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漫漫修仙尋根路

第二十一章 傳送與圣光醫(yī)院

漫漫修仙尋根路 默米小號 2005 2019-09-17 19:00:00

  劉齊金從未想過,有一天,死亡會離自己如此之近。

  腦海里,系統(tǒng)提示的聲音就如同閻王的催命符,一步一步向自己靠近。

  在這一刻,劉齊金大腦不可抑制的回憶起以前的日子。

  有在上課的時候趴著睡覺。

  有在下課的時候也趴著睡覺。

  還有各種姿勢各個地方不同時間的睡覺。

  也有不聽父母的勸阻執(zhí)意出門尋樂。

  好像沒什么可以救命的回憶……

  終于,劉齊金還是在魔法盾完全消散之前,在自己的走馬燈里找到了一絲生的希望。

  “傳送!空間魔法!不管是什么趕快把我送出去!”劉齊金用盡全身的力氣對系統(tǒng)發(fā)出自己的意思。

  周圍的獠牙一時間光芒大盛,迅速貼合劉齊金,將其傳送出此地。

  陣法一下?lián)淞藗€空。

  少年在遠處瞪大了眼睛:“這樣都讓他給跑了?真不愧是第一個報名的學生。”

  “哈哈哈!”少年又開始大笑,“不過這樣才有意思。”

  但是少年沒過多久,就笑不出聲。

  因為一個身影突然出現(xiàn)在少年的身后,用手刀斬向他的脖子。

  少年雖然察覺到了什么,但是已經(jīng)來不及。就這樣毫無反抗的被打暈。

  這個身影一把抓住少年的衣襟,防止少年癱倒在地上。

  “還是晚了一步?!边@個身影拍著少年的臉,“你這下完蛋了。擅自行動不說,還泄露了情報。隊長可不會輕饒你。”

  隨后,帶著少年離開了此地。

  至此,整個山洞才重新安靜下來。

  另一邊,魔法學校,某個教室。

  郝萌正在專心的上課,時不時的通過系統(tǒng)做一些筆記。

  正好這時系統(tǒng)跳出一個窗口。

  “是否接受劉齊金的傳送

  是否”

  什么東西跳出來?

  郝萌下意識一點,才后知后覺。

  此時郝萌周圍的空間震動,似乎有什么東西要從中顯現(xiàn)出來。

  正在上課的娜珞依老師發(fā)覺異樣,立刻停止講課,疏散學生。

  隨后掏出魔杖,防備著空間震動的地方

  空間的震動越來越大,逐漸扭曲了光線。當震動達到一個峰值的時候,一道身影從空間中跳出來,直接滾落在地上,不省人事。

  魔法書與獠牙也緊跟著從空間中出現(xiàn),一樣散落在地上。

  娜珞依老師剛想施法魔法,結(jié)果發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不是什么魔獸,而是學校的學生。

  即使只見過一面,娜珞依老師也記得這個昏迷在地上的人是誰。即使劉齊金沒有穿著校服。

  “趕快去叫醫(yī)療部的人來。”娜珞依老師用魔法放了個貓頭鷹。

  魔法形成的貓頭鷹拖拽著銀光飛向窗外,引起學生們的一陣“哇”聲。

  這種魔法屬于一種擬型魔法。但是在娜珞依老師的手中,只需改變其中的一處公式,就可變成一種另類的通訊魔法。

  郝萌此時也在學生們的中間,但是卻沒有和其他人一樣對貓頭鷹感興趣。

  郝萌:“@建三,快出來!劉齊金怎么突然出現(xiàn)在我這邊,而且還昏迷不醒的。你們在干什么危險的事?”

  為了引起建三的注意,郝萌還將這則信息在群里多發(fā)了幾次。

  正在山中與虎妞配合捕殺鬣毛豬的建三看到了群里的信息。

  建三:“怎么回事?劉齊金怎么了?”

  在郝萌的追問下,建三還是將這次接任務(wù)的事告知郝萌。

  郝萌也讓建三安心,說醫(yī)療部已經(jīng)到場,劉齊金性命無憂。

  但此時的建三也無心做任務(wù),與虎妞告知一聲后,即刻踏刀趕回學校。

  教室里,劉齊金已經(jīng)由醫(yī)療部的人接走。而娜珞依老師一看時間接近下課,也不再上課,直接宣布下課。

  然后飄出教室,往魔法科部長的辦公室飛去。

  郝萌則是替劉齊金將魔法書和散了一地的獠牙收集起來,準備之后還給劉齊金。

  在娜珞依老師在情況向部長說明之后。

  “這么說,這個學生可能有空間感知的天賦?”部長試著下結(jié)論。

  “也許不是,他可能是在什么緊急的情況下,意外觸發(fā)了他那本祖?zhèn)鞯哪Х〞锩嬗涊d的魔法?!蹦如笠勒f出自己的看法。

  這兩位都是高級魔法師,魔法師協(xié)會里登記的大魔法師,自然不會認為一個連魔法都沒有深入接觸的學生,會使用如此復(fù)雜的空間魔法。

  這就好比一個剛學會加減乘除的小學生,怎么都做不出微積分的題目一樣。

  “不管怎樣,這樣的學生我們魔法科都應(yīng)該試著爭取一下?!辈块L作出了決定,“娜珞依老師你就辛苦一下,多跟這名學生接觸??纯茨懿荒茏屗D(zhuǎn)來我們魔法科?!?p>  魔法學校并不是那種古老死板的學校,它允許學生私下改裝校服,也允許入學之后學生在提交申請后,轉(zhuǎn)修其他的大科。

  “了解?!蹦如笠览蠋煷饝?yīng),“那么,沒有什么事的話。我就先離開了。”

  部長點點頭。

  娜珞依老師轉(zhuǎn)身飛出辦公室。

  建三在一刻都不停歇的狀態(tài)下,很快就回到魔法學校,然后直接找上哈依。

  哈依此時還在給自己的使魔搭配衣服,顯然是將自己的使魔當成自己的可動手辦。精靈一族的天生麗質(zhì),也確實配的上哈依親自設(shè)計的衣服。

  當哈依聽完建三說明的前因后果,才知道劉齊金出了事。連忙與建三一同趕往醫(yī)療部。

  結(jié)果聽醫(yī)療部的人說送去圣光醫(yī)院。

  哈依一張白皙的小臉頓時變得全無血色,更白了。

  醫(yī)療人員一見哈依這蒼白的臉色,感覺自己的說法有點問題,連忙解釋。

  “劉齊金同學沒有什么事情,只是受到刺激昏迷了而已。送到圣光醫(yī)院只是為了確定劉齊金同學有沒有受到詛咒之類的魔法?!?p>  聽了解釋過后,哈依才松了一口氣。

  隨即轉(zhuǎn)身抓起建三,直奔圣光醫(yī)院。

  圣光醫(yī)院,隸屬教會下的連鎖產(chǎn)業(yè)。前身是教會牧師們所開設(shè)的醫(yī)療部。一開始只在教會的教堂里開設(shè),后來發(fā)展出來。逐漸做大,變成在教堂的周圍為人們提供醫(yī)療服務(wù)的正規(guī)醫(yī)院。

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