林江北接過劉滿倉手里的材料，翻看了起來。
按照張士峰的供述，他是民國十九年，也就是一九三〇年到日本第三高等學校就讀預科的。
一九三一年，隨著九一八事變的發(fā)生，日本外務省開始對中國留日學生的動向緊張起來，通過各種方式對中國留日學生進行監(jiān)視，包括他們召開大會、向公使館請愿、組織中華留日學生會的經過及其章程內容、留日學生的回國運動等，全面掌握中國留日學生在九一八事變后的動向，并...
林江北接過劉滿倉手里的材料，翻看了起來。
按照張士峰的供述，他是民國十九年，也就是一九三〇年到日本第三高等學校就讀預科的。
一九三一年，隨著九一八事變的發(fā)生，日本外務省開始對中國留日學生的動向緊張起來，通過各種方式對中國留日學生進行監(jiān)視，包括他們召開大會、向公使館請愿、組織中華留日學生會的經過及其章程內容、留日學生的回國運動等，全面掌握中國留日學生在九一八事變后的動向，并...