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我叫黎戶楓

十五、摔碎手機(jī)

我叫黎戶楓 海塵君 2011 2019-12-02 23:03:34

  方兆想知道這個(gè)孫教授綁了黎戶楓之后,便通過(guò)自己父親名下的那個(gè)制藥公司,看能不能查到這個(gè)生化院的孫教授。

  這一查他才發(fā)現(xiàn),這個(gè)孫教授曾經(jīng)有在公司干過(guò)一段時(shí)間,最后還因?yàn)橄肽没钊俗鰧?shí)驗(yàn)被公司開(kāi)除了。

  不過(guò)當(dāng)初自己父親出資給他蓋了一座實(shí)驗(yàn)室,到現(xiàn)在都沒(méi)有收回。

  方兆想一直都想不明白這這個(gè)孫教授綁自己大哥干嘛,但是一想到了孫教授被開(kāi)除的原因,他便膽寒,害怕自己大哥成了孫教授實(shí)驗(yàn)的小白鼠。

  于是他便悄悄調(diào)取這座實(shí)驗(yàn)室的資料,找到了實(shí)驗(yàn)室所處的地方。

  接著,他便一路追到那座實(shí)驗(yàn)室。

  從外面看上去,那實(shí)驗(yàn)室不過(guò)是一座爛尾樓而已。

  走進(jìn)去一看,什么東西都沒(méi)有,真的是一座爛尾樓。

  方兆想爬上了二樓,看了看周圍,又看了看自己手機(jī)上的資料。

  資料上顯示,實(shí)驗(yàn)室早就已經(jīng)建好并投入使用,而且也沒(méi)有被拆除的記錄。

  他越想越不明白,既然這個(gè)實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有完成,為什么檔案里要寫(xiě)著已建好并投入使用了呢?

  接著,他又繞著整個(gè)大樓一圈,沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)。

  所以,他準(zhǔn)備回去了。

  在回去的路上,他碰到了住在附近的居民,他便想著打聽(tīng)著關(guān)于那棟爛尾樓的事情。

  這一詢問(wèn),方兆想才發(fā)現(xiàn)了這棟樓的怪異之處。

  據(jù)說(shuō),這棟樓是會(huì)吃人的。

  因?yàn)橛腥嗣髅骺匆?jiàn)一個(gè)人站在那棟樓里,突然之間,那人便消失了。

  怎么想這件事情都是很奇怪,于是方兆想決定一探究竟。

  跟著遇到的這個(gè)人,他找到了目睹整件事情的證人。

  經(jīng)過(guò)聊天發(fā)現(xiàn),目擊者看著一位頭發(fā)灰白的老年人站在一樓窗口前,手放在窗臺(tái)之上,一眨眼的功夫,那白發(fā)老頭便消失了。

  方兆想覺(jué)得這其中定有古怪,于是又決定繼續(xù)查探一番,尤其是一口窗口附近,必須好好查探。

  回到了那棟爛尾樓,又在那窗邊仔仔細(xì)細(xì)搜尋了好幾遍,并沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。

  不過(guò),方兆想的確發(fā)現(xiàn)窗戶旁邊的怪異之處。

  整棟樓,處于荒蕪之地,一樓地面都長(zhǎng)滿青苔,除了那一條通往窗臺(tái)的道路上沒(méi)有任何植物生長(zhǎng)的痕跡。

  “其中必有玄機(jī)!”

  方兆想沿著那條路走了一遍,細(xì)心觀察著每一處可能隱藏的線索,當(dāng)他走到窗臺(tái)旁時(shí),卻是什么也都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

  忙了這么久也沒(méi)找到線索,氣得他錘在窗臺(tái)之上。

  說(shuō)巧不巧,那上面正好的是一處開(kāi)關(guān)。

  此時(shí)的方兆想已經(jīng)能夠感覺(jué)到地面在下沉。

  很快,他便看見(jiàn)一出入口,推開(kāi)那扇門,他看見(jiàn)了各種各樣的實(shí)驗(yàn)器材,各種尸體泡在器皿之中,他不能確定那是人的還是動(dòng)物的。

  整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的周圍還有許多房間,也不知道是通往何處。

  方兆想正驚嘆著這個(gè)地底實(shí)驗(yàn)室時(shí),有人說(shuō)話的聲音傳了出來(lái)。

  他趕快縮身于一張鐵桌之后,悄悄偷聽(tīng)?zhēng)兹说恼勗挕?p>  “老師,我們?cè)撛趺刺幹盟???p>  “先別急,他是跑不掉的!”

