第六十三章 課設(shè)

　　生活中總會(huì)有些讓你哭笑不得又無(wú)法抗拒的好意，比如被提醒生日。

　　“二十一了？”倒數(shù)第二節(jié)實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，齊源突然拉著我說(shuō)。

　　盡管我早已經(jīng)適應(yīng)了他這種沒(méi)前沒(méi)后的說(shuō)話方式，但一瞬間還是反應(yīng)不過(guò)來(lái)：“什么？”我一頭霧水地看著他。

　　“你生日是不是快到了？”很難得能聽(tīng)到他說(shuō)一句主謂賓都齊全的話，我竟然有點(diǎn)不習(xí)慣。

　　“啊——哦——對(duì)啊。”我才明白他說(shuō)的二十一是歲數(shù)，“是二十，二十！”像他這么稀里糊涂的人，忘了我比他低一級(jí)也很正常。

　　“要禮物嗎？”我完全沒(méi)有想過(guò)，我們之間不咸不淡的關(guān)系竟然也值得一份生日禮物。

　　“你要送嗎？”我不敢直接回答要，但又有一點(diǎn)小期待。

　　他沒(méi)有回答，只是詭異地笑了笑，轉(zhuǎn)身就走了，留下我一個(gè)人在那莫名其妙。感覺(jué)就像是路邊發(fā)傳單的小哥哥隨口問(wèn)的一句：“美女，游泳健身了解一下？”

　　二十歲的另一個(gè)說(shuō)法就是“奔三”，我曾經(jīng)以為這離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　幼兒園的時(shí)候，二十多歲是爸爸媽媽那一輩的人，是嚴(yán)肅的大人們；小學(xué)的時(shí)候，二十多歲是在家庭聚會(huì)里，出現(xiàn)的頻率越來(lái)越低的表哥表姐們，為了弄懂他們口中那些“新詞”，每次我都很認(rèn)真很努力地聽(tīng)他們之間的對(duì)話；

　　再大一些，二十歲是回校做演講的優(yōu)秀畢業(yè)生，師兄們穿一身筆直挺拔的西裝，頭發(fā)向后吹顯得很精神，師姐們一件垂墜的襯衫搭配直筒的西褲，一襲大波浪卷發(fā)被整齊地束了起來(lái)，盡顯成熟的味道。

　　他們和我們平等地對(duì)話、熱烈地交流。他們身上散發(fā)著的二十歲的氣味，令人期待又緊張，很想要抓住，又害怕自己承擔(dān)不來(lái)。這時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有人會(huì)再把我們當(dāng)小孩，因?yàn)槎畾q，轉(zhuǎn)眼就會(huì)來(lái)了。

　　從河南回來(lái)之后，我們開(kāi)始接觸了大學(xué)生涯的第一個(gè)課程設(shè)計(jì)。

　　以前總是在同鄉(xiāng)會(huì)里聽(tīng)到這個(gè)詞——課設(shè)，李培捷也跟我提起過(guò)幾次，但我一直沒(méi)搞懂到底是個(gè)什么東西，只知道不簡(jiǎn)單。直到今天，系里組織了一個(gè)小會(huì)，老師給我們講解了課程設(shè)計(jì)的定位、目的和內(nèi)容，才有了清晰的認(rèn)識(shí)。

　　課程設(shè)計(jì)其實(shí)就是放大版的物理實(shí)驗(yàn)，縮小版的畢業(yè)設(shè)計(jì)，是每個(gè)工科生必須經(jīng)歷的噩夢(mèng)。比較重要或事對(duì)實(shí)踐能力要求高的專(zhuān)業(yè)課都會(huì)設(shè)置額外的課程設(shè)計(jì)。

　　每個(gè)人會(huì)拿到一條各不相同的課題，然后利用這門(mén)課所學(xué)的知識(shí)去完成它。有通過(guò)軟件仿真的，也有需要?jiǎng)邮肿鲇布模容^復(fù)雜的還會(huì)是軟硬件結(jié)合。最后，必不可少的是一份有過(guò)程、有數(shù)據(jù)、有結(jié)論分析的完整報(bào)告。

　　迎接我們的第一個(gè)課程設(shè)計(jì)是電子學(xué)課程設(shè)計(jì)，屬于《數(shù)字電子技術(shù)》這門(mén)課的“衍生品”。這門(mén)課不算難，應(yīng)該說(shuō)，是比上學(xué)期的《模擬電子技術(shù)》要容易些，數(shù)字的世界里就只有“0”和“1”兩種狀態(tài)，能形成的組合或達(dá)到的結(jié)果自然就在可計(jì)算的范圍內(nèi)。

