第七十九章 異父異母的親兄弟

　　褚修堯是教育行業(yè)里的老江湖了。放眼整個江城市，沒幾個老師資歷比他還老。

　　常永堅肚子里的那些花花腸子，他一清二楚。

　　之前覺得作文比賽沒有搞頭，在上面花一分鐘都覺得是在浪費時間。

　　現(xiàn)在好了，看到李帶、顧詩繪、冉陽、肖帆四人晉級復(fù)賽，眼見拿到在「新聲杯」上做出成績大有希望，就開始臨時抱佛腳，鉆營起來了。

　　“褚前輩，現(xiàn)在時代不同了，在您那個年代，學(xué)校基本都是國立公辦，現(xiàn)在提出了改制，是打算先從公辦學(xué)校過渡到半公半民（公辦民助），再用五到十年徹底轉(zhuǎn)變成民辦學(xué)校。以前我們學(xué)校是叫江城市第三高級中學(xué)，馬上就要更名為江城市第三寄宿高中?！?p>　　“這么一改，相當(dāng)于把我們跟過去的嫡系初中切割開來。”

　　“比方說，原來三初中和三十二初中，是我們?nèi)咧械牡障党踔?，固定給我們供給生源。從他們那里畢業(yè)的學(xué)生，無論成績好與不好，高中志愿都要填三高中。這是板上釘釘?shù)??！?p>　　“但是現(xiàn)在就完全不一樣了，家長和學(xué)生可以自由擇校?！?p>　　“可以預(yù)見，三中明年必定會面臨非常嚴(yán)重的優(yōu)質(zhì)生源流失問題。”

　　“生源就是學(xué)生來源，就是選擇就讀三高中的家長和學(xué)生?！?p>　　“褚前輩你可能潛心教學(xué)，不太在意這方面，但是在我看來，生源對高考結(jié)果的影響是決定性的。初中成績就好，找對了學(xué)習(xí)方法的學(xué)生，只要我們嚴(yán)加管理，可以想見，他高考成績也不會差到哪里去。因為學(xué)生成績是中考已經(jīng)證明了的既成事實。”

　　“招到好學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)強(qiáng)，老師壓力小，高考成績好，高考成績好又可以招到好學(xué)生，然后以此類推，這是個正向循環(huán)的過程。反過來就會非常危險，把我們學(xué)校拖進(jìn)深淵?！?p>　　“明年是改制試點推行的頭一年。打好第一仗至關(guān)重要。”

　　“有道是兵馬未動，糧草先行。不能等到人家兵臨城下，才發(fā)現(xiàn)自家后防空虛?！?p>　　常永堅不怎么看書，但是平時電視劇里的軍事片倒是看得不少。

　　最喜歡顯擺他掌控全局的能力。

　　“所以我把幾個老對手的資料整理了一下。”

　　“中考結(jié)束后，全江城的家長們都要做一個，決定孩子未來三年命運的決策，就是高中的擇校。江城的省級重點高中，包括我們?nèi)性趦?nèi)，數(shù)的過來就那么幾所。”

