之后的一個多月內(nèi)，楊建文并沒有急著去交學(xué)生們關(guān)于靈能的的運用，而是教給了學(xué)生們許多理論上的知識，帶著他們看完了他從白城帶來的視屏教材，直到他們能夠?qū)`能系統(tǒng)有基礎(chǔ)的了解后，楊建文才會開始教于他們對靈能的使用。當(dāng)然學(xué)生們的其他課程也不能落下，因此給學(xué)生們學(xué)習(xí)靈能的時間并不是很充裕。
2021年，10月11日，周一下午。
南安中學(xué)，高三（二）班教室內(nèi)。
楊建文像往常一樣給學(xué)生們講解著靈能的知識，考驗他們靈能的理論基礎(chǔ)。
“韓航！靈能值的常用單位是什么？”楊建文沖著前排的一位男生問道。
“特，符號記做Td，為檢測到靈能并開發(fā)出靈能檢測器的德雷克·T·特斯拉博士所命名?！?p> “很好，請坐！”
“李恒，你來回答，為什么靈能會給人類帶來特殊的能力？”
“老師，這樣的說法是不對的！”李恒站了起來，他知道這是楊建文故意問的，這個問題有很大的誤區(qū)，他接著說:“靈能只是以能量的形式寄存在我們周邊的環(huán)境中，它本身不具備賦予能力的能力，但它卻能夠激發(fā)人體潛在的各種能力，這也是我們都有靈能卻能力不同的原因之一?！?p> “嗯，回答正確，請坐！”楊建文笑著對李恒說，他對李恒的回答非常滿意，這也說明學(xué)生們對靈能都有初步的了解了，接著楊建文問出了最后一個問題：“那我們既然要用到靈能，當(dāng)我們自身靈能消耗完的時候，有哪幾種方法能夠補(bǔ)充我們的靈能呢？陳輔，你來回答吧！”楊建文看向了陳輔，把現(xiàn)階段對學(xué)生們最重要的問題拋給了他。
“有三種?！?p> “嗯？不是只有兩種的嗎？”有的學(xué)生竊竊私語著，之前楊建文和他們講的時候就提過，只有兩種靈能恢復(fù)的方法！楊建文此時也皺了皺眉，倒不是因為陳輔這樣傷了他的面子，光他知道的吸收靈能的方法就不止三種，只是其他方法很危險，他也沒打算告訴他們，要等到他們上大學(xué)的時候，他們到時自然就知道了。
像是沒聽到學(xué)生們的低語一樣，陳輔在楊建文的示意下，繼續(xù)說道：“第一種，通過自身恢復(fù)，人體經(jīng)過靈能的洗禮后，自身已經(jīng)產(chǎn)生自主恢復(fù)靈能的能力了，但恢復(fù)效果較慢;第二種，吸收外界靈能，從我們身邊的環(huán)境中吸收靈能，比第一種更效果更為顯著，具體恢復(fù)速度與吸收的功法有關(guān)?！?p> “然后就是第三種，第三種其實可以歸到第二種之中，但我覺得第三種的恢復(fù)速度比起前兩種簡直是飛躍性的，所以歸于第三種。第三種.......是通過吸取其他動植物的靈能進(jìn)行恢復(fù)！”說著陳輔有撓了撓頭，沖學(xué)生們笑著道：“這種方法雖然有效，但我不推薦大家這么做，這么做對其他生物還是對我們自身都不好，嘿嘿?！?p> “陳輔，你也太善良了吧！”
“是啊，就算我們不去找它們麻煩，說不定它們會反過來襲擊人類呢！哈哈！”陳輔的溫和大家都習(xí)慣了，都笑著沖他嚷道。
臺上的楊建文也因為陳輔說的話松了口氣，聽到陳輔說第三種的時候，楊建文還以為這個學(xué)生因自己靈能低，而想去找其他生物補(bǔ)充自身的靈能，這對于現(xiàn)在的他們來說太危險了，這也是楊建文一聽到第三種方法就緊張的原因，他就怕陳輔會去冒這個險。
不過，沖陳輔最后說的話，他應(yīng)該不會用這種方法，楊建文倒安心不少。但這孩子太天真了！就楊建文了解的，現(xiàn)在就有不少人是依靠其他生物的靈能恢復(fù)的，隨著以后靈能生物的不斷繁衍，吸收生物靈能怕是會成為常態(tài)。
“沒錯，就如陳輔同學(xué)所說，吸收靈能還有第三種方法，但對于現(xiàn)在的你們來說是很危險的，沒有足夠的靈能最好不要去嘗試，所以我并沒有告訴你們！”楊建文如此和學(xué)生們解釋著。
是時候了！楊建文看了看臺下的學(xué)生們，說：“今天開始，我將教你們?nèi)绾芜\用靈能！”
......
