第一章 無(wú)意義的過(guò)去 偵探編號(hào)159

　　偵探與希望是不相干的兩件事。

　　——“希望”這個(gè)詞與其說(shuō)中二，不如說(shuō)它連中二都中二到讓人提不起興趣。

　　——至于偵探……

　　最原終一再次把一張小卡片從課桌抽屜中偷偷拿出，僅看了一眼，就塞了回去。

　　棕色底色的卡片，左邊是自己的照片，右邊則寫著姓名和編號(hào)。

　　159。

　　——雖然不是自己理想中的“919”，不過(guò)能注冊(cè)成功已經(jīng)相當(dāng)令自己滿意了。

　　面部表情有些控制不住，笑意很明顯地浮現(xiàn)在臉上。

　　他把自己黑色鴨舌帽的帽檐壓低，試圖盡量遮住自己的笑容。

　　正在上課的老師注意到了最原終一的神情，沒有多說(shuō)什么。他知道最原終一的情況，更何況在他還是學(xué)生的時(shí)候，曾做過(guò)與最原終一相同的事情。

　　——偵探果真是一種浪漫。

　　——盡管這種浪漫的根源并不在偵探本身。

　　最原終一出神地想著關(guān)于“偵探”的事情，完全無(wú)視了課堂。

　　成績(jī)本來(lái)就一塌糊涂的他對(duì)無(wú)視課堂這種行為也沒什么心理負(fù)擔(dān)。

　　他從小就一直被評(píng)價(jià)為“聰明”，一直以來(lái)都是沒用多少精力就能得到不錯(cuò)的成績(jī)。到了高中，單憑小聰明沒辦法再維持住一個(gè)良好的成績(jī)，成績(jī)也漸漸掉了下去。

　　倒也不是沒考慮過(guò)用功讀書，一方面是習(xí)慣難以改正，實(shí)在沒法集中注意力來(lái)學(xué)習(xí)。另一方面，他一直對(duì)自己說(shuō)“我是具有才能的、聰明的人，只要我愿意學(xué)習(xí)，一定一下子就可以趕上去的”。

　　這是這個(gè)年紀(jì)的聰明人都有的心態(tài)。究其本質(zhì)，與其說(shuō)是自信，不如說(shuō)是給自己預(yù)先留好了退路。

　　這樣，一旦面臨失敗，只要說(shuō)“我還沒有努力，要是我努力了，結(jié)果肯定不會(huì)如此”，就可以否定自己的失敗，甚至還能塑造出一個(gè)高姿態(tài)。

　　最原終一對(duì)這種心理多少也有自覺，不過(guò)仍沒有做出什么改變。

　　不如說(shuō)，“意識(shí)到問(wèn)題本質(zhì)”這件事反而從另一個(gè)角度給了他優(yōu)越感。

　　意識(shí)凌亂地分成兩股。一股繼續(xù)著關(guān)于“偵探”的思考，另一股則單純?cè)陉P(guān)注教室黑板上方的鐘。

　　——秒針怎么動(dòng)得這么慢呢？

　　他這么想著。其實(shí)他幾乎每節(jié)課都是這么想的。但他一直沒有習(xí)慣。

　　畢竟他心里知道這是單純的浪費(fèi)時(shí)間。而他仿佛被某種倔強(qiáng)牽引一般，死活不愿意改正。

　　……

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　　下課鈴響起的那一刻，最原終一快速將課桌抽屜里的卡片收入口袋，起身離開座位。

　　班級(jí)里透出一股有氣無(wú)力的感覺。既非有活力，也遠(yuǎn)不是死氣沉沉，這種不上不下的氣氛讓他有些透不過(guò)氣。

　　同學(xué)聊著天，他從教室的最后繞路，然后經(jīng)由后門離開。

　　——難道這種無(wú)聊無(wú)趣也必然是這個(gè)世界的一部分嗎？

　　他嚴(yán)肅而認(rèn)真地對(duì)這個(gè)問(wèn)題加以思索。并沒有意識(shí)到自己身上此時(shí)的喜劇效果。

　　腳下憑本能邁步，可能還踩出了什么節(jié)拍。

　　陷入沉思的他就這么在走廊的拐角與另一個(gè)人狠狠撞在了一起。

　　“呃——”

　　他小聲呻吟，后退兩步。

　　和他相撞的是一個(gè)金發(fā)的女生。

　　金發(fā)女生惡狠狠地瞪了他一眼，從他的身旁走過(guò)拐角。

　　最原終一皺著眉，又伸出手來(lái)壓了壓自己鴨舌帽的帽檐，對(duì)金發(fā)女生也是心有不滿。

　　——我剛才確實(shí)走神了，但如果你認(rèn)真走路的話，也不會(huì)撞吧。

　　戴鴨舌帽的陰郁青少年在心里熟練地把責(zé)任推給對(duì)方，不過(guò)到底清楚自己并不在理，只是不滿地瞥了眼金發(fā)女生，隨后也就繼續(xù)走過(guò)拐角。