　　“這里有一些題目，你們回去看看自己對(duì)哪一個(gè)感興趣，報(bào)給學(xué)習(xí)委員，每個(gè)班的整理好之后發(fā)給我?！苯淌依镉行}動(dòng)，老師提高了嗓門(mén)說(shuō)，“后天交到我這可以吧？”

　　“后天？開(kāi)玩笑吧！”

　　“這都什么啊——”

　　“你們看進(jìn)度表，一個(gè)星期就得完成！”

　　教室里的騷動(dòng)瞬間演變成了嘈雜，大家都七嘴八舌地討論了起來(lái)，“出租車(chē)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)”、“車(chē)輛行駛限速系統(tǒng)”、“電子琴”，這些題目看上去一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，最重要的是，課堂上根本就沒(méi)有學(xué)過(guò)類(lèi)似的東西，連名字都是第一次聽(tīng)。

　　“不是說(shuō)課設(shè)是跟那門(mén)課相關(guān)的嗎，這有算哪門(mén)子的關(guān)系?。俊庇幸粋€(gè)男生情不自禁地小聲吼了一句，說(shuō)完之后可能覺(jué)得不太禮貌，連忙合上了嘴巴。

　　最近一周兩門(mén)的考試頻率把大家都折磨得不輕，本來(lái)就是不情不愿地犧牲了一個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)開(kāi)會(huì)，現(xiàn)在還來(lái)這么一個(gè)晴天霹靂，確實(shí)有點(diǎn)不近人情了。

　　“用到的Verilog語(yǔ)言，上課講過(guò)，在最后一章。”坐在角落的學(xué)霸平靜地說(shuō)，聲音卻恰好能讓附近的人都聽(tīng)到。

　　我們都向他投去了崇敬的目光，畢竟老師當(dāng)時(shí)說(shuō)的是：“這個(gè)大家稍微了解一下就行，考試占的分值不會(huì)太高，最多也只有五分。當(dāng)然，目標(biāo)是滿分的那些同學(xué)還是可以研究一下?！焙苊黠@，他就是屬于敢以滿分為目標(biāo)的那一群人。

　　臺(tái)上的老師就那樣站著，看上去脾氣很好的她也顯得有點(diǎn)尷尬。“大家有什么困難嗎？可以跟我說(shuō)一下?！崩蠋熐辶饲迳ぷ?，提高了聲量。

　　“哇，這老師脾氣也太好了吧。”我本來(lái)頁(yè)有些煩躁，但聽(tīng)到這樣的話，還是忍不住拉了拉旁邊的大黃，低頭說(shuō)道。

　　“我也覺(jué)得，別的老師都是服從命令，哪里有商量的余地。”大黃也壓低了聲音。

　　“老師，能寬限幾天嗎，我們最近實(shí)在是太忙了！”左前方角落里傳來(lái)一陣喊聲，臉盲的我只能認(rèn)得他的樣子，卻叫不上名字。

　　“是哪段時(shí)間需要延長(zhǎng)？選題還是正式做呢？”老師一臉的不解，“選題不就是看兩眼就能決定的事嗎？反正以前應(yīng)該都沒(méi)接觸過(guò)，多看幾天題目也不會(huì)看會(huì)。”

　　言下之意就是：選哪個(gè)都一樣，不會(huì)就是不會(huì)。臺(tái)下頓時(shí)爆發(fā)了笑聲，“老師你這樣真是傷透了我們的心！”另一個(gè)角落傳來(lái)了喊聲。

　　沒(méi)想到有這么一個(gè)小插曲，竟然使大家緊繃著的弦放松了些。

　　老師也被我們逗笑了，無(wú)可奈何地說(shuō)：“我也不是要打擊你們，那要不后面多給一周，夠嗎，兩周時(shí)間來(lái)做？”

　　“夠了夠了?！蔽蚁蚯疤搅颂筋^，認(rèn)得說(shuō)話的是隔壁班的班長(zhǎng)，估計(jì)這些班干部這會(huì)兒也很頭疼，一方面要顧全大局，尊重老師，另一方面也想為同學(xué)們爭(zhēng)取權(quán)益。

　　“行，那沒(méi)什么事大家就回去好好準(zhǔn)備，按照時(shí)間表行動(dòng)?！崩蠋熃K于松了一口氣，像是完成了一次艱難的國(guó)際貿(mào)易談判。