楊建文帶著學(xué)生們來到了體育館的二層，這是學(xué)校規(guī)定的，體院館的二層是高三學(xué)生們訓(xùn)練靈能的地方。
此時楊建文脫去了教師服，換上了一身輕便的衣服。
“運用靈能，首先要感知靈能，來，按照我平時教你們的方法先去感知靈能，保持平靜，用自己最自然的方式去感受自身的靈能！”楊建文對學(xué)生們說，他讓每個學(xué)生間都隔開一米左右，一排排的坐在體育館的地上安靜的感受自身的靈能。
李恒想著楊建文平時教的方法要訣，閉上了眼，感受著靈能，要運用靈能，專注是最重要的。
慢慢的，李恒的意識陷入黑暗，當(dāng)他在這黑暗中尋找時，李恒突然發(fā)現(xiàn)他站在了一片黑色的草原上。
黑色的草原一望無際，不知道延伸到何處，這時，本來安靜的黑色草原像是因為李恒的到來變得躁動起來，草原上刮起了莫名的狂風(fēng)，大量的黑色草葉連著地皮被狂風(fēng)卷上了天空，李恒抬頭往上方看去，在黑色草原的上空，天空中密布的烏云逐漸匯集著。
這些匯集在一起的烏云又逐漸形成了一個籠罩整個黑色草原的巨大旋渦，旋渦中傳來了雷鳴與電光，給這灰色的世界帶來了一絲光芒，然而更大的風(fēng)暴不斷地從旋渦中誕生出來，將草原上的一切都卷上天空，李恒也被這風(fēng)暴送往到高空之中。他往下看，數(shù)萬米下的草原正被雷霆與風(fēng)暴肆虐著，高空中的雷電不斷地在他身邊交錯跳躍，穿梭在和他一起被狂風(fēng)帶上來的植被中，將他身邊的植被一一擊中，燃起金色的火光......
李恒離旋渦越來越近了，突然一道從旋渦中延伸出來的粗大閃電落在了他的身上，李恒本能的想要去阻擋，但出乎意料的，雷電并沒有給他帶來任何的傷害，李恒慢慢的松開了擋在眼前的手，打量起籠罩在雷光中的自己，成功了！我以后能自由運用我的能力了，李恒握緊了拳頭，心悅的笑了起來。
此時，楊建文這邊，時間已經(jīng)過去一個多小時了。
他一直都在注意著學(xué)生們身體上的變化，雖然第一次溝通自己的靈能花費的時間比較久，但他還是耐心的盯著每一位學(xué)生，當(dāng)他們方法不對，失誤的時候，楊建文就會悄悄地過去指導(dǎo)他們失誤的地方，讓他們繼續(xù)嘗試。
直到又過了差不多一個小時，基本上全班學(xué)生的身上都開始產(chǎn)生白色的靈氣了，楊建文才開始放松下來，產(chǎn)生白色的靈氣就說明他們已經(jīng)可以初步的使用靈能了。
“看來靈能啟發(fā)的課程做的還算不錯。”楊建文點了點頭道。