永燕番外五 上學(xué)堂記（三）
蕭劍帶著三個孩子走了不道一炷香的時間，便到了學(xué)堂了。然后，他把諾諾放下來，一手牽著小太陽，一手牽著她進(jìn)去。
蕭劍進(jìn)去后，原本吵鬧的學(xué)堂，都立刻變得安靜起來了。在座的人都很好奇，蕭劍帶來的三位小朋友是誰。于是有個比較膽大一點(diǎn)的小朋友便開口問道。
“師傅，這三個是誰呀？”小朋友好奇的問道
其他人也跟著附和道：“對呀！！對呀?。煾?，這三個是誰??？怎么我們都沒見過他們？”
當(dāng)中有一個記性好的小朋友不等蕭劍開口介紹便沖口而出道：“我記得，那兩個長得很相像的小朋友是艾大夫的孩子，他們是雙胞胎來的。有一次我生病了，然后我娘帶我去艾大夫的醫(yī)館去診治，看到過他們”
蕭劍嘲哪個小朋友笑了笑道：“崔宇輝同學(xué)，你的記性真好。你說的沒錯，他門市雙胞胎也是艾大夫的孩子。另外一個男孩，是你們師傅我的孩子?！笔拕φf完，然后又稍稍的彎下腰，對著旁邊的三個孩子道：“諾諾、恒兒、小太陽，你們來跟各位同學(xué)自我介紹一下好不好呀？”
三個孩子乖乖的點(diǎn)點(diǎn)頭，綿恒是最大，便最先開口說：“大家好，我叫艾綿恒，這是我的雙胞胎妹妹，艾綿諾，我們家里還有一個弟弟叫綿南”
小太陽便跟著開口道：“大家好，我叫蕭墨陽，我的爹就是你們的師傅，然后我也有一個不知道弟弟，還是妹妹，因?yàn)樗?他還在我娘的肚子里還沒出來”
小太陽說完，把大伙都弄得哄堂大笑，小太陽臉上掛上了兩朵紅暈。然后又不好意思的繼續(xù)開口說道：“你們可以叫我小太陽，這是我的小名，是我姑姑幫我起的”
小太陽說完便到諾諾了，諾諾是小燕子的女兒，也不是怕生容易害羞的女孩，所以她也就很大膽的說道：“大家好，我叫艾綿諾，我的哥哥叫艾綿恒，然后家里的弟弟叫綿南，已經(jīng)一歲多了”
蕭劍等他們說完然后又發(fā)話道：“好了，諾諾、恒兒、小太陽，你們?nèi)齻€自己找個位置坐吧！！”
蕭劍說完輕輕的推了他們一下，讓他們自己去找喜歡的位置坐去。
“好了，綿恒、綿諾和小太陽已經(jīng)自我介紹完了，接下來是不是就輪到你們來自我介紹啦?。『米屗麄円舱J(rèn)識一下你們呀?。 笔拕δ托牡囊龑?dǎo)著他們
大家聽到后，便都一一應(yīng)下來。
蕭劍見此便很滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭：“那師傅就把位置讓給你們，你們出來跟大家自我介紹好嗎？”
大伙也隨即應(yīng)下了。
蕭劍又問道：“那么你們誰先來呀？”
有幾個小朋友很主動，紛紛舉手嚷著要先來，蕭劍便隨便喊了一個，然后一個說完回去，就到另一個出去了。等他們都介紹完自己了，蕭劍便開始講課。
“今天我會教大家一首歌，叫讀書郎。希望以此來鼓勵你們好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)爹、娘對你們的期望。不知道你們在家里，你們的爹、娘有沒有教過你們呢？”蕭劍問道
雖然大理一個距離城市比較遠(yuǎn)的地方，屬于郊外，但也不乏有些孩子的父母是識字的，會教孩子們念書、寫字。
諾諾聽到后很興奮的大聲說道：“有?。?！有?。?！在家里娘和舅母都有教過我們這首歌”
有好幾個雖然都知道這首歌，但是他們大概是忘了這么唱了，或是忘了歌詞，所以都紛紛搖搖頭，但還不乏有些像諾諾、恒兒和小太陽三個孩子般聰明，聽幾遍就學(xué)會。
蕭劍微笑著對諾諾說道：“那么諾諾，你可以唱一遍給同學(xué)們聽嗎？有些同學(xué)可能不記得了，或是沒有學(xué)過”
諾諾毫不猶豫便點(diǎn)頭答應(yīng)了：“好……不過……我可不可以跟哥哥和墨陽弟弟一起唱?。?！我也好久沒唱過了，都忘記了”
蕭劍點(diǎn)頭答應(yīng)了：“好，那就請諾諾、恒兒和小太陽，為我們唱一下這首讀書郎，有請三位，大家來點(diǎn)掌聲鼓勵一下他們好嗎？”
隨即大家都很雀躍的拍起手掌來。
他們?nèi)齻€聽到有這么多的掌聲，也就不害怕了，便都唱了起來。
小嘛小兒郎，背著那書包上學(xué)堂。不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂。只怕先生罵我懶呀，沒有學(xué)問，無臉見爹娘。沒有學(xué)問，無臉見爹娘。
諾諾三人唱了一遍，其他同學(xué)便都記起來了，歌詞容易朗朗上口，不會的也學(xué)會了，也都跟著三人唱了起來。學(xué)堂的氣氛，也漸漸的高漲起來，不是壓抑的埋頭苦干念書，而是很輕松的氛圍，聽完的知識也容易點(diǎn)記住了。
“好了，我們唱完歌，那接下來就教你們寫字。寫字最重要的是腰背挺直，坐姿端正，這樣寫出來的字才會漂亮”
蕭劍說完便拿起了一支筆，示范給他們看，然后一個一個去糾正他們拿筆的手勢，確認(rèn)他們都拿好了，便開始教他們寫字了。
恒兒、諾諾、小太陽三人都有優(yōu)勢。在家里這些都有師傅教過他們，而且家里還有一個文武雙全的爹爹；一個美貌與智慧并重的娘。當(dāng)然這個美貌與智慧并重的那個人只是晴兒，而不是小燕子。不過，小燕子也不算太差，勉勉強(qiáng)強(qiáng)還能教到孩子們。所以他們就把蕭劍說的那些，當(dāng)做是溫故知新，默默的在腦海里重溫一遍，并沒有跟其他人炫耀說什么，他們早就學(xué)會了這個。
一開始，蕭劍是握住他們每個人的手，然后一個一個的教他們寫自己的名字，又很細(xì)心的說出他們的名字筆畫有多少，好讓他們自己練字的時候，知道自己有沒有寫錯字，筆畫少了還是多了。這樣下來，一上午的課便結(jié)束了。午時，那些孩子的爹、娘，或是爺爺、奶奶們都來接孩子們回家吃午飯去。
蕭劍辦的學(xué)堂，將教學(xué)時間分為上午和下午，因?yàn)橄挛邕€要教一群孩子，所以平常他中午都不會回家去吃午飯，晴兒偶爾會帶著小太陽來給他送飯。如今小太陽和恒兒、諾諾都一同來學(xué)堂上課了，她和小燕子便一同出門來送飯給他和永琪了。小燕子接完孩子后，便帶著三個孩子，一同去醫(yī)館找永琪吃午飯去。