?任天一笑，“在三位校長看來，是不是美國教育要比中國好？”
林校長當即點頭：“沒錯。”
“這是事實?！?p> “雖然我也想認為中國教育比美國好，但是世界大學排名榜單已經證明，我國在教育這一塊，的確是比美國差?！?p> 黃校長說道：“我認為，美國實行的是興趣教育，而我國的中學生都是填鴨式教育，對學生的損害是非常大的，這也是為什么美國學生會表現更優(yōu)秀一點?！?p> 任天說道：“既然這樣，我說個漫畫吧，曾經有個教育家做了一個實驗，給中國孩子和美國孩子一杯水，讓他們不用火就讓水沸騰起來。中國小孩拿水在太陽下曬了一天，沒有如愿；而聰明的美國孩子，拿來四杯25度的水混合到一起，輕松地把水溫升到了沸騰的100度。黃校長，這是不是說明，僵化的思維、落后的體制永遠無法培養(yǎng)有創(chuàng)新意識的大科學家？”
任天臉上含笑，黃校長說道：“雖然漫畫上有常識性錯誤，但也算是能反應一些特點，中國孩子太守規(guī)矩，太守條條框框了?！?p> “好，那我們繼續(xù)，曾經有教育家做了一個實驗，給中國孩子和美國孩子一杯水，讓他們不用火就讓水沸騰起來。中國小孩拿來四杯25度的水混合到一起，輕松地把水溫升到了沸騰的100度。而樸實的美國孩子拿著水在太陽下曬著，靜靜等待，最終水也升到了100度。雖然美國孩子輸了，但是雖敗猶榮，因為美國教育下的孩子誠實而有品質，從來不會耍小聰明。這樣的孩子，以后才能成為正直的人。黃校長，你認同這個觀點嗎？”
黃校長楞了一下，他隱隱約約覺得不太對勁。
座位下的周局長，也是若有所思地看著任天，手指輕輕在扶手上拍打。
任天又是繼續(xù)說道：“還是之前的實驗，中國孩子在一起經過商討以后，把水混在了一塊，剛好四杯25度的水混合成了100度。而美國孩子都把水放在太陽底下曬了一天，終于把水溫升到了100度。是不是要說明，中國的孩子永遠學不會自己解決問題，而總是想依賴群體的力量，而美國孩子能夠獨立自主，自力更生，這樣的民族才有希望？”
孫校長說道：“任校長，這不能作準，只不過是漫畫而已，表達出的內容，能夠隨便改?！?p> 任天笑道：“還沒呢，還是剛才的實驗，美國孩子想想，覺得不可能，于是放棄了。中國孩子卻在太陽下把水曬了一整天，非要把水溫升到100度不可，不然就不回家吃飯。最終還是失敗了。那么，我們能得出美國孩子從小就懂得知足與放棄，而中國的孩子在填鴨教育的影響下，依舊愚蠢地執(zhí)著堅持不可能的事情，這樣永遠也培養(yǎng)不出大科學家，這樣的結論嗎？”
黃校長張了張嘴，任天替他回答了：“當然不行，因為在漫畫的結尾，教育家做實驗，美國孩子偷來他爸爸的步槍把教育家斃了，從此再也沒有被教育家研究的煩惱了。這也不能說明從小培養(yǎng)反抗強權的意識，比任何教育都重要對不對？”
在場的不少觀眾被這種冷幽默逗笑了，坐在座位上的周局長也是笑了一下。
黃校長啞口無言了，任天又是看向其余幾位校長：“我想說的是，中美教育是兩種截然不同的體系，自然是各有優(yōu)缺點，但如果硬說美國教育好于中國教育，沒有具體分析，這是很盲目和不明智的選擇。我就再說一下吧，比如中國的公立大學，和國外的那些大學，光是在學費上，就是有著很明顯的不同。為什么在中國讀一年大學，甚至可能一萬塊都不到，這是因為國家有財政補貼，上大學的大頭費用，全部由國家財政承擔了，學生付出的學費，不過是整個學費的30%或40%，這也是為什么公立大學比民辦大學學費便宜的原因。
可是在國外呢，國外大學都是貸款嚴重，美國70%的大學生畢業(yè)時都會身負沉重的助學貸款，平均每人3.7萬美元，60歲以上還在還助學貸款的美國老年人目前超過300萬人。
我國的助學貸款，工作三四年就能還清，幾位校長，在這一點上，教育模式孰優(yōu)孰劣呢？”
不知不覺之間，這個圓桌會議，就變成了任天一個人懟三個高校校長。
在座位上的林冠宇等人，真的都是精神振奮，見到任天大出風頭，頗為高興。
周局長若有所思點頭，孫校長開口說道：“也不能這么說任校長，從產出上來說，美國教育培養(yǎng)出了許多物理學家，許多科學家，領先我們如此之久?！?p> 任天立刻反駁：“那是因為美國現代化最早，曼哈頓六七十年代就有地鐵，我國多久才有？教育界落后是落后，難道幾位校長沒有發(fā)現，我們國家拿獎的科學家，也多了嗎？”
“幾位校長，思維定式是一個很嚴重的問題，比如說之前的游戲行業(yè)，真的是游戲毀了孩子嗎？上個世紀，它是武俠小說；再之前，它是網絡小說。游戲對孩子的影響，關鍵在于家長，家長是否做到了引導和陪伴，而不能游戲是個筐，什么都能往里裝?！?p> 三位校長真的是被任天懟得紛紛皺眉，林校長開口說道：“任校長，那照你這么說，你們學校開游戲專業(yè)，主要目的就是為了賺錢？”
“不錯，為了賺錢?！?p> 這一下，林校長似乎抓到了道德制高點，當即斥責說道：“這簡直是荒謬，大學教育，最重要的就是育人子弟，怎么能以賺錢為主要目標，我并不認同你的觀點?！?p> “不錯，”其余兩個校長也是紛紛附和，“任校長，雖然說專業(yè)很重要，但如果光以賺錢為導向，會對學生造成不好的影響，要讓學生健全成長才行?！?p> 方陽波有些憤恨：“虛偽！”