“老大…呸…大哥，我們今天換了語(yǔ)文老師，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老師很浪漫主義，嘖嘖嘖，被教過(guò)的人都稱贊?！?p> 雖然叫“大哥”的確很非，但是黃毛時(shí)刻謹(jǐn)記自己被揪耳朵的慘痛經(jīng)歷。
比起命來(lái)，要什么臉！
(?ó﹏ò?)
黃毛依然留著自己那一頭十分優(yōu)秀的黃發(fā)，十分傲嬌地甩了甩，擺了個(gè)自認(rèn)帥氣實(shí)則很沙雕的動(dòng)作。
“啥？”
浪漫主義？？？
“叮鈴，叮鈴～叮鈴，叮鈴～”
“上課了，老大，你一會(huì)兒就知道了?！?p> 黃毛拋下一個(gè)十分精彩的小眼神就屁顛屁顛地跑到自己的位子上了。
那行動(dòng)的積極性看起來(lái)對(duì)接下來(lái)的課充滿了興趣。
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一個(gè)中年男子隨著鈴聲踏進(jìn)教室。
來(lái)人穿著十分正式的紅色西裝配…了一個(gè)十分運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)鞋？？？
紅色的西服里還搭了……一件田園風(fēng)格的小碎花綠襯衫？？？
最讓人一眼記住的不僅是那超“雷”的衣風(fēng)，而是那數(shù)學(xué)老師般的“聰明絕頂”。
蒼茫的大地，稀疏的草兒，凄涼凄涼！
當(dāng)然來(lái)人那驚人的地中海也沒(méi)有掩蓋其十分端莊文雅的模樣，看起來(lái)很有讀書人的儒雅氣質(zhì)。
看起來(lái)走的是性冷淡風(fēng)，感覺(jué)是一個(gè)不大多言的安靜人物，只不過(guò)……
一開口就破壞了人們對(duì)他少言寡語(yǔ)的“癡心妄想”?。?p> “經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的商議，我將成為你們今后學(xué)習(xí)生活中的語(yǔ)文老師。”
“自我介紹一下，我叫章憶華?！?p> 章魚花？？？
看起來(lái)很好吃的亞子。
“章是'元亮本無(wú)適俗韻，孝章要是有名人'的章?！?p> “憶是'我從沒(méi)被誰(shuí)知道，所以也沒(méi)被誰(shuí)忘記。在別人的回憶中生活，并不是我的目的'的憶?！?p> 男人一臉陶醉地說(shuō)出自己腦海里的詩(shī)句，語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫，但說(shuō)出來(lái)又像機(jī)關(guān)槍一樣“突突突”。
超強(qiáng)的流暢性讓人嚴(yán)重懷疑此人已經(jīng)說(shuō)了不知多少次。
簡(jiǎn)直是倒背如流啊！
“華呢，是……對(duì)，對(duì)，對(duì)?。?！就是那個(gè)'一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你，愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你。'的華?！?p> 中年男子十分激動(dòng)地報(bào)出自己的名字，好像感覺(jué)自己在與坐在下面的同學(xué)進(jìn)行熱烈的互動(dòng)。
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但其實(shí)…
講臺(tái)下，鴉雀無(wú)聲，大家都一臉懵逼地看著講臺(tái)上的人從一開始進(jìn)門就開始滔滔不絕地自言自語(yǔ)。
“說(shuō)起這個(gè)'華'字引出的詩(shī)句，我一定要和你們聊聊愛(ài)情。天哪！多么珍貴的東西??！”
“不對(duì)，它不是東西。不是…它不是那個(gè)不是東西，是那個(gè)不是東西，你們懂吧，嗯，你們肯定懂。”
男人絲毫不顧及下面人的“死活”，興致十分高昂地開始了另一波的滔滔不絕。
“我不是說(shuō)它不是東西，而是說(shuō)它是很…很…很美好的東…西，這個(gè)世界因?yàn)樗兊萌绱嗣篮?，如此精彩…天哪?！?p> 中年男閉上眼睛一臉陶醉。
“那一日，你曾為我伸展腰身，綻放滿樹的花朵，芬芳迷人亂人心扉…”
“那一日，你曾為我添盞泡茶，生出滿屋的茶香，青蔥的綠葉輾轉(zhuǎn)于稚嫩的指尖……”
“那一日，你曾為我踏破山水，行走于整個(gè)世間，完整的腳印留下了我的心……”
巴拉巴拉balabala…
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時(shí)允坐在下方，一臉懵地拖著腮。
啥玩意兒？？
這是不是說(shuō)不通！
語(yǔ)病很有問(wèn)題！
也沒(méi)有很押韻吧？
怕不是假的語(yǔ)文老師吧？！
說(shuō)！
是不是體育老師教的你！
笙和笙姝
時(shí)允：章憶華？聽(tīng)起來(lái)是很文雅的名字，應(yīng)該人如其名吧！ 一分鐘后。。。 時(shí)允：對(duì)不起，打擾了！??！