　　“那我們下周考完《工程光學(xué)》就去實(shí)驗(yàn)室看看吧?！贝簏S盤(pán)算好了時(shí)間。

　　“也只有這樣了。”考完試誰(shuí)不想好好放松一番，但我倆都知道，也就只有那個(gè)空檔了，畢竟后面還連著好幾門(mén)的試。

　　四月底，忙碌正式拉開(kāi)，比我們想象的提早了一個(gè)多月。

　　復(fù)習(xí)期間基本上都不出宿舍，一起床，簡(jiǎn)單的梳洗之后就坐到書(shū)桌前面開(kāi)始學(xué)：邊看老師的PPT邊做總結(jié)，光的路徑圖要在草稿本上畫(huà)幾遍才能理解，公式得自己推導(dǎo)一遍才能記住；每總結(jié)完一章還得看課后題，每個(gè)物理量都實(shí)打?qū)嵉厮阋槐?、?duì)答案，這樣才有底。

　　十一點(diǎn)左右，琳琳就會(huì)喊一句：“中午吃啥呢？”但每當(dāng)我們討論得熱火朝天，快要算出怎么用紅包最劃算的時(shí)候，她又會(huì)來(lái)一句：“我訂好了！”然后遭到來(lái)自全宿舍的白眼。

　　復(fù)習(xí)的生活很枯燥，就是一個(gè)拼命汲取的過(guò)程。一本50頁(yè)的A4紙課件，一面能放9張PPT，正反就是18張，一共900張。十章的課程，每章90頁(yè)P(yáng)PT，是一件非常平常的事。誰(shuí)在有限的時(shí)間里將900張“吃”進(jìn)去越多，誰(shuí)就更有機(jī)會(huì)拿高分。

　　考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的人，都是背書(shū)背得最通透的人。在這個(gè)過(guò)程中，創(chuàng)新思維似乎發(fā)揮不到很強(qiáng)的作用，這也許是應(yīng)試教育一直以來(lái)的悲哀，即使是大學(xué)也無(wú)法避免。

　　“你住哪個(gè)公寓？”一天下午，齊源突然找我，手機(jī)左上角的小綠點(diǎn)一直在誘惑著我，我忍不住打開(kāi)來(lái)看。

　　“七公寓，怎么了？”

　　“等會(huì)你下來(lái)拿點(diǎn)東西?！边^(guò)了很久他才回，符合他一貫有一搭沒(méi)一搭的風(fēng)格。

　　“什么東西？”我內(nèi)心閃過(guò)一個(gè)念頭，但又不敢確定。

　　“生日禮物。”他簡(jiǎn)短地回復(fù)了，驗(yàn)證了我的猜想。

　　“好?！?p>　　我早早地站在了校道邊，低下頭假裝玩手機(jī)，眼睛時(shí)不時(shí)地左右瞄。不知道為什么，我心里竟然有些小期待，或許就是荷爾蒙的威力吧。

　　他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了我，但沒(méi)有加快腳步，還是慢悠悠地走到我跟前，臉上掛著靦腆的笑意，有點(diǎn)笨拙地拉開(kāi)背包的拉鏈，我知道這是一個(gè)潮牌。

　　“等一下等一下，這不是，這也不是……”他自顧自地低頭喃喃，想要找什么。我憋著笑在一旁看著，隱隱約約能看到包里的是一包包糖果。

　　“這，對(duì)了，給你的?！彼K于抬起了頭，聲音有點(diǎn)小但很溫柔，遞給我一大袋五顏六色的東西。

　　我一眼就看到了袋子上的標(biāo)志，是我最?lèi)?ài)的M&M巧克力！

　　“我喜歡這個(gè)，謝謝！”我裝作要偷看他袋子的樣子。

　　“這是給別的朋友的，我等會(huì)就去寄快遞?！彼悬c(diǎn)不好意思地說(shuō)。

　　肯定很多女生喜歡這種網(wǎng)上放飛，線下害羞的小奶狗吧！

　　我雖然是學(xué)妹，但平時(shí)在他面前就像是一個(gè)粗糙的老大姐，此刻還是有點(diǎn)要融化的感覺(jué)?！芭?！”我拍了拍自己的臉，清醒點(diǎn)！

　　“可惜了可惜了，我的擇偶標(biāo)準(zhǔn)是不是可以往這方面靠一靠，而不是死磕那些心如磐石的鋼鐵渣男呢？”我的思緒像脫韁的野馬。

　　“啪！”我把另一邊臉也拍了，回去繼續(xù)學(xué)習(xí)！