085 文化藝術(shù)節(jié)序幕（24/30更/周）

　　臨近月末，學(xué)校里的排練氛圍越來(lái)越濃。

　　梁彬熟練的彈奏出肖邦練習(xí)曲，他收到了任務(wù)完成的提示音。

　　【系統(tǒng)提示：完成任務(wù)，我的夢(mèng)想是成為一名鋼琴演奏大師，請(qǐng)接收任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)】

　　接收！

　　【系統(tǒng)提示：鋼琴演奏能力提升，音律的掌控能力提升，作曲能力提升，詳細(xì)數(shù)據(jù)請(qǐng)下拉查看】

　　【系統(tǒng)提示：你的手速能力值已超過(guò)2.0，鬼手技能效果提升10%（凝神4.5秒后，一秒十抓，持續(xù)時(shí)間三秒）】

　　【系統(tǒng)提示：你的音律能力值超過(guò)1.0，獲得技能節(jié)奏大師（演奏任何樂(lè)器都會(huì)使人不由自主的跟著舞動(dòng)，效果僅限于凡靈級(jí)生物）】

　　【系統(tǒng)提示：是否接受進(jìn)階任務(wù)，我的夢(mèng)想是成為世界級(jí)作曲家，任務(wù)目標(biāo)：創(chuàng)作至少十首樂(lè)曲，每一首樂(lè)曲要求達(dá)到一億人傳唱】

　　接受！

　　梁彬成功完成任務(wù)后，他開(kāi)始嘗試了下新的技能：“開(kāi)啟節(jié)奏大師模式！”

　　音樂(lè)教室里，馮素素正在練習(xí)發(fā)聲，叉姐則在一旁練習(xí)舞步。

　　突兀的，梁彬彈奏了一種奇怪的音樂(lè)聲，他還一邊彈奏一邊輕唱著。

　　“阿拉擦擦呀滴滴拉滴滴……拉吧哩邦biun邦連n邦波……”

　　叉姐無(wú)語(yǔ)了：“梁彬你瞎唱什么呢？”

　　奇怪的是，她自己竟然也跟著音樂(lè)不由自主的晃動(dòng)著身體。

　　馮素素也不例外，她口中的發(fā)聲也被梁彬帶入套了，發(fā)出了啦擦擦的聲音，她聽(tīng)著音樂(lè)就莫名的想跟著節(jié)奏一起跳動(dòng)。

　　一首甩蔥歌彈奏完畢，梁彬回想了一下，節(jié)奏和記憶中的一點(diǎn)不差，完美復(fù)現(xiàn)了一首神曲。

　　叉姐和馮素素兩人相互看了三秒鐘。

　　叉姐指著馮素素，突然大笑了起來(lái)：“哈哈哈，剛剛你的舞姿看起來(lái)好傻??！”

　　馮素素嘟著嘴：“你不也是一樣！”

　　她們同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著梁彬。

　　“到底是怎么回事?。俊?p>　　“你是怎么想的，才能彈出這么奇葩的鋼琴曲??？節(jié)奏太傻了吧？”

　　“就是就是！”

　　“不過(guò)還挺帶感的……”

　　“就是就是！”

　　面對(duì)兩人二臉懵逼的表情，梁彬很滿意，又是個(gè)效果很拔群的技能。

　　“對(duì)了，叉姐，這次校園文化藝術(shù)節(jié)，你和我們一起上場(chǎng)唄。”

　　梁彬向叉姐建議：“你看我們?nèi)齻€(gè)人，一個(gè)演奏，一個(gè)唱歌，一個(gè)伴舞，多合適啊。”

　　叉姐搖頭：“我沒(méi)打算參加這次的節(jié)目，而且我是高三體藝班的，我們班本來(lái)就有節(jié)目要上，我不參加表演也就算了，如果再幫著別的班級(jí)總感覺(jué)不太合適?！?p>　　“這就是門(mén)戶之見(jiàn)?！?p>　　梁彬打算繼續(xù)勸說(shuō)：“有班級(jí)榮譽(yù)感好是好，不過(guò)你要對(duì)你的同班同學(xué)有自信，他們遇到更強(qiáng)的對(duì)手也會(huì)更努力，你說(shuō)是吧。”

　　“在說(shuō)，我們表演的目的不是為了獲獎(jiǎng)，我們是為了臺(tái)下的觀眾們那！”

　　“聽(tīng)！”

　　梁彬說(shuō)道這里，突然指著自己的耳邊：“你的耳邊是不是傳來(lái)了觀眾們的喝彩和掌聲？”