　　“其一，我們的老對手江城二中。理綜是他們的老牌強(qiáng)項，每年二中高考時數(shù)學(xué)和理綜卷的全校平均分在全國都是數(shù)一數(shù)二的，進(jìn)去的學(xué)生很多都考上了科技大、地質(zhì)大這些名校，后來走上了科研工作的道路。于是，初中理科成績好的學(xué)生，基本都被二中帶走了?！?p>　　“其二，華夏師范大學(xué)第一附屬中學(xué)，簡稱華師附中。他們擅長文科綜合，對口櫻花大學(xué)和華夏師大最頂尖的幾個社會科學(xué)專業(yè)，譬如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、新聞學(xué)、教育學(xué)等等。這些學(xué)科都是高等教育里的香餑餑，相當(dāng)于一畢業(yè)就手捧了金飯碗。所以想讓孩子當(dāng)高級管理者、當(dāng)律師、當(dāng)記者、當(dāng)老師的家長，肯定毫不猶豫選擇華師?！?p>　　“其三，就是大名鼎鼎的江城市立外國語學(xué)校。外校就更不用說，成績常年是全省第一，當(dāng)?shù)诙拇螖?shù)都屈指可數(shù)。大部分學(xué)生畢業(yè)之后都不是留在國內(nèi)的，基本都到海外留學(xué)去了。可以想見，成績最頂尖的那批學(xué)生，以及想把學(xué)生送出國的家長，外校是不二之選?！?p>　　“二中、華師大、外校這些名校，在家長和學(xué)生們心里已經(jīng)形成了固有的印象，學(xué)校等于是形成了自己的品牌效應(yīng)，但是我們?nèi)心兀f起來，也是個上面三家齊名的省級重點高中，但是一直就是這么不溫不火，中不溜丟的樣子?！?p>　　“比下有余，但是比上不足，沒被忽視，但是也不被重視。用謝思文老師那天給我講的話說，就叫食之無味棄之可惜。大家都知道有你們這么個學(xué)校在，但卻從來不會把你當(dāng)成第一選擇，更可能是因為，成績夠不上前面幾所學(xué)校，才無可奈何地選擇了作為備用方案的我們?！?p>　　“我們自己的差異化在哪里？我們?yōu)槭裁纯傄o人家當(dāng)備胎呢？”

　　“后來我反復(fù)想了一下，大家不把我們放在第一志愿，就是因為我們學(xué)校特征不夠鮮明。家長和學(xué)生都不知道選擇我們的直接收益是什么?！?p>　　“換句話說，我們沒有給出一個讓他們非選擇我們不可的理由?！?p>　　常永堅從牛仔褲后面口袋里摸出一瓶礦泉水?dāng)Q開喝了。

　　從嘴角中溢出來的水，打濕了他本來就不算特別干凈的白襯衫。

　　“我身為校長，明年就想給所有人這樣一個理由。”

　　褚修堯平靜地注視著常永堅說：“理由嗎？我看這只是你想要搞個大新聞的借口。”

　　常永堅毫不閃躲地回以堅定目光：“沒錯?！?p>　　“學(xué)校就是要有新聞才好，新聞越大越好，我要讓所有家長和學(xué)生，快速記住我們學(xué)校。這樣我們的生源就有指望了。這次我打算把寶全部押在「新聲杯」上?！?p>　　常永堅前言不搭后語說完了上面的理論，又開始分析起眼下的局勢來。

　　“您看，我們現(xiàn)在已經(jīng)有了保送決賽的李帶。”

　　“參加復(fù)賽的選手人數(shù)也比其他學(xué)校都多，如果到時候在復(fù)賽中，一鼓作氣打敗全國其他名校選手，再殺進(jìn)去一個人參加決賽。今年我們的「優(yōu)秀組織獎」就穩(wěn)了。”

　　“等到中考結(jié)束，江城的家長們擇校，他們會怎么想？江城三中，去年在褚老師的帶領(lǐng)下，拿到了新聲杯優(yōu)秀組織獎，還有幾個同學(xué)有機(jī)會拿到冠軍，爭奪到高考加分的名額。反觀其他學(xué)校，連個進(jìn)決賽的選手都沒有。”

　　“這樣一來，我們學(xué)校重視創(chuàng)意寫作的名聲，就會一炮打響。就讓那些喜歡理綜的學(xué)生去二中，讓喜歡文綜的學(xué)生去師大附中，讓喜歡英語想要留學(xué)的學(xué)生去外校吧。”

　　“但是熱愛文學(xué)，熱愛寫作的好學(xué)生會選擇我們?！?p>　　“它在為學(xué)校帶來大量優(yōu)質(zhì)生源的同時，也是在您的文學(xué)社注入新鮮血液。搞個大新聞，結(jié)果其實是我們雙方共贏啊。我們現(xiàn)在理應(yīng)統(tǒng)一戰(zhàn)線?！?p>　　褚修堯搖了搖頭，默不作聲。

　　但他明顯有所動搖。

　　李帶算是看明白了。誰跟常永堅利益一致，誰就是常永堅異父異母的親兄弟。

　　管它是文學(xué)還是別的什么學(xué)，只要能提高升學(xué)率，讓學(xué)生們考上名牌大學(xué)，他常永堅就鼎力支持，要是不能，嚯嚯，那就給我靠邊站吧。