　　“赤松，怎么？看上去心情不太好？”

　　“撞到了一個(gè)不認(rèn)真走路的怪人。這個(gè)不提了，”聲音變得輕快，“不是要去聽‘超高校級(jí)的美學(xué)研究員’的演講嘛，快點(diǎn)?！?p>　　“別急，我們都知道的。這可是曠課去看的啊?！?p>　　“那可是‘超高校級(jí)’所做的演講??！至于曠課，只是無(wú)所謂的小事而已?！?p>　　后面的對(duì)話就都聽不清了。

　　——翹課的學(xué)渣而已。

　　最原終一心道。

　　盡管他自己成績(jī)也一塌糊涂，但他從沒將自己視作學(xué)渣。他的心態(tài)一直很矛盾地協(xié)調(diào)著。

　　——煩人，叫人頭痛。

　　最原終一還想找些詞來(lái)挖苦那個(gè)叫“赤松”的金發(fā)女生和她的同伴，但很意外地想不起什么詞匯。

　　——頭痛。

　　最后，只能在心里一遍又一遍重復(fù)“頭痛”二字。

　　……

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　　“鹿谷?！?p>　　最原終一推開天臺(tái)的門，喚道。

　　在樓道間還沒有什么感覺，但一旦踏上天臺(tái)，便知道天臺(tái)上的風(fēng)并不小。

　　“最原！”

　　早已站在天臺(tái)上的青年對(duì)最原終一招手。

　　最原終一三步并作兩步，來(lái)到青年身旁。

　　“喏——”最原終一掏出口袋中的卡片，極自豪地展示給青年看，“前天早上注冊(cè)成功的，昨晚偵探圖書館終于把卡片發(fā)給我了?！?p>　　他的臉上泛著紅潮，許是天臺(tái)上風(fēng)大的原因。

　　“1、59……”青年認(rèn)真地端詳最原終一的卡片，“是處理宗教犯的吧？”

　　“沒關(guān)系的，能注冊(cè)成功就好。我也想注冊(cè)‘919’，奈何名額有限……你的卡片呢？”

　　青年眨了兩下他那帶深深黑眼圈的眼睛，略做作地緩慢取出他自己的卡片。

　　最原終一迫不及待地一把搶過(guò)。

　　“什么，你居然成功注冊(cè)了919！”最原終一大喊。他很少出這么大聲。

　　青年的卡片上的編號(hào)，赫然是“919”三個(gè)數(shù)字。

　　919上面是姓名“鹿谷行人”，左側(cè)的照片也確實(shí)是青年的。那不會(huì)有錯(cuò)了，青年——鹿谷行人——確實(shí)成功注冊(cè)到了“919”。

　　主攻殺人犯，尤其是不可能犯罪的偵探……

　　當(dāng)然，要論知識(shí)，最原終一和鹿谷行人全都?jí)焊痪邆?。所以宗教犯也好，殺人犯也罷，對(duì)他們倆來(lái)說(shuō)基本是等價(jià)的。說(shuō)到底他們本來(lái)就算不上是什么偵探。

　　而對(duì)“919”這個(gè)編號(hào)的追求，很簡(jiǎn)單，只是一種類似追星的行為。

　　彈丸論破第一期，“超高校級(jí)的偵探”霧切響子，她在設(shè)定中的DSC編號(hào)一開始就是“919”。除了“第一期的偵探”這一地位，霧切響子這個(gè)角色本身也在彈丸系列中相當(dāng)經(jīng)典。

　　不少?gòu)椡璺劢z僅為了“收藏”，就去申請(qǐng)了DSC編號(hào)，這也直接導(dǎo)致了這個(gè)編號(hào)的名額受限。

　　此外……

　　大多數(shù)偵探迷對(duì)偵探的追求并不涉及職業(yè)。他們既不想成為民事偵探，也不想成為刑事偵探。只想憑自己的頭腦精彩地破獲案件。所以也會(huì)選擇申請(qǐng)919。

　　——即偵探作品中的“偵探角色”。不是偵探的偵探。

　　至少鹿谷行人是這么想的。

　　天臺(tái)上的風(fēng)確實(shí)大。不知夏天會(huì)不會(huì)舒服一點(diǎn)?？梢话愕搅讼奶炀椭皇Ｏ隆氨瘛边@一點(diǎn)了。

　　兩人激動(dòng)地聊著，內(nèi)容驢唇不對(duì)馬嘴。此時(shí)的他們無(wú)論怎么看，都不像是“偵探”。