　　叉姐無(wú)語(yǔ)了：還真被梁彬給說(shuō)中了，她正在腦補(bǔ)自己上臺(tái)表演的場(chǎng)景。

　　“好了，服了你了，我參加就是了?！?p>　　叉姐妥協(xié)了，正是加入高二三班的表演大隊(duì)。

　　梁彬很欣慰，他開(kāi)心的點(diǎn)了一下鋼琴鍵，卻忘記自己的節(jié)奏大師技能還沒(méi)關(guān)掉。

　　“Do……”

　　一聲琴鳴讓叉姐和馮素素都打了個(gè)機(jī)靈，渾身的注意力都被吸引了。

　　只是一聲就戛然而止了，她們覺(jué)得特別扭。

　　梁彬驚奇的看著兩人的表現(xiàn)，他似乎發(fā)現(xiàn)了新大陸。

　　“Re~”

　　琴音一出，兩女生再次繃緊了身體，想要舞動(dòng)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了下面的節(jié)拍，別提有多難受了。

　　“梁彬，你干什么！”

　　叉姐氣哼哼的指責(zé)：“要彈就快點(diǎn)，別磨磨唧唧的，你玩我呢？”

　　馮素素：“就是就是！”

　　她已經(jīng)成了叉姐的小跟班。

　　梁彬笑呵呵的說(shuō)道：“我彈什么你們都會(huì)跳？”

　　叉姐甩了甩自己的大波浪：“那不然呢，你以為我是誰(shuí)，整個(gè)市一中沒(méi)人比我會(huì)跳舞了?！?p>　　梁彬點(diǎn)頭微笑：“好，下面一曲為你們獻(xiàn)上，期待你們的表現(xiàn)哦?！?p>　　叉姐擺開(kāi)舞姿，準(zhǔn)備起手，馮素素也跟著學(xué)了起來(lái)。

　　音樂(lè)聲響起……

　　“兩只老虎，兩只老虎……”

　　叉姐聽(tīng)到這首兒歌的樂(lè)曲，她差點(diǎn)栽倒在地。

　　“喂，你！”

　　可惜梁彬沒(méi)有選擇停手，繼續(xù)一下一下的彈著鋼琴，他就是想試下自己的技能。

　　結(jié)果叉姐和馮素素就像兩只小鴨子一樣，一步一步的踩著節(jié)拍，跳著看起來(lái)很幼稚的舞蹈，

　　一曲完畢，又是一曲一閃一閃亮晶晶。

　　…………

　　五分鐘后，叉姐擦了擦自己的汗，她從未有過(guò)今天這樣，從鏡子中她可以清楚的看到自己傻傻的舞姿。

　　馮素素倒是很開(kāi)心，她一邊模仿著叉姐蠢萌蠢萌的舞姿，一邊笑著說(shuō)道：“原來(lái)跳舞一點(diǎn)都不難啊……叉姐，我有沒(méi)有你的一半水平？”

　　叉姐根本懶得理馮素素，這時(shí)她看到教室窗外來(lái)了兩個(gè)不速之客。

　　“咣咣咣！”

　　來(lái)的是兩人，卻只有一人的腳步聲，上面的畫(huà)小冉手里拿著個(gè)小鐵錘，還未進(jìn)教室就先砸了砸門(mén)。

　　她指著梁彬：“終于找到你了，我的遠(yuǎn)房師兄！”

　　畫(huà)小冉很自信的說(shuō)道：“師兄，我經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的訓(xùn)練，我把自己的胸大肌都練出來(lái)了，來(lái)吧師兄，我現(xiàn)在能承受你的大力鐵錘了！”

　　說(shuō)完她就從阿福身上跳了下來(lái)，成大字的躺在了地上。

　　再看阿福，她也變得壯實(shí)了不少，手臂看起來(lái)更有力道了，主要是她每天都要替畫(huà)小冉背石頭，拿錘子，在加上她脖子上還坐著一個(gè)，想不壯實(shí)都不行。

　　阿福搬著石板，壓在了畫(huà)小冉身上，她上前把手中的鐵錘遞給了梁彬。

　　梁彬只好接過(guò)，他看著身板依然很薄弱的畫(huà)小冉，問(wèn)了一句：“你確定能承受我這一擊？”

　　畫(huà)小冉很肯定的回答：“沒(méi)錯(cuò)！我的師父已經(jīng)教了我練炁秘法，每天輔助功法拍打胸肌，我現(xiàn)在已經(jīng)很強(qiáng)了，別說(shuō)碎大石，就是金剛石也能碎！”