  聽(tīng)見(jiàn)這滄桑的聲音,方兆想探出頭來(lái),想看一看這是不是所謂的孫教授。

  可他沒(méi)想到的是,三人已經(jīng)站在了那張桌前,等著他自己出來(lái)。

  發(fā)現(xiàn)這一切的時(shí)候已經(jīng)晚了,想跑也跑不掉,難怪方教授會(huì)說(shuō)那句話。

  “想不到你還能找到這里?真的也是個(gè)人才!”方教授笑著說(shuō)道。

  既然已經(jīng)被發(fā)現(xiàn),方兆想便不再躲藏。

  “你這地方很容易找的,我想現(xiàn)在警方已經(jīng)將這里團(tuán)團(tuán)圍住了吧!”

  “你是警方的人?那我看你今天是不能活著離開(kāi)這里了!”方教授的態(tài)度立刻轉(zhuǎn)變,惡狠狠地盯著方兆想。

  “教授,難道您要?dú)⑷藴缈??這可是犯法的?”其中一個(gè)學(xué)生驚嘆道。

  “我認(rèn)識(shí)你!你是三江大學(xué)的學(xué)生!”方兆想叫道。

  “認(rèn)識(shí)我的學(xué)生也沒(méi)用,正好讓你來(lái)試試我的新藥!”

  孫教授從自己口袋里掏出一根針管和一支試劑來(lái)。

  很明顯,他這是要對(duì)方兆想下手了。

  “等等!你知道我是誰(shuí)嗎!”方兆想也想不出什么辦法了,只能想到什么說(shuō)什么。

  “我管你是誰(shuí)?我的實(shí)驗(yàn)沒(méi)人可以阻止。”

  “你這實(shí)驗(yàn)室就是我家的!”

  孫教授的瞳孔急劇收縮,輕聲道出:“你是方弈的兒子?”

  “你這才明白嗎?我是根據(jù)我爸的指示來(lái)視察!你還想對(duì)我動(dòng)手?”

  “方弈早就已經(jīng)將我開(kāi)除了,你還真是會(huì)扯謊!”

  “行!你不信是吧!現(xiàn)在我就來(lái)開(kāi)視頻!”

  方兆想掏出了手機(jī),打開(kāi)微信就給韓彬發(fā)了個(gè)定位。

  不過(guò),有一個(gè)學(xué)生眼尖,看見(jiàn)了他正在發(fā)定位。

  “教授,他正在給別人發(fā)定位!”

  方兆想立刻關(guān)上手機(jī),狠狠將手機(jī)砸了。

  砸完手機(jī),孫教授手里的針管就已經(jīng)扎在他的脖子上了。

  韓彬忙著尋找黎戶楓,根本沒(méi)有時(shí)間看自己的手機(jī),直到他想看看時(shí)間的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)方兆想發(fā)來(lái)的定位。

  他并不確定方兆想這個(gè)定位意味著什么,所以立刻聯(lián)系他,結(jié)果聯(lián)系不上。

  韓彬知道這一定是出了意外,所以他帶著一隊(duì)警察立刻趕往定位里的地方。

  不過(guò)他們到了那里,卻也什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn),只發(fā)現(xiàn)一棟爛尾樓。

  “他給我發(fā)的這個(gè)定位是有什么意義嗎?這棟樓里難道藏著什么秘密?”韓彬在樓里尋找著什么線索。

  警方很快便找出了那機(jī)關(guān)所在,也很快沖進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,不過(guò)那里空無(wú)一人,只有冰冷的實(shí)驗(yàn)器材,和泡在福爾馬林中的尸體。

  在那座實(shí)驗(yàn)室里,警方找到一部摔碎的手機(jī),韓彬認(rèn)得出來(lái),那是方兆想的手機(jī)。

  于此,他意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。

  幾經(jīng)確定,方兆想確實(shí)是失聯(lián)了。

  所以韓彬立刻聯(lián)系方家的人,畢竟方弈的勢(shì)力不是一個(gè)警察局能比得上的。

  方弈得知自己的兒子在自己名下的實(shí)驗(yàn)室失蹤了,他大發(fā)雷霆,畢竟他知道那座實(shí)驗(yàn)室一直是誰(shuí)在使用。

海塵君

遲了幾分鐘,抱歉!

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