
作為一個(gè)老是被生病的老師，李老師的攀爬能力在不斷爬窗戶的情況下，至今還沒有退步。他很是迅速地往邊緣移動(dòng)，固定住自己的身體，往下探出頭去。
眼神逐漸變得迷茫，手腳有松動(dòng)的跡象。
孫毅馬上喊道：“李老師！”
這是一種發(fā)自靈魂的吶喊，是對(duì)體育真切的向往。
李老師，李老師晃晃腦袋清醒了。
“看到了什么？”徐球問。
“我愛人在玩木馬，我在旁邊跪……咳，吃榴蓮?！崩罱ㄜ娋従徴f道。
幾人在一旁撇撇嘴，男人的嘴，騙人的鬼。
面子嘛。
懂懂懂。
徐球發(fā)出了解的光芒，接了句，“哦哦哦，榴蓮是挺好吃的，多吃點(diǎn)?！?p> 李建軍：……
想請(qǐng)這個(gè)人吃榴蓮。
轉(zhuǎn)移關(guān)于悲慘榴蓮的話題，他認(rèn)真地說著自己可能得到的線索：“我愛人玩的時(shí)候，我看到馬脖子上好像掛著什么?！?p> 徐球點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，沒錯(cuò)。”臉上露出同款表情包的表情。
“看來有一部分是虛幻的，有一部分還是真的。”他推測(cè)道，“我剛剛也看到了，馬脖子里確實(shí)掛著編號(hào)碼的號(hào)碼牌?！?p> 其他人：“看到了不早說？”
玩我們呢。
徐球可委屈了，“我怎么知道自己看到的是不是幻境呢，還有……還有孫毅也去看看，也許還能發(fā)現(xiàn)什么?！?p> 他看看洛晴，想想還是放過了恐高的可憐小粉絲。
孫毅：還是沒有放過我嗎！
“大哥，不看不行嗎?！比鄙袤w育課的熏陶，他覺得自己是個(gè)弱雞，無法完成這種高難度的動(dòng)作。
徐·冷酷無情·球：“不行?！?p> 李建軍于心不忍，到底是無緣見面的學(xué)生，“看之前我們先試試，萬一就找到正確的序號(hào)了?！?p> 徐球：“行趴?！?p> 他一臉八卦地問：“哎，那李老師，你看到的木馬是自己跑的嗎？”
“好像……是自己跑的吧？”李建軍有些遲疑。
“幾匹馬。”
“5匹?！?p> “什么色的？”
“黑色，白色，黑白斑點(diǎn)……”
徐球：“嘖嘖，看來我們看到的這部分應(yīng)該是真的，現(xiàn)在只要把木馬脖子上的牌號(hào)和我們對(duì)應(yīng)起來就可以下去了?！?p> 李建軍看著徐球問：“你看到了編號(hào)數(shù)字嗎？”
徐球：“看到了，是12345?！?p> 好記又沒有新意。
嘖。
孫毅為了逃掉自己悲慘的命運(yùn)，十分積極地?fù)屩f話：“序號(hào)知道了，但是哪個(gè)是我們的序號(hào)，怎么對(duì)應(yīng)我們的序號(hào)？”
徐球：“你想想，我們身上有什么是關(guān)于數(shù)字的?！遍_始了，開始了，他要開始小說中常見的裝X了。
想想還有點(diǎn)小激動(dòng)嘿嘿！
云不覺
?。∏笸扑]騙！